Hasil Pencarian  ::  Simpan CSV :: Kembali

Abstrak :
Pendahuluan: Fungsi tidur adalah masalah yang kurang diperhatikan pada lanjut usia (lansia). Diperkirakan 50-70% lansia di dunia mengalami gangguan tidur kronis. Kualitas tidur yang baik sangat berkorelasi dengan status mental, kesehatan kognitif, fungsi kardiometabolik, faktor risiko jatuh, kemandirian aktivitas sehari-hari, dan kualitas hidup lansia. Sleep hygiene dikenal sebagai pendekatan lini pertama untuk mempromosikan sikap tidur yang sehat bagi lansia, meliputi aspek aktivitas fisik, diet dan modifikasi lingkungan. Metode: Tujuan dari studi one group pre-post ini adalah untuk menilai pengaruh teleedukasi video sleep hygiene yang dirancang khusus untuk populasi lansia guna meningkatkan kualitas tidur. Skor The Pittsburgh Sleep Quality Index (PSQI) akan dinilai pada awal dan akhir minggu ke lima. Penelitian ini juga bertujun untuk mengetahui kepatuhan lansia terhadap intervensi edukasi jarak jauh. Hasil: Sebanyak 39 subjek direkrut dalam penelitian ini, dengan mayoritas subjek perempuan (61,5%). Terdapat penurunan skor global PSQI yang signifikan sebesar 5,7 poin (95%CI 4,2- 7,3 p<0,001) setelah lima minggu intervensi. Empat dari total enam domain mengalami perbaikan, yaitu latensi tidur, durasi tidur, gangguan tidur, dan disfungsi siang hari. Presentasi kepatuhan lansia diperoleh sebesar 89%. Kesimpulan: Terdapat peningkatan kualitas tidur yang signifikan pada lansia pasca lima minggu tele-edukasi sleep hygiene. ......Sleep is an underdiagnosed problem in elderly. It is estimated that 50-70% of global elderly experience chronic sleep disturbance. Good sleep quality is strongly correlated with cognitive health, fall risk factors, independence of activity of daily living, and quality of life. Sleep hygiene is known as a first line approach for promoting healthy sleep for elderly. The aim of this one group pre-post design study is to assess the effect of innovative sleep hygiene educational videos particularly designed for older population to improve sleep quality. The Pittsburgh Sleep Quality Index (PSQI) score will be assessed in baseline and after five weeks. The secondary outcome is to investigate the adherence of elderly to tele-education intervention.A total thirty-nine subjects was recruited, with majority of women (61.5%). There is significant decreasing of global PSQI score for 5,7 points (95%CI 4,2-7,3 p <0.001) after five weeks of intervention. Four of total six domains are improved, that is sleep latency, sleep duration, sleep disturbance, and daytime functioning. The adherence of elderly is 89% in total. There is significant improvement of sleep quality in elderly after five weeks of tele-educational sleep hygiene intervention.

Abstrak :
Penelitian ini fokus untuk mengkaji faktor sejarah kultural pelaku pendidikan dalam menggunakan media teknologi pendidikan berbasiskan video dalam komunitas pendidikan. Subjek pendidikan memberikan penerimaan teknologi video pendidikan yang berbeda-berbeda. Untuk mengkaji perbedaan penerimaan teknologi pendidikan tersebut, peneliti menggunakan teori CHAT. Menurut CHAT perbedaan penerimaan teknologi ini dilatarbelakangi sejumlah faktor kultural dan sejarah subjek yang mungkin telah mempengaruhi, dan sedang mempengaruhi perubahan dan struktur pengetahuan baru dalam integrasi teknologi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskripti dengan metode studi kasus. Informan utama merupakan guru, siswa, dan anggota komunitas pendidikan. Sumber data penelitian diperoleh dari hasil wawancara, dokumentasi dan observasi. Hasil penelitian ini menggambarkan bagaimana faktor sejarah kultural siswa dan guru berperan sangat penting dalam penerimaan subjek terhadap video pendidikan dalam proses pembelajaran.

---

This study focused on assessing the cultural historical factor in the use of videobased educational media technology in the educational community. Educational communities differently accepted video on learning process. To examine the differences in the acceptance of educational technology, researcher used the theory of CHAT. According to CHAT the differences acceptance of technology influenced by cultural and historical factors , and its affects the structure and knowledge changes during technology integration. This study used a descriptive qualitative approach with the case study method. The main informant was the teachers, students, and members of the education community. Source of research data obtained from interviews, documentation and observation. The results of this study illustrate how the factors of cultural historical students and teachers play a significant role in the acceptance of educational videos in the learning proces.

Abstrak :
Analisis praktik residensi merupakan laporan rangkaian kegiatan Ners Spesialis Keperawatan Medikal Bedah dengan penerapan Model Adaptasi Roy pada proses asuhan keperawatan pasien gangguan sistem pencernaan, penerapan praktik keperawatan berdasarkan evidence based serta melakukan inovasi keperawatan. Pengkajian kasus utama terhadap pasien karsinoma gaster dan 30 kasus resume pasien bedah digestif, gastrointestinal serta hepatobilier berfokus pada respon adaptif dari model adaptasi Roy. Pelaksanaan evidence based dilakukan untuk mengelola kecemasan pasien sebelum menjalani operasi bedah digestif sebanyak 8 orang, dengan intervensi mendengarkan Al-Qur`an Surah Al Waqi’ah dan terjemahannya selama 30 menit. Program inovasi keperawatan dilakukan, terhadap 7 orang pasien yang direncanakan menjalani operasi kolostomi berupa optimalisasi pemberian edukasi melalui media video. Kesimpulan: mendengarkan Al-Qur`an Surah Al Waqi’ah dan terjemahannya dapat menurunkan tingkat kecemasan pasien sebelum operasi dan edukasi melalui media video terhadap pasien yang akan menjalani operasi kolostomi dapat meningkatkan pengetahuan pasien yang sangat memengaruhi terhadap keputusan persetujuan pasien menjalani operasi. ......The residency practice analysis is a series of reports on the activities of Surgical Medical Nursing Specialists with the application of Roy's Adaptation Model in the nursing care process of patients with digestive system disorders, the application of evidence-based nursing practices and nursing innovations. Major case studies of gastric carcinoma patients and 30 cases of digestive, gastrointestinal and hepatobiliary surgery resumes focused on the adaptive response of Roy's adaptation model. Evidence based implementation was carried out to manage the anxiety of patients before undergoing digestive surgery as many as 8 people, with the intervention of listening to Al-Qur'an Surah Al Waqi'ah and its translation for 30 minutes. Nursing innovation program carried out, for 7 patients who were planned to undergo colostomy surgery in the form of optimizing the provision of education through video media. Conclusion: listening to Al-Qur'an Surah Al Waqi'ah and its translation can reduce the level of patient anxiety before surgery and education through video media for patients who will undergo colostomy surgery can increase patient knowledge which greatly influences the decision of consent for patients undergoing surgery.

Abstrak :
Latar Belakang: Adanya pandemi COVID-19 yang penyebaran virus SARS COV-2 dapat melalui klinik dental baik penyebaran kontak langsung maupun tidak langsung. Organisasi dental dunia termasuk juga PDGI menyarankan masyarakat untuk menunda perawatan gigi yang bersifat symptomatic, perawatan dengan menggunakan high-speed handpiece atau instrumen ultrasonik dapat menghasilkan sekresi berupa saliva, darah dan cairan tubuh lainnya. Oleh karena itu perlu dilakukan edukasi untuk meningkatkan pengetahuan mengenai COVID-19 dan dental emergency dengan menggunakan media video edukasi. Tujuan: Mengetahui efek penggunaan video edukasi dalam meningkatkan pengetahuan dental emergency saat menghadapi pandemi corona virus disease 19 (COVID-19). Metode: Penelitian menggunakan desain one group pretest-posttest dengan populasi Mahasiswa S1 Perguruan Tinggi Negeri Jawa Barat berusia 18-22 tahun. Responden penelitian terdiri dari 363 mahasiswa yang dipilih dengan metode purposive sampling. Hasil: Berdasarkan uji Wilcoxon, terdapat perbedaan bermakna secara statistik pada rerata nilai pre-test dan post-test pengetahuan (p < 0,05). Berdasarkan uji Effect Size Cohen’s d, efek video dalam meningkatkan pengetahuan relatif besar. Kesimpulan: Terdapat peningkatan pengetahuan pada mahasiswa. Efek video dalam meningkatkan pengetahuan relatif besar. ......Background: The COVID-19 pandemic spreads the SARS COV-2 virus through clinics both by direct and indirect contact. World dental organizations, including PDGI, advise the public to postpone dental care for cases that are of symptomatic dental cases and treatments using high-speed handpieces or ultrasonic instruments which can produce secretions in the form of saliva, blood and other bodily fluids. Therefore, education is needed to increase knowledge about COVID-19 and dental emergencies by using educational video. Objective: To know the effect of using educational videos in increasing dental emergency knowledge in facing corona virus disease 19 (COVID-19) pandemic. Method: This research using pre-experimental study with one group pretest-posttest design towards the colleges students bachelor program in West Java aged 18–22. Result: Based on Wilcoxon test, there is statistically significant difference between the mean of pre-test score and post-test score in knowledge (p < 0.05). Based on Effect Size Cohen’s d test, the effectivity of video in increasing knowledge of the students is relatively big. Conclusion: There is a relatively big increase in knowledge of students and video’s effect in increasing knowledge.

Abstrak :
ABSTRAK
Praktik residensi keperawatan neurologi bertujuan menerapkan peran perawat spesialissebagai pemberi asuhan keperawatan, agen pembaharu dan melakukan pembuktian ilmiah. Peran pemberi asuhan keperawatan dilakukan dalam mengelola kasus strokehemoragik dan 30 pasien dengan berbagai gangguan neurologi menggunakan modeladaptasi Roy. Perilaku mal adaptif terbanyak adalah mode adaptasi fisiologidiantaranya ketidakefektifan perfusi jaringan otak, hambatan mobilitas fisik dan risikojatuh. Intervensi keperawatan yang diberikan adalah manajemen edema serebral,ambulasi dan pencegahan jatuh.Tujuan intervensi untuk meningkatkan adaptasi pasiendalam meningkatkan perfusi jaringan otak, mobilisasi dan pencegahan jatuh. PenerapanEvidence Based Nursing EBN pemberian Positioning in Neutral LiN pada 12 pasiengangguan saaraf pusat yang mengalami hambatan mobilisasi fisik untuk meningkatkanrentang gerak sendi bahu dan panggul. Program inovasi yang dilakukan adalahpembuatan video edukasi faktor risiko stroke berulang untuk meningkatkan kesadaran diri pasien dan keuarga. Rekomendasi perlu dilakukan penelitian lebih lanjut tentangpengaruh LiN terhadap dekubitus dan kualitas hidup pasien stroke. ABSTRACT
AbstractThe practice of neurological nursing residency aims at applying the role of specialistnurse as nurse care provider, reforming agent and doing scientific proof. The role of nursing care providers was done in managing cases of hemorrhagic stroke and 30 patients with various neurological disorders using Roy 39's adaptation model. Most adaptive malevolent behavior is the mode of adaptation of physiology such as ineffective perfusion of brain tissue, physical mobility barriers and the risk of falling.The nursing orders provided are management of cerebral edema, ambulation and prevention of falls. The aim of intervention to improve adaptation of patients in improving brain tissue perfusion, mobilization and prevention falls. Application of Evidence Based Nursing EBN of Positioning in Neutral LiN administration in 12 patients with central nervous disorders who experienced physical mobilization barriersto increase the range of motion of the shoulders and hip joints. The innovation program undertaken is the production of educational videos of recurrent stroke risk factors to increase patient and family awareness. Recommendations need further research on the effect of LiN on decubitus and the quality of life of stroke patients.

Abstrak :
Latar belakang: Gigi avulsi adalah suatu kondisi gigi terlepas keluar secara utuh dari soketnya, dan terjadi sekitar 0,5-16% pada gigi permanen anak. Avulsi merupakan salah satu injuri yang serius dan pertolongan pertama yang salah saat terjadinya trauma dapat menyulitkan prognosis gigi tersebut. Penelitian menunjukkan bahwa mayoritas cedera pada gigi anak terjadi di lingkungan sekolah dan guru berperan penting dalam memberikan pertolongan pertama di lokasi kecelakaan. Namun, beberapa penelitian menunjukkan pengetahuan guru sekolah mengenai pertolongan pertama gigi avulsi tidak memadai sehingga diperlukan suatu alat bantu pendidikan. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis adanya pengaruh video animasi Pertolongan Pertama Mandiri Gigi Avulsi Anak terhadap pengetahuan guru sekolah dasar. Metode Penelitian: Desain penelitian ini adalah eksperimental klinis. Sebanyak 54 guru sekolah dasar negeri (SDN) dari 13 SDN di Jakarta Pusat yang dipilih secara acak diminta untuk mengisi kuesioner. Setelah itu video animasi Pertolongan Pertama Mandiri Gigi Avulsi Anak ditayangkan. Selesai menonton, guru diminta untuk mengisi kembali kuesioner yang sama. Hasil: Analisis data menggunakan uji komparatif Wilcoxon menunjukkan bahwa terdapat peningkatan signifikan (p<0,05) nilai total skor pengetahuan guru SDN setelah menonton video animasi Pertolongan Pertama Mandiri Gigi Avulsi Anak. Kesimpulan: Video animasi Pertolongan Pertama Mandiri Gigi Avulsi Anak berpengaruh dalam meningkatkan pengetahuan guru sekolah dasar. ......Background: Dental avulsion is a condition in which the tooth is completely dislodged from its socket and occurs around 0.5-16% in the child's permanent teeth. Improper management when trauma occurs can complicate the prognosis of the tooth. Majority of injuries to children s teeth occur in the school environment and teachers play an essential role in providing first aid at the accident site. However, the school teacher s knowledge regarding first aid dental avulsion is inadequate, so an educational tool is needed. The purpose of this study was to analyze the effect of animated video First Aid Management of Dental Avulsion towards primary school teacher s knowledge. Methods: The design of this study is a clinical experimental study. Subjects were 54 teachers from 13 public elementary schools in Central Jakarta who were chosen randomly to fill out a questionnaire before and after animated video First Aid Management of Dental Avulsion was presented. Results: Data analysis using the Wilcoxon comparative test showed that there was a statistically significant increase (p<0.05) in teacher s knowledge after watching the animated video First Aid Management of Dental Avulsion. Conclusion: The animated video First Aid Management of Dental Avulsion was effective in increasing the primary school teacher s knowledge.