Hasil Pencarian  ::  Simpan CSV :: Kembali

"Salah satu stressor yang dihadapi mahasiswa pada semester akhir program akademikadalah penyusunan laporan penelitian. Stressor tersebut mengakibatkan mahasiswatampak mengalami stress. Mekanisme koping yang digunakan meliputi mekanismekoping konstruktif dan mekanisme koping destruktif. Penelitian ini bertujuanmengidentifikasi mekanisme koping mahasiswa FIK UI regular 2003 dalam menghadapistress saat penyusunan laporan penelitian. Jumlah responden dalarn penelitian inisebanyak 54 orang. Desain penelitian yang digunakan adalah deskriptif sederhana.Kuesioner terdiri dari data demografi dan mekanisme koping rnahasiswa. Pada uji cobakuesioner didapatkan r Alpha 0,8104 dan r tabel 0,36. Analisa data yang digunakanadalah analisa univariat Dari hasil penelitian didapatkan sebesar 42,6% mahasiswamenggunakan mekanisme koping konstruktif dan 57,4% mahasiswa menggunakanmekanisme koping destruktif Saran bagi penelitian selanjutnya adalah perlupenggunaan desain penelitian yang lain sehingga dapat mengeksplorasi faktor - faktoryang berhubungan dengan mekanisme koping, area penelitian yang lebih luas danpengembangan instrumen yang lebih spesifik."

"Tahun pertama perkuliahan merupakan salah satu stressor yang dapat menyebabkan mahasiswa baru menjadi stress. Koping seseorang dalam menghadapi stress terbagi menjadi dua yaitu koping konstruktif dan koping destruktif. Dukungan keluarga menjadi salah satu faktor yang mempengaruhi koping seseorang dalam menghadapi stress. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara dukungan keluarga dengan koping yang digunakan mahasiswa baru Reguler 2007 dalam menghadapi stress tahun pertama perkuliahan. Penelitian ini dilakukan di Fakultas Ilmu Keperawatan Universitas Indonesia kampus baru Depok dengan jumlah responden 99 mahasiswa baru Reguler 2007. Desain penelitian yang digunakan adalah deskriptif korelasi dengan instrumen penelitian berupa kuesioner. Analisa chi square digunakan untuk menganalisa hubungan antar variabel yaitu dukungan keluarga dengan koping yang digunakan mahasiswa baru Reguler 2007. Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa ada hubungan antara dukungan keluarga dengan koping yang digunakan (pValue: 0,021; α: 0,05). Penelitian ini merekomendasikan kepada keluarga agar senantiasa memberikan dukungan kepada anggota keluarga yang sedang menjalani tahun pertama perkuliahan baik berupa dukungan emosi, instrumental, informasional, umpan balik, maupun spiritual.Kata kunci: dukungan keluarga; koping; mahasiswa; stress; stressor"

"Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi perbedaan tingkat stres responden. Metode yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan desain deskriptif komparatif yang diambil secara cross sectional kepada 41 mahasiswa program ekstensi FIK UI 2010 sebagai sampel. Metodologi yang digunakan adalah fisher's exact test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan tingkat stres pada dua kelompok responden (nilai p 0,047; a 0,05). Penelitian ini merekomendasikan institusi pendidikan untuk menerapkan metode pembelajaran yang efektifdan kondusif sesuai dengan karakteristik mahasiswa demi menunjang mahasiswa dalam menjalani perannya.

---

The purpose of this research is to identify the different stress levels of the respondents. This research used descriptive comparative with quantitative research as a design that used 41 Student of Extension program of FIK UI 2010 as the sample. This research used jisherls exact test as the methodology.

The results showed that there were significant differences in stress levels in two groups of respondents ( p value 0,047; a 0,05). This research recommends educational institutions to provide the effective and conducive teaching methods according to the characteristics of students to support their role."

"Penelitian bertujuan untuk mengidentifikasi mekanisme koping yang digunakanoleh orang tua dengan anak toddler yang pertama kali dirawat di rumah sakit.Pertanyaan penelitian yang diajukan adalah “ Mekanisme koping apa yangdigunakan oleh orang tua dengan anak toddler yang pertama kali dirawat di rumahsakit ‘? “.Desain penelitian yang digunakan adalah Deskriptis Sederhana Responden yangditeliti sebanyak 30 orang tua yang sedang mendampingi atau menunggu di rumasa sakitKriteria responden ditetapkan secara ketat, yang mempunyai anak toddler yang pertamakali dirawat di rumah sakit.Instrumen pengumpulan data berupa kuisioner yang diolah dari variabelpenelitian mekanisme koping adaptif 10 item dan mekanisme koping maladaptif 10 item,yang dibuat sendiri oleh peneliti.Hasil penelitian menunjukkan bahwa mekanismekoping yang sering digunakan oleh orang tua toddler yang pertama kali dirawat di rumahsakit adalah : mencari informasi dengan nilai rata -rata : 3,9, memecahkan masalahdengan anggota keluarga yang lain dengan nilai rata - rata : 3,71 , dan over proteksidengan nilai rata - rata: 3,55.Kesimpulan dari penelitian ini adalah : mekanisme koping yang sering digunakanoleh orang tua toddler yang pertama kali dirawat di rumah sakit adalah : mekanismekoping adaptif dengan tingkat variabel atau Standar Deviasi sebesar : 2,81.Peneliti merekomendasikan untuk penelitian selanjutnya, dengan menambahjumlah sample, mengembangkan variabel yang lebih spesifik dan diujicobakan beberapakali agar lebih valid. Metode kuasi eksperimen dapat juga digunakan agar diketahuifaktor - faktor apa yang menyebabkan orang tua menggunakan mekanisme kopingtertentu."

"Sopir angkot sering berhadapan dengan situasi yang menyebabkan terjadinya stres. Setiap individu yang juga termasuk para sopir angkot memiliki persepsi dan koping yang berbeda-beda untuk mengatasi stres yang dialaminya agar tidak mengganggu aktivitas dan kehidupan individu tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan tingkat stres terhadap mekanisme koping pada sopir angkot di Depok. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan desain deskriptif korelasi. Populasi yang menjadi subjek dalam penelitian ini adalah sopir angkot yang ada di Depok, dengan sampel penehtian berjumlah 105 orang. Hasil penelitian menunjukkan sebagian besar sopir angkot mengalami stres rendah dan menggunakan mekanisme koping adaptif untuk mengatasi stres. Hasil analisis menggunakan uji T-independent menyimpulkan bahwa ada hubungan yang bermakna antara tingkat stres terhadap mekanisme koping pada sopir angkot di Depok (p = 0,035; α = 0,05). Penelitian ini merekomendasikan bahwa perlu dilakukannya promosi kesehatan kepada sopir angkot terkait stres kerja dan mekanisme koping adaptif yang sebaiknya digunakan.

---

The drivers of public transportation are often faced with situations that cause stress. Any individual who also included the drivers has perception and different coping to overcome the stress they experienced so as not interfere with their activity and life. This study aims to determine the correlation between level of stress and coping mechanism on public transportation drivers in Depok. This research is quantitative descriptive correlation design. The population of this research is the driver of public transportation in Depok, with 105 total samples.

Results showed the majority of low stress drivers experiencing public transportation and use adaptive coping mechanisms to cope with stress. Results of analysis using independent t-test concluded that there was a significant correlation between the level of stress on coping ntechanisms on public transportation drivers in Depok (p = 0.035, α = 0.05). The study recommends that health promotion should do to drivers of public transportation work-related stress and adaptive coping mechanisms should be used. "

"Fakultas Ilmu Keperawatan Universitas Indonesia (FIK UI) telah menerapkan proses pembelajaran yang terintegrasi antara teori di kampus dengan praktik di lahan praktik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran sumber dan tingkat stres serta strategi koping mahasiswa saat melaksanakan praktik klinik PKD II. Desain penelitian kuantitatif sederhana digunakan dalam penelitian ini dengan sampel sebanyak 97 mahasiswa yang dipilih dengan purposive sampling. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan instrumen kuisioner yang dimodifikasi dari Perceived Stress Scale (PSS) dan Coping Behaviour Inventory (CBI). Hasil penelitian menunjukkan 61,9 % responden mengalami stres sedang, 35,1 % responden berada pada stres ringan, dan 3 % responden mengalami stres berat. Sumber stres yang paling banyak dirasakan adalah stresor dari teman sebaya dan kehidupan sehari-hari. Strategi koping yang paling banyak digunakan adalah penyelesaian masalah. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa lingkungan praktik klinik memberikan tingkat stres yang cukup tinggi kepada mahasiswa. Peneliti merekomendasikan untuk dibentuknya sebuah kelompok belajar atau kelompok diskusi bagi mahasiswa untuk saling berbagi informasi dan ilmu saat melaksanakan praktik kilinik untuk mengurangi tingkat stres yang dirasakan oleh mahasiswa.

---

Faculty of Nursing Universitas Indonesia (FIK UI) has applied integrated learning process between theoretical and practical studies. This research aim to understand source of description, stress level and coping strategy of students in doing practical clinic PKD III. Simple quantitative research design used in this research involved 97 students as sample with purposive sampling technique. Collecting data in this research used questioner as the instrument modified from Perceived Stress Scale (PSS) and Coping Behavior Inventory (CBI).

The result shows 61,9% respondents having a moderate stress, 35,1% light stress and 3,1 % severe stress. The common stressor is stress from pair group and daily life. The most coping strategy used is problem solving. The result of this research shows that practical clinic environment influence the high level of stress to the students.

Researcher recommends to create study group or discussion for student to share information and knowledge to each other during clinical practice to decrease stress level of students."

"ABSTRAKMengalami peristiwa slressful merupakan hal yang pernah dialami olehseseorang dalam rentang kehidupan, termasuk kehidupan mahasiswa. Banyakperistiwa stressful yang dapat menjadi potenlial slressor dan bila tidak diatasidengan baik dapat berdampak buruk bagi kesehatan fisik dan mental. Menghadapideadline skripsi bisa menjadi peristiwa yang stressful bagi mahasiswa bila tidakmempersiapkan diri dengan baik saat mengerjakan tugas skripsi yang sewaktuwaktudapat menjadikan dirinya keadaan stres. Banyak cara untuk mengatasistres, salah satunya adalah coping religius yang merupakan bagian dari emotionfocusedcoping.Penelitian dilakukan melalui pendekatan kuantitatif dengan teknik event& incidental sampling dengan jumlah sampel 73 orang pada mahasiswa yangsedang menghadapi deadline skripsi di Universitas Indonesia, Depok.Alat ukur yang digunakan merupakan adaptasi dari RCOPE berupa skalaLikert. Validitasnya diuji dengan melalui expert judgement, Pearson ProductMoment Correlation dan reliabilitasnya dengan C.oefficient Alpha. Dalampengadaptasian alat tes temvata terdapat satu faktor dan beberapa item yang harusdibuang karena nilai reliabilitasnya dan validitasnya kurang baik.Hasil penelitian menunjukkan bahwa tidak ada perbedaan antaramahasiswa pria dengan mahasiswa wanita dalam menggunakan coping religiusbentuk positif dan negatif. Namun terdapat perbedaan antara coping religiusbentuk positif dengan coping religius bentuk negatif pada mahasiswa yang sedangmenghadapi deadline skripsi. Ternyata coping religius bentuk positif lebih banyakdigunakan bila dibandingkan dengan bentuk negatif. Coping religius bentukpositif cukup sering digunakan, sedangkan bentuk negatif kurang seringdigunakan pada mahasiswa yang sedang menghadapi deadline skripsi.Saran yang diberikan adalah perlunya meningkatkan kemampuan dalammenggunakan coping dengan emotion-focused maupun problem focused danperlunya menggunakan kedua tipe coping tersebut secara bersamaan agar lebihberguna dan efektif dalam menghadapi peristiwa yang stressful pada mahasiswayang sedang menghadapi deadline skripsi."

"Masuknya anak kedalam ancaman peran sakit pada rentang hidup dan mati dapat mengancam dan mengubah homeostasis keluarga untuk beberapa alasan. Demikian pula keadaan anak yang dirawat di ruang perawatan intensif (ICU) dapat menyebabkan stres pada orang tua. Reaksi orang tua terhadap anak yang dirawat di ruang perawatan intensif ini akan lebih besar dibandingkan dengan reaksi orang tua terhadap anak yang dirawat di bangsal biasa. Lebih dari rasa takut yang nyata tentang kematian, pengaruh akibat anak dirawat di ruang perawatan intensif sangat dirasakan oleh orang tua. Keadaan tersebut akan mengakibatkan terjadinya krisis pada orang tua yang pada akhirnya dapat menimbulkan stres, dan untuk mempertahankan keseimbangan dalam keluarga , maka orang tua perlu beradaptasi terhadap stres. Adaptasi tersebut diwujudkan dengan melakukan strategi / mekanisme koping. Wacana inilah yang mendorong untuk dilakukannya penelitian dengan judul “ Mekanisme koping yang digunakan oleh orang tua dengan anak yang dirawat di ruang perawatan intensif (ICU) RSUPN Dr. Cipto Mangunkusumo Jakarta” Penelitian ini dilakukan dari tanggal I2 - 31 Desember 2001 menggunakan desain diskriptif sederhana dengan desain di diskriptif tipikal, yang bertujuan menggambarkan mekanisme koping yang digunakan oleh orang tua dalam menghadapi masalah akibat anak yang dirawat di ruang perawatan intensif (ICU). Alat pengumpul data yang di gunakan adalah kuesioner dan angket yang diberikan pada 31 responden yang sesuai dengan kriteria. Proses analisa data dilakukan dengan penghitungan skore terhadap koping orang tua kemudian dianalisa dengan mencari nilai mean serta standar deviasinya, dan akhirnya data disajikan dalarn bentuk tabel distribusi frekuensi dengan membuat kesimpulan umum. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hampir semua orang tua dengan anak yang di rawat di ruang perawatan intensif menggunakan mekanisme koping yang konstruktif dengan nilai rata-rata 4,18. Skor rata-rata tertinggi strategi koping yang digunakan orang tua ditunjukkan dengan menghadapi masalah dan melakukan kegiatan ibadah (4,87) dan bemerah diri pada Tuhan serta berdoa selama menunggu anak yang sakit (4,87), sedang skor rata-rata terendah adalah meminta bantuan dan kemurahan hati tetangga (3,35). Seharusnya penelitian ini tidaklah berhenti sampai disini, maka untuk pengembangan terhadap penelitian ini agar dapat dilakukan penelitian lebih lanjut dengan skala yang lebih besar atau dilakukan penelitian lebih lanjut den gan memperhatikan hasil-hasil penelitian ini. Sehingga diharapkan dapat mendukung perbaikan pelayanan keperawatan dimasa datang."

"ABSTRAKBerbagai faktor dapat menjadi sumber stres seorang mahasiswa. Mahasiswayang berasal dari daerah memiliki lingkungan budaya yang berbeda dan merekadituntut untuk berusaha menyesuaikan diri secara efektif terhadap lingkungandan kondisi baru. Selain itu sebagai mahasiswa tahun pertama, mereka beradadalam usia yang sudah memasuki masa dewasa-awal dan sedang dalam periodetransisi dari masa remajanya memasuki masa dewasa. Bagi mereka yangkemampuan penyesuaian dirinya rendah, kondisi-kondisi semacam ini bisamenjadi sumber stres bagi mereka.Tujuan penelitian ini ialah untuk menemukan apa saja yang dinilai sebagaistresor oleh mahasiswa UI angkatan ?96 yang berasal dari daerah dan melihatbagaimana peringkat stresor-stresor tersebut secara keseluruhan sertaperbedaannya antara mahasiswa pria dan wanita. Penelitian ini merupakan jenispenelitan deskriptif dengan menggunakan pendekatan kuantitatif dan memakaialat ukur berupa kuesioner.Stresor-stresor utama yang dirasakan oleh mahasiswa, pria dan wanita,merupakan masalah akademis. Peringkat I ialuh takut mendapat IP jelek, peringkatII takut terhadap ancaman DO. Stresor-stresor yang dinilai paling tidakmenimbulkan stres (peringkat terbawah) bagi mereka ialah ?penyesuaian diriterhadap cuaca di Depok? dan ?merasa takut tingal di perantauan'. Secarakeseluruhan, dengan melihat hasil perhitungan t-test nilai rata-rata total, stresyang dirasakan oleh pria dan wanita tidak berbeda secara signifikan. Hasilperhitungan statistik masing-masing stresor antara pria dan wanitamemperlihatkan bahwa ada perbedaan yang signifikan pada stresor ?materipelajaran berbeda dengan pelajaran SMA?, ?waktu belajar tersita untuk bermain?dan ?merasa kesepian di tempat tinggalnya sekarang'.Penelitian lanjutan diperlukan untuk Iebih mendalami proses timbulnyastres, khususnya mengapa kondisi-kondisi tertentu dinilai sebagai stresor dankondisi-kondisi lain tidak. Berkaitan dengan itu, bisa diteliti lebih jauh lagi faktor-faktor kepribadian apa yang berperan dalam proses penilaian sires. Untuk itu,sebaiknya dilakukan penelitian dengan metode pengambilan data berupawawancara mendalam atau penelitian yang bersifat kualitatif."

"ABSTRAKIndividu yang memiliki dua tugas yang berbeda yaitu sebagai pekerja danmahasiswa berarti mempunyai sumber stres ganda yaitu stres di tempat kerja danstres dalam penyusunan skripsi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahuisumber-sumber stres apa saja yang dialami dan dirasakan oleh mahasiswa bekerjayang sedang menyusun skripsi, dan untuk mengetahui gambaran peringkat darisumber-sumber stres tersebut.Dalam penelitian ini menggunakan jenis stresor menurut Sarafino (1994)yaitu sumber stres dari dalam diri, sumber stres dari keluarga, dan sumber stresdari komunitas dan masyarakat. Jenis stresor dari Sarafino tersebut digunakansebagai alat ukur dalam penelitian ini. Alat ukur penelitian ini menggunakankuesioner dalam bentuk skala sumber stres, dan data yang didapat dari kuesionertersebut diolah dengan menggunakan SPSS (Stalistical Product and ServiceSolufion) versi 10.0.Berdasarkan hasil pengolahan data diperoleh kondisi-kondisi yangmenimbulkan stres yang berasal dari dalam diri seperti kesulitan untukmendapatkan referensi yang dibutuhkan, sumber stres dari keluarga sepertikematian anggota keluarga, dan sumber stres dari komunitas dan masyarakatseperti pembimbing skripsi sibuk sehingga sulit ditemui. Urutan/rangkingberdasarkan pandangan Sarafino (1994) yang dianggap paling potensial sebagaisumber stres adalah sumber stres yang berasal dari dalam diri sendiri, urutankedua sumber stres yang berasal dari komunitas dan masyarakat, dan yangterakhir sumber stres berasal dari keluarga. Sedangkan urutan/peringkal darikeseluruhan kondisi-kondisi yang menimbulkan stres diurut mulai dari mean (nilairata-rata) tertinggi sampai terendah. Kondisi yang menimbulkan stres dari meantertinggi adalah apa yang menjadi harapan kita, tidak sesuai dengan harapanpembimbing skripsi, sedangkan mean terendahnya adalah ketidakmampuanmenyusun kata-kata. Dari hasil penelitian ditemukan bahwa kondisi-kondisi yangberasal dari komunitas dan masyarakat semuanya berhubungan denganpembimbing skripsi."