Hasil Pencarian  ::  Simpan CSV :: Kembali

Abstrak :
ABSTRAK
Tesis ini meneliti mengenai kriteria idealnya seorang Notaris serta kaitannya dengan syarat dan tata cara pengangkatan Notaris untuk mewujudkannya. Hal ini terkait dengan banyaknya pelanggaran-pelanggaran yang dilakukan oleh Notaris dalam melaksanakan jabatannya sehingga dianggap perlu untuk diadakannya pengujian terhadap para calon Notaris. Pokok permasalahan yang diangkat adalah bagaimana kriteriaNotaris yang bermoral, berintegritas dan berkualitas, upaya untuk mewujudkannya, serta kaitannya dengan adanya Ujian Pengangkatan Notaris. Metode yang digunakan adalah metode penelitian yuridis-normatif dan menggunakan penelitian dengan studi kepustakaan dan hasil data yang diperoleh bersifat Deskriptif Analitis. Hasil dari penelitian ini mengemukakan bahwa Notaris yang ideal adalah Notaris yang patuh terhadap kode etik yang mengikat jabatan dan profesinya serta berkualitas dalam melaksanakan jabatannya secara substansial dan teknis sesuai dengan Undang-Undang Jabatan Notaris. Untuk memenuhi kriteria tersebut maka diperlukan peningkatan peran dari berbagai pihak mulai dari perguruan tinggi yang menyelenggarakan pendidikan Kenotariatan, sampai dengan sesama para rekan Notaris dan tentunya dari lembaga serta organisasi Notaris itu sendiri. Materi Ujian Pengangkatan Notaris dapat menyeleksi kualitas calon Notaris akan tetapi tidak dapat menjamin moralitas dari calon Notaris, dan besaran materi yang diuji sebaiknya tidak dikelompokkan, selain itu terdapat beberapa materi yang kurang tepat dan tidak berkaitan dengan kualitas Notaris.

---

ABSTRACT
This thesis examines the ideal criteria of a Notary and its relation with the terms and procedure of appointment. The amount of violations commited by Notaries in conducting its position has resulted to the need of a re evaluation and examination towards Notary candidates. The issue raised in this research concerns a Notary's morals, integrity and quality in relation to the Notary Appointment Examination. This thesis is a legal normative research that produces descriptive analytic data. This research has shown that an ideal Notary will abide by the code of ethics that binds his position and profession as well as being qualified in carrying out his position substantially and technically in accordance with the Notary Law. To meet these criterias it is necessary to involve the role of various parties ranging from universities that administer Notary Education Programs, to fellow notaries and from institutions and organizations of the Notary itself. The materials included in the Notary Appointement Examination may be able to filter unqualified Notary candidates but cannot guarantuee them of their morals and integrity. A few of the materials being tested in the exam should be ungrouped into more common subjects, while some are irrelevant to the quality of the Notary candidate itself.

Abstrak :
Tesis ini membahas Analisis Implementasi Kebijakan Ujian Nasional Pada Jenjang Sekolah Menengah Atas (SMA) di Kota Jakarta Pusat. Berdasarkan pendapat para ahli faktor-faktor yang berpengaruh dalam implementasi kebijakan antara lain faktor komunikasi, sumber daya, sikap pelaksana dan struktur organisasi. Penelitian ini menggunakan kerangka tersebut. Tipe penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan menggunakan metode wawancara dan dokumentasi. Key informan dalam penelitian ini para narasumber yang berkompeten dibidangnya yang terdiri dari 1 orang Dinas Pendidikan Jakarta Pusat, 3 kepala sekolah dan 12 orang guru yang mata pelajaran yang di Ujian Nasional-kan di lingkungan SMAN 68 Jakarta, SMA Triwibawa Jakarta, SMA Dwi Saka Jakarta. Instrumen yang digunakan adalah pedoman wawancara, dan telaah dokumen. Hasil penelitian secara umum menunjukkan, bahwa implementasi kebijakan ujian nasional di SMAN 68 Jakarta sudah berhasil dengan baik. Terbukti dari hasil wawancara dan dokumentasi dikumpulkan, Namun kondisi yang ada di SMA Triwabawa dan SMA Dwi Saka jauh berbeda meskipun komunikasi yang terjalin antara pejabat dinas pendidikan, kepala sekolah dan guru sudah terjalin dengan cukup baik tetapi untuk sumber daya dan sarana prasarana masih sangat minim., kualitas pelaksanaan juga masih perlu ditingkatkan dan koordinasi dan sosialisasi dalam struktur birokrasi masih perlu ditingkatkan. Berdasarkan hal-hal yang dikemukakan di atas, maka perlu upaya agar implementasi kebijakan kebijakan ujian nasional di SMAN 68 Jakarta, SMA Triwibawa Jakarta, SMA Dwi Saka Jakarta berhasil dengan baik. Oleh karena itu, perlu diperhatikan faktor komunikasi, faktor sumber daya, faktor sikap pelaksana dan faktor struktur birokrasi. ......This thesis discusses about the analysis implementation of national examination policy in Senior High School level, Central Jakarta. Based on the experts' opinions, the influenced factors in the policy implementation itself are communication, resources, practitioner's attitude and organization structure. This research uses those frameworks. This research is descriptive qualitative type using interview and documentation method. The key informants in this research are the sources who are competent in their fields, consisting of one person from education ministry officer Central Jakarta, three principals and twelve teachers whose their subjects are examined in national examination at around SMA 68 Jakarta, tribawa Jakarta, SMA Dwi Saka Jakarta. The used instruments themselves are interview guide and ocument review. The result of this research generally indicates that the implementation of national examination policy in SMA 68 has worked well. It can be prooved with the interview result and collected documentation, however the condition in SMA tribawa Jakarta and SMA Dwi Saka Jakarta is absolutey different even though the communication between local education officers, principals and the teachers has been established good enough. But for resources and facilities are still minimal. The quality implementation itself still needs to be improved also the coordination and socialization (dissemination) in bureaucratic structure are still needs to be improved too. Based on those issues above, it needs the efforts in order to the national examination policies in SMA 68 Jakarta, tribawa Jakarta, SMA Dwi Saka Jakarta work well. Therefore, it is important to consider the factors such as communication, resources, practitioner?s attitude and bureaucratic structure.

Abstrak :
ABSTRAK
Ujian nasional (UN) yang diadakan pemerintah setiap tahun menimbulkan masalah ansietas bagi para siswa SMP dan SMA. Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi gambaran tingkat ansietas siswa menghadapi ujian nasional pada siswa SMP dan SMA. Desain penelitian deskriptif dengan melibatkan 83 siswa SMPN dan 80 siswa SMAN yang akan menghadapi UN. Instrumen yang digunakan adalah modifikasi wetside test anxiety scale. Hasil penelitian didapatkan 11% siswa SMPN ansietas tingkat sedang sampai dengan berat dan 39,2% siswa SMAN ansietas pada tingkat sedang sampai dengan berat. Perawat sekolah perlu melakukan intervensi untuk mengurangi ansietas siswa di sekolah terutama menjelang UN. Diharapkan pihak sekolah dan orang tua dapat meningkatkan perhatiannya terhadap masalah psikologis siswa.