Hasil Pencarian  ::  Simpan CSV :: Kembali

"Di tengah serbuan arus informasi pada era globalisasi sekarang ini, manusiadihadapkan pada tingginya kompetisi. Kegagalan dalam mengantisipasi perubahanyang demikian cepat dapat membuat manusia tertinggal oleh perubahan yang ada.Karenanya perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi harus dibarengi dengankemampuan untuk mengatasi permasalahan yang juga kian kompleks. Di siniterlihat arti penting pengembangan kreativitas , sejalan dengan upaya untukmenciptakan Sumber Daya Manusia (SDM) yang tangguh.Bagi bangsa Indonesia, upaya pengembangan kreativitas menjadi hal yangmendesak. Ini berkaitan dengan adanya kenyataan akan lemahnya kreativitasmasyarakat Indonesia (Supriadi, 1994). Kesenjangan antara hal yang ideal dengankenyataan di lapangan , mendorong penulis untuk meneliti bagaimana hubunganantara kreativitas, dalam hal ini sikap kreatif dengan sejumlah variabel.Dalam Alisjahbana (1983), dikatakan bahwa rendahnya kreativitas diIndonesia antara lain diduga karena masih dominannya sikap santai. Selain sikaptersebut, dalam budaya kolektivis individu juga kurang tampil sebagai pribadi yangutuh, mereka terlalu melebur (Alisjallbana, 1983). Konformitas semacam inimenghalangi munculnya kreativitas individu. Di sisi lain, budaya individualis yangmengutamakan kebebasan indiyidu diduga akan ikut menunjang kreativitas. Dalampenelitian ini ingin dilihat apakah ada hubungan antara nilai idiosentrisme dengansikap kreatif. Idiosentrisme adalah sebutan lain untuk konsep individualisme padatataran individu.Selain faktor individualisme di atas, penulis juga menduga bahwa faktorkepribadian mempunyai peran terhadap sikap kreatif. Dalam hal ini penulisrnengangkat konsep harga diri. Secara teoritis respon individu akan berbedatergantung tingkat harga dirinya. Berdasarkan hal tersebut maka diduga sikap kreatifsebagai respon seseorang juga akan beragam tergantung tingkat harga dirinya.Mengenai harga diri, dikatakan bahwa individu yang mampu mengembangkanharga diri yang positif maka akan mencapai taraf aktualisasi diri atau berfungsisepenuhnya (dalam Schultz, 1991). Salah satu ciri mereka adalah adanyakemampuan untuk mengekspresikan diri secara otonom serta dimilikinya keyakinandiri yang kuat. Selain itu mereka juga lebih ulet (Leary, dkk, 1995). Penulismenduga, sejumlah ciri tersebut akan berhubungan dengan sikap kreatif.Penelitian ini melibatkan sampel remaja. Hal ini didasari oleh kenyataanbahwa dari segi kuantitas, jumlah mereka adalah satu per lima dari seluruhpenduduk Indonesia. Jadi mereka melupakan aset yang besar bagi bangsa Selnin itu, adanya temuan yang memperlihatkan hubungan yang negatif antaraproses berpikir remaja dengan kreativitas ikut mendorong penulis (Wolf dalamRice, 1990).Sebanyak 52 orang subyek dilibatkan dalam penelitian, di mana merekadiambil dengan cara non probability sampling. Alat ukur yang dipergunakanberupa kuesioner Skala Sikap Kreatif (Singgih, 1990), Indcol 1994 (Triandis, 1994)dan Culture Free Self Esteem Inventory (Battle, 1981).Dengan menggunakan teknik perhitungan multiple regression, penulismendapatkan sejumlah hasil. Secara keseluruhan ditemukan adanya hubunganyang signifikan antara idiosentrisme dan harga diri dengan sikap kreatif. VariabilitasSK yang dipengaruhi oleh interaksi ke dua variabel adalah sebesar 14,235 %.Sementara dengan mengontrol salah satu variabel, ternyata hanya variabel harga diriyang berhubungan secara signifikan dengan sikap kreatif pada los 0,05 ; dengansumbangan varians sebesar 39,9 %. Hasil ini menunjukkan bahwa semakin tinggiskor harga diri maka makin tinggi pula skor sikap kreatif subyek. Sedangkanidiosentrisme tidak secara signifikan berhubungan dengan sikap kreatif. Dari hasiltambahan juga terlihat bahwa mayoritas subyek memiliki Sikap Kreatif (SK)sedang (73,1 %). Mean skor SK subyek yang antara lain dikelompokkanberdasarkan jenis kelamin, jabatan dalam kegiatan Ekstra Kurikuler di Sekolah,kegiatan membaca di waktu luang, , temyata juga tidak berbeda secara signifikan.Sehubungan dengan hasil yang tidak signifikan antara idiosentrisme dengansikap kreatif dapat dikatakan bahwa idiosentrisme tidak selalu berhubungandengan sikap kreatif. Dalam hal ini dapat muncul dugaan baru, yakni alosentrismelah yang ternyata berhubungan dengan sikap kreatif. Diduga teori yang dijadikankerangka analisis dalam penelitian ini kurang sesuai dengan keadaan di Indonesia,atau dunia Timur (kolektivis/alosentris) pada umumnya. Artinya, bisa saja kondisisosial yang dituntut unluk tumbuhnya kreativitas manusia Timur dan Barat tidakseluruhnya sama. Ini dituniang oleh sejumlah fakta yang diduga mempengaruhikreativitas , yakni antara lain adalah adanya persepsi bahwa kerja merupakansebuah pengabdian, adanya daya tahan dan kegigihan untuk menghasilkan prestasiyang maksimal, tidak cepat puas (ada delay gratification) , kemauan untuk bekerjakeras dalam waktu yang lama, adanya wawasan ke depan (orientasi futuristik) yangmendorong mereka untuk gigih , tabah dan percaya diri. Penulis juga memandangada faktor lain yang ikut berperan, yakni pengalaman sejarah, ketidak pastian masadepan dan kondisi alam.Mengingat gambaran di atas maka diperlukan kajian yang lebih mendalam,antara lain dengan memperluas sampel dan ruang lingkup aspek yang dilibatkan.Instrumen penelitian juga perlu diperbaiki. Sementara saran aplikatif yang mungkindiwujudkan antara lain adalah perlunya pengembangan dan pemupukan harga diri."

"Berdasarkan penelitian sebelumnya telah ditemukan bahwa kepribadian proaktif dan atribusi berkorelasi dengan efikasi diri dalam pengambilan keputusan karier (CDSE). Kepribadian proaktif dan atribusi merupakan dua variabel yang dapat membantu individu mengatasi hambatan-hambatan eksternal yang dihadapi dalam mengambil keputusan kariernya. Namun demikian belum ada penelitian yang mencoba membandingkan keduanya dan menelitinya pada siswa SMK kelas 12. Siswa SMK memiliki karakteristik yang berbeda dengan siswa SMA dan mahasiswa yang menjadi partisipan pada penelitian-penelitian sebelumnya. Untuk itu, penelitian ini bertujuan untuk memperluas penelitian sebelumnya dengan melihat bagaimana pengaruh kepribadian proaktif dan atribusi terhadap CDSE siswa SMK kelas 12 kemudian membandingkan di antara keduanya, variabel mana yang memiliki pengaruh yang lebih besar terhadap CDSE. Berdasarkan hasil penelitian pada 858 siswa SMK kelas 12 diketahui bahwa kepribadian proaktif dan atribusi memengaruhi CDSE siswa SMK kelas 12 di mana kepribadian proaktif memiliki pengaruh yang lebih besar dibandingkan atribusi. Hasil penelitian nantinya dapat dijadikan sebagai landasan dalam menyusun program intervensi.

---

Proactive personality and attribution, based on previous research that has been found, are correlated with career decision self-efficacy (CDSE). Proactive personality and attribution are two variables that can help individuals overcome external barriers needed in making career decisions. However there are no studies comparing the variables and examining them in senior year vocational high school students.

Vocational high school students have different characteristics compared to high school and college students who are involved in previous studies. Therefore this study aims to gain new findings besides the result from the previous research by looking at how the effect of proactive personality and attribution on senior year vocational high school students CDSE then determining which variables have greater effect on CDSE.

Based on the results of the study on 858 senior year vocational high school students it is known that proactive personality and attribution affect senior year vocational high school studentsCDSE in which proactive personality have greater effect than attribution. The results of the study may later be used as a foundation in developing an intervention program."

"Pada tahun 2017 sebanyak 69% anak muda diketahui pernah melakukan cyberbullying (Ditch The Label, 2017). Perilaku ini tidak hanya terjadi pada remaja tetapi juga dewasa. Penelitian menemukan bahwa cyberbullying memiliki hubungan dengan kepribadian Dark Triad (Goodboy, & Martin, 2015; Kircaburun, Demetrovics & Tosuntaş 2018) dan harga diri (Pyżalski, 2012). Kepribadian Dark Triad terdiri dari 3 sifat yaitu Psikopati, Machiavellianisme, dan Narsisisme. Pada penelitian ini kepribadian Dark Triad diukur pada tingkat subkilinis. Semakin tinggi kepribadian Dark Triad seseorang maka semakin tinggi kecenderungan melakukan cyberbullying. Pada kepribadian Dark Triad individu memiliki harga diri yang tinggi. Sementara, harga diri yang tinggi akan berkorelasi dengan perilaku cyberbullying. Penelitian ini bertujuan untuk melihat peran harga diri sebagai mediator dalam hubungan antara kepribadian Dark Triad dan kecenderungan cyberbullying pada usia dewasa awal. Partisipan penelitian terdiri dari 292 partisipan dengan rentang usia 20-35 tahun. Hasil analisis mediasi dengan menggunakan PROCESS menemukan bahwa harga diri memediasi secara signifikan terhadap hubungan antara sifat Psikopati dan Narsisisme dan cyberbullying.

---

In 2017 a survey found that 69% of young people did cyberbullying (Ditch The Label, 2017). Cyberbullying does not only occur in adolescents but also adults. Previous research found that cyberbullying had a relationship with Dark Triad personality (Goodboy, & Martin, 2015; Kircaburun, Demetrovics & Tosuntaş 2018) and self-esteem (Pyżalski, 2012). The Dark Triad personality consists of 3 characteristics, namely Psychopathy, Machiavellianism, and Narcissism. In this study Dark Triad personality measured in subclincial population. People who have higher Dark Triad personality will have higher tendency to cyberbullying. Individuals in Dark Triad personality have high self-esteem. High self-esteem correlates with cyberbullying. This study aims to see the role of self-esteem as a mediator in the relationship between Dark Triad personality and cyberbullying in early adulthood. The study participants consisted of 292 participants with an age range of 20-35 years. Researcher used Cyberbullying Scale, Rosenberg Self-Esteem Scale and Short Dark Triad Scale for measurement tools. The results of mediation analysis using PROCESS found that self-esteem mediated significantly in relationship between Psychopathic and Narcissistic traits with cyberbullying."

"Sejauh ini sudah cukup banyak hasil penelitian yang menyatakan adanya hubungan antara body esteem seseorang dengan harga dirinya secara umum, namun belum banyak yang memaparkan dinamika proses pembentukan harga diri itu sendiri. Penelitian berikut ini bertujuan untuk: (1) menemukan prediktor-prediktor dari rendahnya body esteem, dan (2) bagaimana prediktor-prediktor tersebut bersama-sama dengan body esteem selanjutnya berkontribusi terhadap pembentukan harga diri yang rendah.Subyek penelitian adalah 458 orang mahasiswa Unika Atma Jaya (229 laki-laki dan 229 perempuan), mereka mengisi kuesioner yang antara lain terdiri dari skala untuk mengukur BMI (Body Mass Index); evaluasi subyektif (kepuasan) terhadap tubuh; kebiasaan berpikir negatif tentang tubuh; body esteem; dan harga diri. Analisa hasil menunjukkan bahwa hanya kepuasaan terhadap tubuh; kebiasaan berpikir negatif tentang tubuh; serta BMI seseorang yang mampu memprediksi body esteem. Namun patut diperhatikan bahwa evaluasi subyektif seseorang lebih berkontribusi terhadap pembentukan harga diri dibandingkan dengan pengukuran proporsi tubuh yang lebih obyektif seperti misalnya BMI. Selanjutnya, body esteem dan kebiasaan berpikir negatif tentang tubuh mampu memprediksi harga diri.Sehingga dari hasil tersebut dapat disimpulkan betapa pentingnya kebiasaan berpikir negatif tentang tubuh --- bila dibandingkan dengan BMI, yang sebenarnya merupakan pengukuran proporsi tubuh yang lebih obyektif --- dalam memprediksi body esteem; dan kesimpulan lain yang tidak kalah pentingnya adalah bahwa kebiasaan berpikir negatif tentang tubuh juga memberikan kontribusi yang langsung dalam memprediksi harga diri secara umum, tidak seperti halnya kepuasaan terhadap tubuh yang hanya berkontribusi terhadap harga diri lewat kontribusinya terhadap body esteem.

---

A considerable body of research has acknowledge the relationship between body esteem and the more general self esteem, however not much has been revealed concerning the dynamic process of self esteem development.The following research was intended to: (1) identify the predictors of low body esteem, and (2) how these predictors and body esteem itself consequently contribute to low self esteem.Participants were 458 college students in Atma Jaya Catholic University Jakarta (229 males and 229 females), they responded to a set of questionnaire that includes scales to measure BMI (Body Mass Index); subjective evaluation (satisfaction) on one's own body; negative thinking habit about one's own body; body esteem; and self esteem. Analyses revealed that only satisfaction on one's own body; negative thinking habit about one's own body; and BMI predicted body esteem. However, individual's subjective evaluation contribute more in the development of self esteem compared to the more objective measure of body proportion such as the BMI. Consequently, body esteem and negative thinking habit about one's own body predicted the more general self esteem.Results highlight the importance of negative habit of self thinking about one's own body --- rather than BMI, the more objective measure of body proportion --- in predicting body esteem; and another imperative conclusion is that negative habit of self thinking about one's own body has a direct contribution to predict general self esteem, unlike satisfaction on one's own body which only contribute to self esteem through the mediation of body esteem."

"ABSTRAKPenelitian ini dilakukan untuk mengetahui ada atau tidaknya efek mediasi kepribadian proaktif dalam pengaruh kecerdasan emosi terhadap efikasi diri keputusan karier siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK). Siswa SMK diketahui mengalami kesulitan dalam membuat keputusan karier di akhir masa studinya, padahal mereka telah menentukan kejuruan mereka sejak memasuki SMK. Salah satu penyebabnya adalah siswa kurang memiliki efikasi diri keputusan karier. Untuk menanggulangi hal tersebut, efikasi diri keputusan karier siswa perlu ditingkatkan melalui faktor lain yang memengaruhinya, seperti kecerdasan emosi. Kepribadian proaktif dipilih sebagai variabel mediator. Studi kuantitatif ini dilakukan terhadap 833 orang siswa SMK kelas 12 di sembilan sekolah wilayah Depok dan Jakarta Selatan, dengan menggunakan metode non-probability sampling jenis accidental sampling. Alat ukur yang digunakan yaitu Career Decision Self-Efficacy Scale-Short Form (CDSES-SF), Trait Emotional Intelligence Questionnaire-Short Form (TEIQue-SF), serta Proactive Personality Scale (PPS), dengan masing-masing alat ukur memiliki reliabilitas > 0,7. Analisis mediasi dilakukan menggunakan PROCESS oleh Hayes, dengan hasil kepribadian proaktif mampu memediasi pengaruh kecerdasan emosi terhadap efikasi diri keputusan karier secara partial (ab = 0,10, c' = 0,12, p<0,01). Hasil studi ini dapat digunakan pada program intervensi untuk meningkatkan efikasi diri keputusan karier siswa, dengan memperhatikan faktor kecerdasan emosi dan kepribadian proaktif pada siswa.

---

ABSTRACTThis study was conducted to examine proactive personality as mediator in the influence of emotional intelligence on vocational high school student's career decision self efficacy. Vocational high school students are known to have difficulty in making career decisions because they have lack on career decision self-efficacy. To overcome this, students career decision self-efficacy needs to be improved through other factors, such as emotional intelligence. Proactive personality chosen as a mediator variable. This quantitative study was conducted on 833 vocational high school students from Depok and Jakarta Selatan, and were recruited using non-probability sampling method with the type of accidental sampling. The measuring instruments are Career Decision Self-Efficacy Scale-Short Form (CDSES-SF), Trait Emotional Intelligence Questionnaire-Short Form (TEIQue-SF), and Proactive Personality Scale (PPS), with a reliability of > 0.7. Mediation analysis was used as the data analysis technique, using PROCESS by Hayes. The results showed that proactive personality was partially mediate the effect of emotional intelligence on career decision self efficacy (ab = 0.10, c' = 0.12, p <0.01). The results of this study can be used in intervention programs to improve students career decision self-efficacy, taking into account emotional intelligence and proactive personality factors in students."

"Penelitian ini bertujuan untuk melihat apakah terdapat hubungan yang signifikan antara harga diri dan citra tubuh pada remaja putri yang mengalami obesitas dari kalangan sosial ekonomi (sosek) menengah atas. Masalah ini dianggap penting untuk diteliti karena salah satu faktor pendukung pembentukan harga diri adalah citra tubuh, keduanya terbentuk dan berkembang di saat remaja. Menurut Rice (1990), penerimaan dan penilaian citra tubuh pada remaja erat kaitannya dengan harga diri. Citra tubuh dan harga diri juga terkait dengan status sosial ekonomi yang melatarbelakangi remaja tersebut. Pada sosek menengah atas remaja dengan mudah dapat memenuhi segala kebutuhan yang terkait dengan citra tubuhnya. Tetapi, untuk menjaga harga dirinya, ia juga dituntut untuk memiliki berat badan ideal dan mengikuti tren agar diterima oleh lingkungannya. Penelitian kuantitatif ini menggunakan alat ukur Self Esteem Inventory (SEI) dan Multidimensional Body Self Relation Questionnaire (MBSRQ) dalam pengumpulan data, dan pearson correlation dalam analisis data. Responden penelitian ini adalah 32 remaja putri yang mengalami obesitas dari kalangan sosek menengah atas dengan rentang umur 15-20 tahun. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tidak terdapat hubungan antara harga diri dan citra tubuh pada remaja putri yang mengalami obesitas dari kalangan sosek menengah atas.

---

The aim of this research is to find out correlation between self-esteem and body image on obese female teenagers from middle-upper socio-economic class. Reason to conduct this study is due to the fact that body image is one of the key factors in developing self-esteem. Both, self-esteem and body image, mainly develop during the adolescence. As Rice (1990) states, self-esteem influences the acceptance and evaluation of body image in female teenagers. Besides, body image and self-esteem can be seen from the background of the teenagers? socioeconomic class. Teenagers from middle-upper socio-economic class can easily fulfill their needs, particularly relevant with their body image. However, in order to promote their self-esteem, they have to maintain their ideal weight and follow the current trend to be accepted by their peers and social groups. This quantitative research employed Self Esteem Inventory (SEI) dan Multidimensional Body Self Relation Questionnaire (MBSRQ) in data collection and pearson correlation in data analysis. The subject of the research is 32 obese teenagers from middle-upper socio-economic class, ranging from 15 to 20 years of age. It is found out that there is no significant correlation between self-esteem and body image on obese female teenagers from middle-upper socio-economic class."

"Proses pembentukan harga diri pada anak usia sekolah tidak hanya dipengaruhi oleh penerimaan keluarga, tapi juga dipengaruhi oleh penerimaan teman sebaya, lingkungan sekolah, dan Iain-lain. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif korelasi yang bertujuan untuk mengetahui hubungan kemampuan matematika denan harga diri pada anak usia sekolah. Populasi dari penelitian ini adalah siswa SDN Parung 01. Teknik pengambilan sampel menggunakan Purposive Sampling. Data mengenai kemampuan matematika siswa diperoleh dari guru terkait dan data mengenai pencapaian harga diri diperoleh melalui kuesioner yang dimodikasi dengan menggunakan skala Likert. Analisis data yang digunakan adalah uji Chi Square. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tidak terdapat hubungan yang bermakna antara kemampuan matematika dengan harga diri pada anak usia sekolah."

"Seiring dengan menjadi fenomena global terbaru, studi ini menyelidiki hubungan antara konsumsi TikTok dengan kepuasan tubuh dan harga diri. Kepuasan tubuh dan harga diri adalah penting untuk dipelajari karena keduanya terkait dengan berbagai masalah kesehatan mental, termasuk depresi, kecemasan, dan gangguan pola makan. Sebanyak 381 partisipan (M = 29,0, SD = 14,0), dengan rentang usia 17-78 tahun, direkrut melalui teknik convenience sampling. Tiga kuesioner daring berbasis laporan diri didistribusikan secara ketat untuk memperoleh data. Hasil penelitian menunjukkan adanya korelasi negatif yang signifikan antara konsumsi TikTok dengan kepuasan tubuh. Selain itu, terdapat korelasi negatif yang signifikan antara konsumsi TikTok dengan harga diri. Temuan studi ini mendukung hipotesis yang diajukan. Sebagai implikasi, pengguna disarankan untuk menggunakan TikTok dengan menetapkan batas waktu, mengurasi konten positif, dan istirahat secara teratur untuk melakukan aktivitas produktif guna mengurangi dampak negatif terhadap kepuasan tubuh dan harga diri.

---

s TikTok has become the latest global phenomenon, this study investigates the relationship between TikTok consumption and body satisfaction and self-esteem. Body satisfaction and self-esteem are critical to study due to their established associations with numerous mental health issues, including depression, anxiety, and eating disorders. A total of 381 participants (M = 29.0, SD = 14.0), ranging from 17-78 years, were recruited through convenience sampling. Three self-report online questionnaires were rigorously distributed to obtain the data. The results revealed a significant negative correlation between TikTok consumption and body satisfaction, which supported the proposed hypotheses. As practical implications, users should engage with TikTok mindfully by setting time limits, curating positive content, and taking regular breaks to engage in offline activities to mitigate the negative impacts on body satisfaction and self-esteem."