Hasil Pencarian  ::  Simpan CSV :: Kembali

"ABSTRAKSkripsi ini membahas struktur kalimat dan keterbacaan pada buku teks pelajaranbahasa Indonesia. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif, sedangkan teknikpengumpulan data yang digunakan adalah analisis kepustakaan. Berdasarkanpenelitian yang dilakukan, ditemukan kalimat tunggal perluasan subjek, predikat,objek, dan pelengkap, kalimat tunggal perluasan keterangan, kalimat majemuk setara,kalimat majemuk bertingkat, kalimat majemuk bersusun, dan kalimat taklengkap.Selain menjelaskan struktur kalimat yang ada, penelitian ini juga mencobamenganalisis keterbacaan dilihat dari jumlah kata yang digunakan dalam kalimattersebut. Hasil yang didapat adalah terdapat beberapa kalimat yang masih masukkategori kalimat sulit dan sangat sulit dipahami.

---

ABSTRACTThis thesis discussed about the structure of sentence and readability of Indonesia?stextbooks. This study used qualitative methods, while the data collecting usedbibliography analysis. Based on research, it found expansion of subject,predicate,object, and complement on single sentence, the adverb expansion on singlesentence, the equivalent compound sentence, the hig-rise compound sentence, thecompiling compound sentence, and the incomplete sentence. Beside that, this studyalso analyzed the readability which was seen from the number of words that use inthe sentence. As a result, there are some sentences that can be categorized intodifficult sentence and thorny sentence to be comprehended."

"Skripsi ini membahas kesalahan gramatikal pada karangan berbahasa Jerman khususnya kesalahan pada artikel kata benda, pembentukan kata benda jamak, dan konjugasi kata kerja, yang merupakan tiga contoh aturan gramatikal dalam bahasa Jerman yang berbeda dengan bahasa Indonesia, selaku bahasa ibu responden. Kesalahan tersebut dianalisis menurut teori interferensi gramatikal dari Weinrich yang dikaitkan dengan teori Fehleranalyse menurut Putzer. Sumber data penelitian ini diambil dari karangan UAS mahasiswa Program Studi Jerman tingkat I tahun ajaran 2010/2011 Universitas Indonesia. Berdasarkan penelitian ini, kesalahan dalam konjugasi kata kerja merupakan kesalahan yang paling banyak muncul. Kesalahan terbanyak kedua yang muncul adalah kesalahan dalam artikel kata benda. Selanjutnya, kesalahan pada pembentukan kata benda jamak merupakan kesalahan yang paling sedikit.

---

The focuses of this study are the grammatical errors in the usage of articles in nouns, plural forming, and verb conjugation, which are the three examples of German grammatical structure that are different from Indonesian?s. The errors were analyzed according to the theory of grammatical interference by Weinrich associated with the theory of error analysis by Putzer. The sources of this research were drawn from the essays made by the first year students of German Studies Program at Universitas Indonesia in academic year 2010/2011. The results of this study indicate that the errors in the verb conjugation are considered as the most frequently occuring errors. It is than followed by the usage of articles in nouns and plural forming."