Hasil Pencarian  ::  Simpan CSV :: Kembali

Abstrak :
Dunia sedang mengalami pandemi Covid-19 karena CoronaVirus yang pertama kali muncul di Wuhan, China. Pandemi ini sudah berlangsung sejak 2020 awal dan berlanjut hingga skripsi ini dibentuk (Juni 2022). Banyak kehidupan yang berubah semenjak pandemi ini berlangsung diantaranya adalah berubahnya pola pembelajaran. Dari yang sebelum pandemi pembelajaran dilaksanakan di dalam ruang kelas, dan saat pandemi pembelajaran dilaksanakan secara daring/online. Penelitian ini akan membahas apakah terdapat pengaruh pandemi Covid-19 ini terhadap biaya untuk menjalani studi S2 di luar negeri. Kemudian, akan dilakukan pemetaan untuk tiap negara berdasarkan kelompok yang terbentuk dari teknik clustering. Adapun komponen harga yang digunakan adalah biaya spp atau tuition fee per tahun, biaya pembuatan visa pelajar, biaya transportasi satu arah, biaya sewa tempat tinggal per tahun, biaya hidup per tahun, dan total biaya studi S2 yang merupakan penjumlahan ke 5 komponen sebelumnya dengan memperhatikan waktu 2 tahun. Teknik yang akan digunakan dalam penelitian ini adalah uji perbedaan dua populasi dan Clustering K-Means. Sebelumnya, dilakukan terlebih dahulu uji normalitas untuk menentukan uji yang akan dipakai. Didapatkan hasil uji normalitas Kolmogorov Smirnov bahwa data tidak berdistribusi normal, sehingga penelitian akan dilanjutkan menggunakan teknik Wilcoxon signed rank test atau Sign Test. Didapatkan dari hasil uji tiap variabel bahwa keenam komponen harga yang diteliti mengalami perubahan harga yang signifikan dari periode sebelum pandemi ke saat pandemi. Kemudian, dilakukanpen gelompokkan dengan teknik K-Means Clustering dan dibentuklah peta dunia dari hasil pengelompokkan sebelumnya. ......The world is on Covid-19 pandemic that are caused is CoronaVirus that first appeared in Wuhan, China. This pandemic has been going since early 2020 and continuing till now (June 2022). There are so many lifestyle changes since this pandemic happened, like study environment alteration. From attending classes before pandemic, to attending online classes when pandemic. This research will examine if Covid-19 pandemic affects master degree study costs outside of Indonesia. Then, a map will be made from K-Means Clustering method results. The price components that are used in this research are tuition fee per year, cost of making student visa, one way transportation cost, living cost per year, rent fee per year, and total cost for master study which is the sum of the 5 components before for 2 years duration. The technique that will be used on this research are population difference test. Before doing it, we need to do a normality test first to determine what test will be used. Obtained from Kolmogorov Smirnov test that the data are not normally distributed, hence this research will be continued using Wilcoxon Signed rank test or Sign Test. Acquired from the test that all six cost components change significantly from before pandemic period to in pandemic period. After that, K-Means clustering method will be done and the result will be used for making the map.

Abstrak :
Providing a complete portal to the world of case study research, this Fifth Edition offers comprehensive coverage of the design and use of the case study method as a valid research tool

Abstrak :
ABSTRAK
Studi constructivist grounded theory ini bertujuan untuk mengembangkan pemahaman mengenai perspektif orang tua dan guru mengenai kelas tari khusus penyandang Down syndrome di Gigi Art of Dance berdasarkan pengalaman mereka. Walau kelas tersebut terbukti menyediakan banyak kesempatan bagi para murid ini, ia juga memiliki makna yang signifikan bagi orang tua dan guru yang terlibat. Berdasarkan observasi partisipan selama tiga bulan, delapan wawancara mendalam dan memo writing, studi ini berhasil menemukan tiga kategori emergent: ?Mewujudkan Rumah?, ?Menginginkan Anak Bersosialisasi? dan ?Mengubah Persepsi?. Hasilnya berkontribusi terhadap manfaat kegiatan seni, khususnya tari, bagi orang tua dan guru penyandang Down syndrome. Ditambah lagi, studi ini menggarisbawahi pentingnya memperhitungkan pengalaman partisipan dalam memahami proses konstruksi makna. Yang terakhir, ia menunjukan penggunaan dari constructivist grounded theory yang sebelumnya mungkin jarang dihubungkan dengan metode tersebut

---

ABSTRACT
This constructivist grounded theory study aims to develop a deeper understanding of parents and dance teacher?s perspectives on Down syndrome dance class in Gigi Art of Dance based on their experiences. Although the class itself proves to provide great opportunities for these students, it also means a great deal for the parents and teacher involved. Drawing on three months of participant observation, eight in-depth interviews and memo writing, this study manages to reveal three emergent categories: ?Realizing a Home?, ?Wanting the Children to Socialize? and ?Changing the Perception?. The results contribute to the benefits of the arts, particularly dance, for parents and teachers of people with Down syndrome. In addition, this study highlights the importance of accounting for participants? experiences in understanding the process of meaning construction. Finally, it demonstrates the use of constructivist grounded theory in the field of communications, which might be rarely associated with the method before;