Hasil Pencarian  ::  Simpan CSV :: Kembali

"Aliran pedagogi kritikal mengkritisi cara mengajar yang hanya memindahkan ilmu dan keahlian saja di ruang kelas, karena akan menghasilkan mahasiswa yang tumpul imajinasi, tidak memiliki kebebasan berpikir, dan nirbela rasa terhadap kemanusiaan, serta terisolasi dari nilai-nilai etika moral yang dibutuhkan bagi kelangsungan hidup komunitas dan peradaban manusia.Mahasiswa adalah agen perubahan dan memiliki kapasitas untuk menghasilkan produksi ilmu pengetahuan bersama para dosen atau profesornya. Produksi ilmu pengetahuan harus dilakukan di tengah masyarakat, dalam bentuk penelitian dan pengabdian masyarakat yang tidak bisa dipisahkan satu sama lain. Hasil penelitian seyogyanya ditindaklanjuti dengan aktualisasi program aksi melalui pengabdian masyarakat (pengmas). Selanjutnya, perkuliahan harus selalu diperbaharui dan diaktualisasi dengan membawa hasil-hasil penelitian para dosen ke ruang kelas.Di tengah arus perubahan masyarakat yang begitu pesat karena temuan sains dan teknologi serta globalisasi dalam berbagai bidang tidak hanya ekonomi, tetapi juga sosial, hukum, budaya, maka kebutuhan masyarakat juga berubah. Saat ini dunia global terhubung oleh prinsip, nilai dan standar yang sama terutama dalam bidang kemanusian, pelestarian lingkungan, dan pemajuan peradaban. Ilmu monodisiplin nampak tidak bisa menjawab tantangan masyarakat yang berat dan terus berubah itu. Kolaborasi antarbidang keilmuan dan kelembagaan secara interdisiplin dan transdisiplin sangat dibutuhkan agar dapat dilahirkan temuan dan rekomendasi yang paling tepat, berkualitas, dan dapat dipertanggungjawabkan."

"Studi ini merupakan sebuah evaluasi program Rumah Belajar UI sebagai salah satu program kerja dari Badan Eksekutif Mahasiswa UI (BEM UI) yang memiliki tujuan dalam pengabdian masyarakat serta wadah bagi masyarakat Depok yang memiliki keterbatasan finansial dalam bentuk pendidikan nonformal paket B dan C serta tambahan belajar bagi kesetaraan sekolah dasar. Metode yang digunakan adalah CIPP dan SWOT untuk mengevaluasi capaian menggunakan konsep capacity building pada Rumah Belajar BEM UI.. Hasil penelitian menunjukan pada metode SWOT, hasil yang didapatkan adalah kekuatan utama merupakan lingkungan kerja suportif diikuti dengan potensi dari peminat calon pengajar yang tinggi, sementara pada kelemahan utama adalah kurang luas publikasi sosial media serta hambatan utama yaitu pandemi Covid-19 yang menghambat proses pembelajaran. Pada hasil metode CIPP, program Rumah Belajar BEM UI sudah sesuai dengan tujuan berdirinya program walaupun terdapat beberapa kekurangan lainnya berkaitan dengan proses berjalannya program pada tenaga pengajar yang perlu dibimbing lebih lanjut, tingkat turn-over tinggi, dan permasalahan akan komitmen peserta didik perlu diperbaiki pada paruh program selanjutnya namun outcome yang dihasilkan sudah menunjukan adanya peningkatan kapasitas dari segi kemampuan peserta didik pada motivasi belajar, karakter seperti kepercayaan diri dan partisipasi aktif dalam pendidikan untuk terus belajar.

---

This study is an evaluation of the UI Learning House program as one of the work programs of the UI Student Executive Board (BEM UI) which has a goal of community service and a forum for the people of Depok who have financial limitations in the form of non-formal education paket B and C as well as additional learning for elementary school equality. The method used is CIPP and SWOT to evaluate achievements using the concept of capacity building at the BEM UI Learning House. The results from SWOT method show, that the main strength is a supportive work environment followed by the high potential of prospective teacher enthusiasts, while at the main weakness is the lack of social media publications and the main obstacle, namely the Covid-19 pandemic which hinders the learning process. In the results of the CIPP method, the BEM UI Learning House program is in accordance with the purpose of the program, although there are several other shortcomings related to the process of running the program for teaching staff who need to be further mentored, the turn-over rate is high, and problems with student commitment need to be fixed at the end of the year. the next half of the program but the resulting outcomes have shown an increase in capacity in terms of the ability of students to learn motivation, characters such as self-confidence and active participation in education to continue learning."

"Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji kepuasan masyarakat terhadap kualitaslayanan SKCK Sat Intelkam Polres Cilegon. Kualitas pelayanan yang diberikanoleh Satuan Intelijen dan KeamananPolres Cilegon dalam memberikan pelayanankepada pemohon SKCK selanjutnya dapat dijadikan bahan evaluasi kinerjaorganisasi Satuan Intelijen dan Keamanan Polres Cilegon, yang selanjutnya dapatdigunakan sarana perbaikan kinerja dan sarana peningkatan kualitas kinerjapelayanan anggota agar tercipta kepuasan masyarakat pemohon SKCK. Penelitianini menggunakan metode deskriptif kuantitatif dengan mengambil207 orangmasyarakat yang memanfaatkan layanan anggota Satuan Intelijen danKeamananPores Cilegon pada saat mengajukan permohonan SKCK. Sampeldiambil secara acak dengan metode simple random sampling. Kuesioner untukmengukur persepsi masyarakat dari masing-masing dimensi kualitas pelayananyang disebarluaskan kepada responden. Analisis data untuk menjawab pertanyaanpenelitian menggunakan statistik deskriptif dan analisis diagram kartesius. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persepsi masyarakat terhadap pelayanan SKCKyang diberikan oleh Satuan Intelijen dan KeamananPolres Cilegon telahmelampaui harapan masyarakat mengenai pelayanan SKCK di Satuan Intelijendan KeamananPolres Cilegon terhadap semua dimensi kualitas pelayanan. Secarakeseluruhan hasil analisis deskritif menunjukkan kualitas pelayanan yang baikuntuk masing-masing dimensi. Hasil analisis diagram kartesius menunjukkanbahwa terdapat 4 butir pernyataan yang termasuk dalam kuadran I sebagaiprioritas utama, 8 pernyataan pada kuadran II yang berarti perlu mempertahankanprestasi yang telah dianggap baik dalam pelyananan, 7 butir pernyataan padakuadran III yang merepresentasikan prioritas yang rendah dari unsur pelayanan,dan 2 butir pertanyaan yang termasuk pada kuadran IV yang menunjukkankualitas pelayanan yang diberikan telah berlebihan. Secara keseluruhan kualitaspelayanan yang diberikan Satuan Intelijen dan KeamananPolres Cilegon telahmemenuhi kepuasan masyarakat. Pemetaan yang dihasilkan dalam analisisServqual akan menjadi perhatian lebih lanjut olehSatuan Intelijen danKeamananPolres Cilegon.

---

This study aims to assess the satisfaction of the community on the quality ofservice SKCK Intelligence Unit and Security Police Cilegon. The quality ofservices provided by the Intelligence and Security Unit of Cilegon Police inproviding services to SKCK applicants can then be used as an evaluation materialfor the organization's performance of Intelligence and Security Unit of Cilegon Police, which can then be used to improve the performance of the facilities and to improve the quality of service performance of the members in order to create the satisfaction of the applicant community SKCK. This research uses quantitative descriptive method by taking 207 people who utilize service of Intelligence Unitand Security Unit of Cilegon Pores when applying for SKCK. Samples were taken randomly by simple random sampling method. Questionnaire to measure public perception of each dimension of service quality disseminated to the respondents. Data analysis to answer research questions using descriptive statistics and analysis of Cartesian diagram.

The result of the research shows that public perception on SKCK service provided by Intelligence and Security Unit of Cilegon Police has exceeded the public expectation about SKCK service in Intelligence and Security Unit of Cilegon Police to all service quality dimension. Overall the results of descriptive analysis show good service quality for each dimension. The results of Cartesian diagram analysis indicate that there are 4 items of statement included in quadrant I as the top priority, 8 statements in quadrant II which means need to maintain achievement that has been considered good in service, 7 point statement in Quadrant III representing low priority of service element, And 2 items of questions included in quadrant IV indicating the quality of service given has been excessive. Overall service quality provided by Intelligence and Security Unit of Cilegon Police has fulfilled the society satisfaction. The mapping generated in Servqual analysis will be of further concern by the Cilegon Police Intelligence and Security Unit."

"ABSTRAKTujuan dari penelitian ini untuk menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi posbindu.Jenis penelitian studi analiktik yang digunakan deskriptif korelasi dengan jumlah sampel 363 orang. Hasil penelitian didapatkan pemanfaatan posbindu di Desa Galanggang wilayah kerja Puskesmas Batujajar sebagian responden (66.12%) tidak aktif. Dengan faktor-faktor yang berhubungan diantaranya umur (p value 0.000), pendidikan (p value 0.000), pengetahuan (p value 0.000), sikap (p value 0.000), dukungan (p value 0.000), persepsi jarak (p value 0.000), persepsi biaya (p value 0.000), penilaian individu (p value 0.000). Untuk meningkatkan pemanfaatan pos binaan terpadu lanjut usia maka perlu dibentuk masing-masing 1 posbindu di setiap RW, perlunya koordinasi lintas sektoral untuk penyediaan sarana dan prasarana, reward untuk kader dan membuat jadwal dengan petugas kesehatan lainnya serta Membuat perencanaan program kegiatan lain seperti refreshing lansia, lomba lansia agar lansia tetap berkegiatan aktif, terampil dan produktif.

---

ABSTRACTThe purpose of this research is to analyze the factors that influence the Posbindu. The kind of analectic research study that was used was correlation descriptive with the number of samples 363 people. The research result was obtained by the utilization of Posbindu in the Galanggang village working region of Puskesmas Batujajar in which most respondents (59%) are not active. With factors that are related such as age (p value 0000), education (p value 0000), knowledge (p value 0000), attitude (p value 0000), support (p value 0000), the perception of distance (p value 0000), the perception of the costs (p value 0000), individual assessment (p value 0000). To increase the utilization of integrated Posbindu for seniors, therefore it needs to be formed respectively 1 Posbindu in every community region, the need of traffic locale coordination to provide utilities and facilities, to reward the pupils and to make a schedule with the other health officers and also to make a program planning of other activities such as seniors refreshing, seniors competition so seniors remain in active activities, skillful and productive."

"Universitas Sriwijaya merupakan perguruan tinggi negeri yang dalam menjalankan kegiatannya memiliki visi yaitu : “menjadi perguruan tinggi berbasis riset terkemuka, yang unggul dalam berbagai bidang ilmu pengetahuan dan teknologi”. Dalam mendukung kegiatan sehari-harinya tersebut, Universitas Sriwijaya memiliki lembaga pelaksana akademik, LPPM Unsri yang mempunyai tugas memberikan dukungan teknis, administrasi, dan analisis kebijakan terkait dengan penelitian dan pengabdian masyarakat. Pengetahuan menjadi sumber daya utama bagi LPPM Unsri dan harus dikelola sehingga pengetahuan itu tidak hilang akibat karyawan yang pensiun, mutasi dan rotasi, maupun pergantian Ketua LPPM. Penelitian ini bertujuan untuk merumuskan strategi manajemen pengetahuan yang dapat mengetahui implementasi kebijakan dan pelaksanaan program penelitian dan pengabdian masyarakat pada Universitas Sriwijaya. Perumusan strategi manajemen pengetahuan menggunakan kerangka kerja Zack. Hasil dari rumusan strategi manajemen pengetahuan antara lain: 1) kebijakan program penelitian dan pengabdian masyarakat di perguruan tinggi berdasarkan kebijakan umum Direktorat Pendidikan Tinggi: 2) implementasi kebijakan dalam meningkatkan kualitas pendidikan tinggi masih ada kendala antara lain sosialisasi penelitian dan pengabdian masih kurang, dan kemampuan metodologi penelitian masih rendah; 3) hasil penelitian yang dilaksanakan dapat dimanfaatkan untuk pengembangan dan peningkatan ilmu pengetahuan. Namun masih sedikit yang dapat dimanfaatkan untuk meningkatkan jumlah materi ajar, publikasi nasional atau intenasional, dan perolehan hak paten; dan 4) kegiatan pengabdian masyarakat belum berdasarkan hasil penelitian.

---

Sriwijaya University is a state university which in carrying out its activities has a vision, namely: “to become a leading research-based university, which excels in various fields of science and technology”. In supporting these daily activities, Sriwijaya University has an academic implementing agency, LPPM Unsri which has the task of providing technical, administrative and policy analysis support related to research and community service. Knowledge is the main resource for LPPM Unsri and must be managed so that knowledge is not lost due to retired employees, transfers and rotations, as well as changes in the Chair of the LPPM. This study aims to formulate a knowledge management strategy that can determine policy implementation and implementation of research and community service programs at Sriwijaya University. Formulation of knowledge management strategy using the Zack framework. The results of the formulation of the knowledge management strategy include: 1) research and community service program policies in tertiary institutions based on the general policy of the Directorate of Higher Education: 2) policy implementation in improving the quality of higher education still faces obstacles, including lack of socialization of research and community service, and lack of capacity research methodology is still low; 3) the results of the research carried out can be utilized for the development and improvement of knowledge. However, there is still little that can be used to increase the number of teaching materials, national or international publications, and obtain patents; and 4) community service activities are not yet based on research results."

"Penelitian ini merupakan salah satu upaya untuk mengungkapkan bahwa program pendidikan pemakai itu penting bagi pemakai perpustakaan untuk menambah pengetahuan khususnya dalam pemanfaatan fasilitas perpustakaan dan penggunaan sarana dan sumber-sumber informasi. Penelitian ini dilaksanakan di Perpustakaan Fakultas IImu Pengetahuan Budaya Universitas Indonesia.Tujuan penelitian ini adalah (I) Mengetahui pengetahuan awal peserta sebelum mengikuti program pendidikan pemakai perpustakaan FIB UI terutama pengetahuan mengenai perpustakaan; nomor klasifikasi dan katalog serta bahan rujukan; (2) Mengetahui pengetahuan peserta sesudah mengikuti program pendidikan pemakai perpustakaan FIB UI terutama pengetahuan tentang perpustakaan; nomor klasifikasi dan katalog serta bahan rujukan; (3) Mengetahui pengaruh program pendidikan pemakai di Perpustakaan FIB UI terhadap tingkat pengetahuan peserta program mengenai perpustakaan; nomor klasifikasi dan katalog serta bahan rujukan; (4) Mengetahui gambaran tentang pendapat peserta program pendidikan pemakai perpustakaan FIB UI mengenai pelaksanaan program pendidikan pemakai di perpustakaan FIB UI (kelebihan dan kekurangannya).Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode quasi-eksperimental. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan tes uji awal dan tes uji akhir, dengan sampel yang berjumlah 150 responden, yang diambil dari 212 orang yang menjadi peserta program pendidikan pemakai perpustakaan FIB UI.Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa secara umum pengetahuan rata-rata responden sebelum mengikuti pendidikan pemakai di perpustakaan FIB UI mengenai perpustakaan; nomor klasifikasi dan katalog; serta bahan rujukan masih cukup rendah, hal ini dilihat dari perolehan nilai responden pada tes uji awal, dan dengan waktu yang relatif singkat yaitu satu bulan sejak responden mengikuti pendidikan pemakai sampai dengan responden mengisi tes uji akhir, tingkat pengetahaun responden mengenai perpustakaan; nomor klasifikasi dan katalog; serta bahan rujukan dapat ditingkatkan. Dengan menggunakan uji tanda pada taraf signifikansi 0,05 maka secara statistik disimpulkan bahwa ada perbedaan yang signifikan dalam pengetahuan perpustakaan; nomor klasifikasi dan katalog; serta bahan rujukan diantara responden sebelum dan sesudah mengikuti pendidikan pemakai. Dengan membandingkan hasil yang diperoleh responden pada tes uji awal dan tes uji akhir dapat dibuktikan bahwa pelaksanaan program pendidikan pemakai perpustakaan berpengaruh terhadap perubahan pengetahuan responden mengenai perpustakaan; nomor klasifikasi dan katalog; serta bahan rujukan.."

"Majority of health service rooms available at health centers were generally clinics (inpatients = 97,4%, outpatient = 95,8%), whereas the most eligible was dental clinics. The eligible of service rooms, majority in the common areas (64,5-85,5%) than remote (25,3-66%) or very remote areas (24-56,6%), in non-island areas (37,2%), than in island areas (29,3-67,5%) and in non-neighboring areas (36,8-81,5%) compared to the neighboring areas, in area with population of >30.000 people (45,3-90,4%) compared to <30.000 people (31,6-74,6%) and urban (46,6-89,3%) than in rural areas (33.2-79%). There were significant associations between eligibility of health service related to topography, demography, and geography."

"[ABSTRAK"Pertumbuhan ekonomi yang dicerminkan dalam pendapatan perkapita""suatu negara merupakan salah indikator keberhasilan pembangunan suatu negara. Beberapa penelitian membuktikan bahwa tingginya tingkat output perekonomian yang dihasilkan oleh negara maju sebagian besar ternyata bersumber dari variabel Total Factor Productivity (TFP) yang identik dengan kemajuan teknologi, unsur produktifitas ataupun efisiensi kerja. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kontribusi variabel TFP dalam pertumbuhan ekonomi Indonesia serta mengkaji berbagai faktor yang mempengaruhi pertumbuhan TFP. Metode perhitungan TFP yang digunakan dalam penelitian ini adalah growth accounting, sedangkan metode yang digunakan terkait penelitian faktor-faktor yang memepengaruhi pertumbuhan TFP adalah metode Ordinary Least Square (OLS) dengan model regresi linear berganda berdasar data time series (1990-2012). Hasil Penelitian menunjukkan bahwa variabel pertumbuhan TFP merupakan variabel yang memberikan kontribusi rata-rata terkecil dalam pertumbuhan ekonomi Indonesia dibandingkan variabel modal dan tenaga kerja dengan angka kontribusi sebesar""11,70% dan angka dekomposisi dalam pertumbuhan ekonomi sebesar 0,55%. Dari hasil estimasi model didapatkan hasil bahwa faktor yang signifikan berpengaruh terhadap pertumbuhan TFP di Indonesia adalah inflasi, net ekspor, anggaran litbang dan tingkat pendidikan pekerja, sedangkan faktor yang tidak signifikan mempengaruhi pertumbuhan TFP adalah Foreign Direct Investment (FDI). Adapun faktor yang memberikan pengaruh paling kuat dalam pertumbuhan TFP adalah anggaran litbang pemerintah .

---

ABSTRACTEconomic growth is reflected in a country's per capita income is oneindicator of the success of a country's development. Several studies have shownthat high levels of economic output generated by the developed countries derivedfrom Total Factor Productivity (TFP) variables, which is identical with theadvancement of technology, the element of productivity or efficiency of work.This study aims to analyze the contribution of TFP variables in Indonesia'seconomic growth and examine the various factors that affect the growth of TFP.TFP calculation method used in this research is the growth accounting, while theresearch methods used in relation to the factors that affect the growth of TFP isOrdinary Least Square (OLS) with a multiple linear regression model based ontime series data (1990-2012). Research shows that TFP growth variable is avariable that contributes the smallest in economic growth in Indonesia comparedto the variable capital and labor with acontribution rateof11.70% and thenumberofdecompositionineconomicgrowthby 0.55%.From the results of the modelestimation showed that the factors that significantly affect TFP growth inIndonesia is inflation, net exports, R & D expenditure and education level ofworkers, while not significant factors affecting the growth of TFP is ForeignDirect Investment (FDI). Factor that provide the most impact in TFP growth is thegovernment R & D expenditure.;Economic growth is reflected in a country's per capita income is oneindicator of the success of a country's development. Several studies have shownthat high levels of economic output generated by the developed countries derivedfrom Total Factor Productivity (TFP) variables, which is identical with theadvancement of technology, the element of productivity or efficiency of work.This study aims to analyze the contribution of TFP variables in Indonesia'seconomic growth and examine the various factors that affect the growth of TFP.TFP calculation method used in this research is the growth accounting, while theresearch methods used in relation to the factors that affect the growth of TFP isOrdinary Least Square (OLS) with a multiple linear regression model based ontime series data (1990-2012). Research shows that TFP growth variable is avariable that contributes the smallest in economic growth in Indonesia comparedto the variable capital and labor with acontribution rateof11.70% and thenumberofdecompositionineconomicgrowthby 0.55%.From the results of the modelestimation showed that the factors that significantly affect TFP growth inIndonesia is inflation, net exports, R & D expenditure and education level ofworkers, while not significant factors affecting the growth of TFP is ForeignDirect Investment (FDI). Factor that provide the most impact in TFP growth is thegovernment R & D expenditure.;Economic growth is reflected in a country's per capita income is oneindicator of the success of a country's development. Several studies have shownthat high levels of economic output generated by the developed countries derivedfrom Total Factor Productivity (TFP) variables, which is identical with theadvancement of technology, the element of productivity or efficiency of work.This study aims to analyze the contribution of TFP variables in Indonesia'seconomic growth and examine the various factors that affect the growth of TFP.TFP calculation method used in this research is the growth accounting, while theresearch methods used in relation to the factors that affect the growth of TFP isOrdinary Least Square (OLS) with a multiple linear regression model based ontime series data (1990-2012). Research shows that TFP growth variable is avariable that contributes the smallest in economic growth in Indonesia comparedto the variable capital and labor with acontribution rateof11.70% and thenumberofdecompositionineconomicgrowthby 0.55%.From the results of the modelestimation showed that the factors that significantly affect TFP growth inIndonesia is inflation, net exports, R & D expenditure and education level ofworkers, while not significant factors affecting the growth of TFP is ForeignDirect Investment (FDI). Factor that provide the most impact in TFP growth is thegovernment R & D expenditure., Economic growth is reflected in a country's per capita income is oneindicator of the success of a country's development. Several studies have shownthat high levels of economic output generated by the developed countries derivedfrom Total Factor Productivity (TFP) variables, which is identical with theadvancement of technology, the element of productivity or efficiency of work.This study aims to analyze the contribution of TFP variables in Indonesia'seconomic growth and examine the various factors that affect the growth of TFP.TFP calculation method used in this research is the growth accounting, while theresearch methods used in relation to the factors that affect the growth of TFP isOrdinary Least Square (OLS) with a multiple linear regression model based ontime series data (1990-2012). Research shows that TFP growth variable is avariable that contributes the smallest in economic growth in Indonesia comparedto the variable capital and labor with acontribution rateof11.70% and thenumberofdecompositionineconomicgrowthby 0.55%.From the results of the modelestimation showed that the factors that significantly affect TFP growth inIndonesia is inflation, net exports, R & D expenditure and education level ofworkers, while not significant factors affecting the growth of TFP is ForeignDirect Investment (FDI). Factor that provide the most impact in TFP growth is thegovernment R & D expenditure.]"