Hasil Pencarian  ::  Simpan CSV :: Kembali

"ABSTRAKQuality of School Life (QSL) adalah kesejahteraan dan kepuasan peserta didiksecara umum pada kehidupan di sekolahnya, dipandang dari pengalaman positifdan negatif mereka di sekolah dan aktivitasnya di sekolah (Linnakyla, 1996). QSLmerupakan salah satu bentuk dari persepsi sosial. Sebagaimana dikatakan olehBaron dan Byrne (2000) bahwa persepsi sosial merupakan proses yang terjadimanakala seseorang berusaha untuk mengetahui dan memahami orang lain atausituasi, maka dalam QSL hendak dilihat bagaimana peserta didik mempersepsikehidupan di sekolahnya. Menurut William dan Batten (dalam Mok & Flynn,1997) dalam QSL terkandung 7 dimensi yang terkait dengan kepuasan pesertadidik terhadap sekolahnya, yaitu kepuasan peserta didik secara umum terhadapsekolahnya, perasaan negatif peserta didik terhadap sekolahnya (karena samasamamembahas tentang perasaan peserta didik maka oleh peneliti kedua dimensiini digabungkan dalam dimensi perasaan-perasaan peserta didik selama disekolah), dimensi hubungan dengan guru, sense of achievement di sekolah,peluang (opporiunily) peserta didik menghadapi masa depan, pembentukanidenti.tas peserta didik di sekolah, serta harga diri dan status peserta didik disekolah.Pada penelitian ini, hendak dilihat bagaimana persepsi QSL antara pesertadidik yang berasal dari SMU di daerah rural dan urban Bekasi karenasebagaimana prinsip reciprocal determinism yang diutarakan oleh Bandura(dalam Hall & Lindzey, 1985) bahwa perilaku manusia selalu berhubungandengan lingkungan dan proses persepsinya. Sehingga dari penelitian ini dapatdiketahui apakah ada persamaan atau perbedaan persepsi terhadap QSL antarapeserta didik di rural dan urban serta faktor-faktor apa saja yang mempengaruhipersamaan maupun perbedaan tersebut. Penelitian ini menjadi penting karenapersepsi peserta didik terhadap sekolah akan berpengaruh terhadap tingkatkenyamanan selama berada di sekolahnya yang kelak akan berimbas pada hasilprestasi belajarnya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode pengambilandata melalui wawancara. Wawancara dilakukan terhadap 4 subyek yaitu 2 subyekberasal dari SMU di daerah rural dan 2 subyek dari SMU di daerah urban Bekasi.Subyek diambil dari peserta didik SMA dikarenakan ketika SMA, seseorangmulai memasuki masa remaja akhir dimana perubahan emosinya semakinmeninggi seiring perubahan pada fisik dan psikologisnya (Hurlock, 1992),tekanan peer group-nya pun semakin besar (Papalia, Olds & Feldman, 2001),serta mulai dituntut untuk mempersiapkan karir dan vikasionalnya (Havighurstdalam Sukadji, 2000).Dari penelitian ini diperoleh hasil bahwa ada beberapa persamaan dan tidakditemukan perbedaan yang cukup besar mengenai gambaran QSL antara pesertadidik SMU yang berada di daerah rural dan urban Bekasi. Persamaan utama yangdijumpai diantaranya, keempat subyek sama-sama merasa nyaman di sekolahdikarenakan dapat berinteraksi dengan teman-teman dan merasa tidak puasdengan fasilitas yang tersedia di sekolahnya, hal ini terkait dengan aspek dalamQSL yaitu pembentukan identitas peserta didik di sekolah dan aspek perasaanperasaanpeserta didik selama berada di sekolah. Persamaan lainnya adalah samasamamenilai kepuasan terhadap aspek hubungan dengan guru berdasarkanpotensi dan kepribadian guru. Selain itu, terkait dengan dimensi peluang(opportunily) peserta didik menghadapi masa depan, semua subyek menyatakanbahwa sekolah belum memberikan bekal yang cukup untuk menghadapi masadepan.Berdasarkan penelitian ini dapat diajukan beberapa saran guna memperbaikipenelitian selanjutnya, diantaranya melengkapi pendekatan yang digunakan dalampenelitian ini dengan metode kuantitatif agar dapat diperoleh gambaran QSL daripeserta didik secara menyeluruh. Selain itu, perlu juga ditambahkan data darisignificant others serta penentuan lokasi rural yang masih belum banyak terkenaimbas modernisasi agar terlihat perbedaannya. Kemampuan peneliti dalammenggali dan mengolah data pun perlu ditingkatkan sehingga dapat meningkatkankredibilitas penelitian. Adapun saran praktis yang dapat peneliti sampaikandiantaranya; sekolah hendaknya mampu mengefektifkan peran bimbingankonseling (BK) guna membantu peserta didik mengarahkan karir danvokasionalnya, guru pun hendaknya mampu menjalin komunikasi yang baik sertamemberikan teladan pada peserta didik. Selain itu, pihak sekolah diharap dapatmenyertakan peserta didik dalam penetapan suatu kebijakan lokal di sekolah danmampu pula mengusahakan kelengkapan sarana dan prasarana sehingga aktivitasbelajar mengajar dapat berjalan optimal."

"Dalam penelitian ini, yang dimaksud kekerasan domestik adalah tindak kekerasan dalam rumah tangga yang dilakukan oleh suami terhadap istrinya. Di Indonesia, saat ini, masalah kekerasan domestik telah menjadi masalah sosial yang serius yang ditandai dengan semakin meningkatnya laporan statistik mengenai kasus tersebut, dan banyaknya pemberitaan di media massa yang mengungkap mengenai masalah kekerasan domestik.Akibat dari kekerasan domestik tentu saja dialami oleh para istri yang menderita baik secara fisik maupun psikologis. Disamping itu, anak-anak merekapun tidak luput dari akibat kekerasan domestik tersebut. Namun demikian, banyak istri yang bertahan atau harus bertahan dalam perkawinan rnereka karena berbagai sebab. Untuk itu, mereka harus melakukan coping terhadap tindak kekerasan yang dilakukan oleh suami mereka.Ada tiga belas jenis strategi coping yang dikembangkan oleh Carver, Scheier, dan Weintraub (1989) yang dapat digunakan oleh istri dalam menangani masalah kekerasan domestik tersebut, yang dapat dibagi atas strategi coping Problem- Focused Emotion-Focused (yang termasuk dalam strategi coping yang efektif) dan strategi coping maladaptif (yang mempakan strategi coping yang kurang efektif). Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memperoleh gambaran mengenai perilaku coping istri dalam menghadapi tindak kekerasan yang dilakukan oleh suami.Penelitian ini dilakukan dengan mewawancarai istri yang teIah mengalami tindak kekerasan fisik dari suaminya dan masih bertahan dalam perkawinannya. Pemilihan subyek penelitian menggunakan metode purposif sampling.Dari penelitian kualitatif ini diperoleh hasil bahwa keempat orang istri dalam penelitian ini umumnya melakukan strategi coping yang termasuk dalam Problem-Focused Coping dan Emotion-Focused Coping. Namun pada awalnya, tiga orang istri sernpat melakukan strategi coping yang maladaptif selama beberapa waktu. Jadi ada berbagai macam cara yang dapat dilakukan oleh istri dalam menangani tindak kekerasan suami. Karena istri memutuskan untuk bertahan daiam perkawinannya, istri tetap dapat berusaha untuk mengurangi atau bila mungkin, menghentikan tindak kekerasan suami. Jadi istri tidak secara pasif menerima saja segala perlakuan suami tanpa berusaha mencari cara untuk menanganinya.Penelitian lanjutan dapat dilakukan terhadap subyek istri yang mengalami kekerasan domestik dan masih bertahan dalam perkawinannya, dengan lebih memperhatikan jangkauan lapisan sosial ekonomi, sehingga diharapkan dapat lebih terlihat keanekaragaman cara penanganan yang dilakukan istri, yang mungkin berbeda-beda, karena adanya perbedaan status sosial ekonomi.Dapat pula dilakukan penelitian terhadap pasangan (suami-istri) yang telah berhasil mengatasi masalah kekerasan domestik dalam rumah tangganya, untuk melihat tindakan-tindakan/langkah-langkah apa saja yang telah mereka lakukan dalam menangani rnasalah mereka, yang mungkin dapat ditiru/diikuti oleh pasangan-pasangan lain yang memiliki masalah yang sama."

"Kekerasan merupakan salah satu bentuk stresor yang berbahaya, kejam dan mengancam. Peristiwa atau kejadian hidup yang dapat mengancam dan membahayakan kesejahteraan individu sering memicu munculnya psychological distress. Diperlukan upaya untuk dapat menghadapi stressor. Upaya untuk mengatasi stress dinamakan coping. Penelitian ini dilakukan untuk melihat hubungan antara coping dan psychological distress pada istri yang mengalami kekerasan dalam rumah tangga. 47 istri yang mengalami kekerasan dalam rumah tangga menjadi responden dalam studi ini dengan mengisi kuisioner coping dan psychological distress. Coping diukur dengan alat ukur Brief COPE yang dibuat oleh Carver (1997). Coping terdiri dari dua jenis yakni problem-focused coping dan emotion-focused coping. Brief COPE terdiri dari empat belas subskala yaitu self-distraction, active coping, denial, substance use, use of emotional support, use of instrumental support, behavioral disengagement, venting, positive reframing, planning, humor, acceptance, religion, dan self-blame. Psychological distress diukur menggunakan Kessler Psychological Distress Scale (K10) yang dibuat oleh Kessler dan Mroczek (1994). Hasil penelitian menunjukkan adanya korelasi signifikan dan negatif antara coping dan psychological distress. Berdasarkan perhitungan regresi ditemukan bahwa problem-focused coping dan emotion-focused coping tidak berkontribusi pada psychological distress namun memiliki korelasi yang signifikan. Menggunakan perhitungan regresi ditemukan pula bahwa subskala self-blame dan substance use memiliki kontribusi pada psychological distress.

---

Violence is one of a dangerous, vicious, and threatening stressor. Any life events that can threaten and endanger individual well-being could often trigger the emergence of psychological distress. Efforts are needed to overcome stressor, such as changing one's cognitive and behavior to deal with external and internal pressure or overcoming painful and threatening condition. Those efforts are known as coping. This research was conducted to investigate the correlation between coping and psychological distress in 47 wives who completed both questionnaires of coping and psychological distress. Coping was measured by Brief COPE which were constructed by Carver (1997). Brief COPE consist of 14 subscales, namely self-distraction, active coping, denial, substance use, use of emotional support, use of instrumental support, behavioral disengagement, venting, positive reframing, planning, humor, acceptance, religion, dan self-blame. Psychological distress were measured by Kessler Psychological Distress Scale (K10) which was constructed by Kessler and Mroczek (1994). The results show that there were negative and significant correlations coping with psychological distress. From the regression, the results show that problemfocused coping and emotion-focused coping are not contributed to psychological distress but they have a significant and negative correlation. Taken from the regression calculation, self blame and substance use were contributed in the occurance of psychological distress."

"Penelitian ini bertujuan untuk melihat ada tidaknya hubungan antara efikasi diri dalam keputusan karier dengan problem-focused coping style yang terdiri dari approach dan avoidance problem-focused coping style pada mahasiswa S1 Universitas Indonesia. Sampel penelitian ini berjumlah 516 mahasiswa S1 semester empat Universitas Indonesia dari semua fakultas. Efikasi diri dalam keputusan karier diukur menggunakan Career Decision Self-Efficacy Short Form (Taylor dan Betz, 1983), dan Problem-Focused Coping Style diukur menggunakan Problem-Focused Styles of Coping (Heppner, Cook, Wright, dan Johnson, 1995) yang telah diadaptasi dan dimodifikasi oleh peneliti.Hasil penelitian ini menunjukkan korelasi positif antara efikasi diri dalam keputusan karier dengan approach problem-focused coping style (r= 0.282, p<0.01). Hasil penelitian juga menunjukkan bahwa terdapat korelasi negatif antara efikasi diri dalam keputusan karier dengan avoidance problem-focused coping style (r= -0.107, p<0.01). Disarankan agar mahasiswa menerapkan approach problem-focused coping style untuk meningkatkan efikasi diri dalam keputusan karier, serta menghindari penerapan avoidance problem-focused coping style.

---

This research was conducted to examine the relationship between career decision self-efficacy with problem-focused coping style, consists of approach and avoidance problem-focused coping style on undergraduate students of Universitas Indonesia. Samples of this research are 516 4th semester undergraduate students from 13 faculties of Universitas Indonesia. Career decision self-efficacy was measured by Career Decision Self-Efficacy Short Form from Taylor and Betz (1983), and Problem-Focused Coping Style was measured by Problem- Focused Style of Coping (Heppner, Cook, Wright, and Johnson, 1955) which has been adapted and modified by the researcher.The results are, there is a significant positive relationship between career decision self-efficacy and approach problem-focused coping style (r= 0.282, p<0.01), also there is a significant negative relationship between career decision selfefficacy and avoidance problem-focused coping style (r= -0.107, p<0.01). Based on the results, suggest that undergraduate student to enhance career decision self-efficacy by using approach problem-focused coping style."

"Penyakit HIV/AIDS membutuhkan proses pengobatan yang mengakibatkan gangguan-gangguan pada kondisi fisik dan psikologis pada penderitanya. Mereka membutuhkan bantuan dari orang lain yang berperan sebagai caregiver untuk melakukan kegiatan sehari-hari. Harapan budaya dan sosial menempatkan ibu sebagai caregiver ketika salah satu anggota keluarga membutuhkan perawatan dan pendampingan. Dengan berjalannya waktu, proses caregiving dapat menjadi hal yang menekan dan memunculkan caregiver strain, sehingga dapat mengganggu kualitas perawatan dan pendampingan yang diberikan. Bertujuan untuk melihat hubungan coping dan caregiver strain pada ibu dengan anak yang menderita HIV/AIDS. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan desain non-eksperimental. Dari hasil olah dan analisis data dapat disimpulkan bahwa coping dan caregiver strain pada ibu dengan anak yang menderita HIV/AIDS berkorelasi negatif namun tidak signifikan. Melihat kesulitan-kesulitan yang dihadapi ibu sebagai caregiver pada penelitian ini, Peneliti menyarankan pentingnya dukungan kelompok dan dukungan dari keluarga bagi mereka.

---

HIV/AIDS needs a medical process that caused impaired both physical and psychological condition on the patient. They need assistance from other people as the caregiver to do daily activity. Cultural and social expectation has put women into caregiving role for any family member who need care to fulfil their duties. As a mother, women become a figure that will directly act as a caregiver for their disabled offspring, as happen to those who have HIV/AIDS. Over time, caregiving can be stressful and cause caregiver strain, that will affect the quality of service and bad impact to the patient.

This is a quantitative, non-experimental research which has an aim to assess the relationship between coping and caregiver strain on mothers with HIV/AIDS offsprings. From the collected data analysis, the conclusion is that coping and caregiver strain on mothers with HIV/AIDS offsprings are negatively correlated yet insignificant. Seeing the difficulty these mothers having in this study, researcher suggests the importance of group support and family support."