Hasil Pencarian  ::  Simpan CSV :: Kembali

"ABSTRAKPertumbuhan Situs Jejaring Sosial telah membawa perhatian, terutama meningkatnya penggunaan Facebook.Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan hubungan antara penggunaan Facebook secara kompulsif danloneliness dalam teori tingkah laku terancang (TPB) oleh Ajzen. Sebanyak 160 mahasiswa University ofQueensland direkrut secara sukarela. Kuesioner yang diadaptasi dari Ajzen (2006) digunakan untuk mengukurvariabel TPB (attitudes, subjective norms, dan perceived behavioral control) dan niat untuk menggunakanFacebook secara kompulsif. Kuesioner yang diadaptasi dari Russell, Peplau & Cutrona (1980) digunakan untukmengukur loneliness. Hipotesis penelitian ini adalah seluruh faktor TPB dan loneliness berkorelasi positif denganniat penggunaan Facebook secara kompulsif. Hasil menunjukkan bahwa attitudes, subjective norms, danloneliness berkorelasi positif dengan niat penggunaan tetapi tidak untuk perceived behavioral control. Studi inimenunjukkan bahwa loneliness membuat individu menggunakan Facebook mereka secara berlebihan, sertakontribusi lebih lanjut dalam penerapan model TPB khususnya dalam penggunaan Facebook secara kompulsif

---

ABSTRACTThe growth of Social Networking Sites has brought concerns, particularly the increased use of Facebook. Thisstudy aims to explain the correlation between the compulsive use of Facebook and loneliness within Ajzen`sTheory of Planned Behavior (TPB). A total of 160 University of Queensland students were voluntarily recruited.A questionnaire adapted from Ajzen (2006) was used to measure TPB determinants (attitudes, subjective norm,and perceived behavioral control) and intentions to compulsively use Facebook. The questionnaire adapted fromRussell, Peplau & Cutrona (1980) was used to measure participants loneliness levels. This study predicts that allTPB determinants and loneliness are positively correlated with the intention of compulsive Facebook use. Ourresults indicate that attitudes, subjective norms, and loneliness are positively correlated with behavioral intentionbut not for perceived behavioral control. This study suggests that loneliness makes individuals use their Facebookexcessively, as well as further contributions in the application of the TPB model, particularly in compulsiveFacebook use."

"ABSTRAKPenelitian ini bertujuan mengukur efektivitas intervensi dengan pendekatanproyek kelompok untuk meningkatkan perilaku kerjasama pada anak usia 5-6tahun. Dilakukan pengukuran berulang pada kelompok intervensi ( 8 murid TK)dan kelompok kontrol (8 murid TK). Pada kelompok intervensi (KI) diberikanprogram pendekatan proyek kelompok untuk meningkatkan perilaku kerjasama,sedangkan kelompok kontrol (KK) mengikuti kegiatan TK seperti biasanya.Peneliti merancang program intervensi dengan pendekatan proyek. Perilakukerjasama diukur melalui observasi dengan menghitung frekuensi tingkah lakuyang terdapat pada senarai perilaku kerja sama yang disusun oleh peneliti. Alatukur perilaku kerja sama berupa senarai terdiri atas 15 item perilaku kerjasamadengan reliabilitas yang tinggi (Kappa Cohen = 0.73). Efektivitas intervensi akanditunjukkan oleh perbedaan skor rata-rata frekuensi perilaku kerja sama antara KIdan KK. Selain itu perbedaan frekuensi perilaku kerja sama antar setiappengukuran ( pada KI ) juga akan memperkuat gambaran mengenai efektivitasintervensi. Sebelum intervensi tidak terdapat perbedaan frekuensi perilakukerjasama antara KI dan KK. Pada pengukuran ketiga (setelah 7 sesi intervensi)terdapat peningkatan perilaku kerja sama pada KI, peningkatan terus terjadi padapengukuran keempat. Kelompok kontrol tidak menunjukkan perbedaan frekuensiperilaku kerja sama pada pengukuran 1 dan terakhir

---

ABSTRACTThis research aimed at exploring the effectiveness of an intervention using projectapproach in increasing cooperative behavior among preschoolers. Repeatedmeasurement were conducted to monitor changes in cooperative behavior inintervention-group (IG: 8 preschoolers were given intervention) and control-group(CG: 8 preschoolers were given usual kindergarten activities). An interventionprogram to increase cooperative behavior using project approach was designed bythe researcher. A checklist of 15 items of cooperative behavior was used to countthe frequency of cooperative behavior conducted by the participants in eachgroup. The researcher devised the checklist and in the current research has highreliability (Kappa Cohen = 0.73). The effectiveness of the program was indicatedby the existence of a significance difference between scores attained by IG andCG. Comparison between scores of each measurement showed increasingfrequency of cooperative behavior among children in IG, whereas CG showed nosignificant changes. IG showed increased frequency of cooperative behavior after7 sessions of intervention and keep increasing at the last measurement. CG didnot show significant changes of cooperative behavior"

"Tujuan penelitian ini adalah untuk mempelajari faktor-faktor pengaruh yang potensial terhadap behavioral intention untuk mengadopsi layanan internet banking. Penelitian menggunakan self-administered survey dengan sampel non-probabilitas dari 212 nasabah bank di Jakarta sebagai responden. Metode pengolahan dan analisis data menggunakan Structural Equation Model (SEM). Hasilnya menunjukkan bahwa secara keseluruhan faktor yang mempengaruhi intensi nasbah untuk mengadops layan internet banking termasuk diantaranya Users’ Informational-Based Readiness, Attitude, Perceived Behavioural Control. Tetapi, adopsi layanan internet banking masihlah sangat rendah.

---

The purpose of this study was to examine the potential prominent factors relating to the adoption and use of the financial services of Internet banking. The study was carried out using a self-administered survey involving a convenience sample of 212 bank customers as respondents in Jakarta. The data analysis method was using the Structural Equation Model (SEM). The survey revealed that the overall prominent predictors include Users’ Informational-Based Readiness, Attitude, Perceived Behavioral Control. Yet, the adoption of IB financial service is still relatively low."

"ABSTRAKHubungan antara pilihan musik seseorang dan tingkah laku mereka sudah menjadi topik yang kerap dibahas. Banyak peneilitan yang memiliki tujuan untuk membuktikan apakah; empat kategori pilihan musik dan lima kepribadian seseorang dapat saling memberi pengaruh satu terhadap lain-nya. Saya akan mengulas beberapa tinjauan pustaka yang membahas tentang masalah ini dan membandingan hasil penelitian mereka. Menemukan jawaban mengenai masalah ini sangatlah penting karena kita akan dapat mengetahui apakah pilihan musik seseorang yang mempengaruhi tingkah laku mereka, ataukah sebaliknya.

---

ABSTRACTThe relationship between one rsquo s musical preference and their personality has been a topic that question a lot of people. There have been many studies to prove whether both the four categories of music preference and the big five personality traits have direct affect towards each other or not. I am going to review few current literatures that discussed this matter and compare and contrast them. Finding elements that proves the correlation between both subject is crucial because then we will know more about why human behave in such way ndash is the musical preference influencing someone rsquo s behavior or the other way around. "

"Harter (dalam Papalia, 2004) mengemukakan bahwa konsep diri merupakan konslruksi kognitifyang menentukan bagaimana seseorang mcmandang dirinya serla mcnentukan perilakunya. Beberapa anak ada yang memiliki konsep diri akadcmik positifdan ada yang memiliki konscp diri akademik negatif. Anak dcngan dengan konsep diri akademik yang positif Icbih termotivasi untuk meraih sukses dan lebih tertantang untuk menyelesaikan Lugas atau masalah yang dihadapi sebaliknya anak dengan konsep diri akademik negaxif kurang memiliki motivasi untuk belajar dan cenderung mudah menyerah (Boggiano dalam Vasla, Hai1h_ Miller, 1999). Program ini benujuan untuk mengubah konscp diri akademik anak pada pclajaran matematika dark ncgatifmenjadi positif' yang dilakul-can melalui pcrubahan pada pola pikirnya yang ncgatif menjadi positif. D telah berhasil mengubah konsep diri akdcmiknya pada pelajaran matematika dari negatifmenjadi positif dengan ditandai adanya perubahan pola pikir dari negalifmenjadi positif dan adanya perubahan perilaku. Kesimpulannya, Cognitive Behavior Therapy dapat diterapkan untuk menangani konsep diri akadcmik pada khususnya dan konsep diri pada umumnya. Meskipun begitu, masih ada beberapa kelemahan dalam program ini yang perlu diperbaiki dalam penerapan intervensi cagnilivc behavior rherapy sclanjutnya.

---

Harler (it1Papalia, 2002) said that se¢concept is a cognitive construction, a system of descriptive and evaluative representations about the seyf which determines how wefeel about ourselves and guides our action Some chlidren do have positive academic seMconcept, while the others have the negative one. Children who view them seU as academically skilled are more motivated to succeal more pensistent in their work. and more willing to seek out challenging tasks or problems. As signyicant, children with low opinions of their academic abilities are less motivated to work(Boggiano in Vasta, Haith, Miller, I 999).

The purpose of this program is to change client is academic selfwoncept _/rom negative to positive through changing child 's cognition from negative into positive. D succeeded change her academic seMeonceptj'om negative to positive. She shows the changing through cognition and behavioral change. The conclusion is Cognitive Behavioral Therapy can be applied to treat academic self-concept and seMconcept, in general. However, there are several things that need improvement in jivture Cognitive Behavior Therapy program in treating academic sehlconcept."

"ABSTRAKDiabetes Mellitus (DM) merupakan salah satu penyakit yang paling sering muncul di dunia. Banyaknya regimen yang harus dipatuhi penderita DM, adanya risiko komplikasi, dan lain sebagainya merupakan faktor yang dapat memengaruhi munculnya diabetes-related distress pada penderita DM. Melalui berbagai penelitian yang telah dilakukan, diketahui bahwa diabetes-related distress memberikan pengaruh negatif terhadap kondisi fisik ataupun psikologis penderita DM. Pengaruh negatif tersebut juga dialami oleh penderita DM, yang juga diperburuk oleh karakteristik lanjut usia.Melihat pengaruh negatif dari diabetes-related distress pada penderita DM yang tergolong lanjut usia (lansia) tersebut, peneliti tertarik untuk memberikan intervensi untuk mengurangi diabetes-related distress dengan menggunakan pendekatan Cognitive Behavior Therapy. Penelitian dilakukan kepada dua orang lansia yang mengalami diabetes-related distress. Kedua partisipan yang menjalani intervensi Cognitive Behavior Therapy mengalami penurunan tingkat diabetes-related distress. Hal tersebut didapatkan melalui wawancara dan observasi, serta pengukuran menggunakan alat ukur PAID (Problem Areas In Diabetes). Setelah intervensi selesai diberikan, para partisipan sudah mampu mempraktikkan teknik-teknik intervensi yang diberikan dalam rangkaian intervensi. Para partisipan juga memahami bahwa keberhasilan intervensi ditentukan oleh kemandirian dan niat mereka untuk menjalankan teknik-teknik tersebut dalam kehidupan sehari-hari.

---

ABSTRACT

Diabetes Mellitus (DM) is one of the most frequent diseases to appear globally. Too many regimens to adhere, complication risks, and so on can endorse diabetes-related distress in DM patients. Many studies have found that the presence of diabetes-related distress gives negative impacts to patients, physically and psychologically. In older DM patients, those negative impacts is worsen by the characteristics of older adults.

Knowing those negative impacts to older DM patients, I decided to conduct a study that consists of delivering intervention with cognitive behavior therapy approach to lessen diabetes-related distress for older adults with DM. There are two participants in this study, both are older adults with high level of diabetes-related distress. All participants experienced decreased level of diabetes-related distress from their participation in this intervention, as shown in interview, observation, and an assessment using PAID (Problem Areas In Diabetes). After all the intervention sessions have been delivered, all participants are able to practice the interventions techniques that were given. All participants also understand that the therapeutic success is determined by their independence and their willingness to change by practicing the techniques in daily life."

"ABSTRAKDiabetes melitus merupakan salah satu penyakit kronis yang paling sering dialamilanjut usia di Indonesia. Mereka yang menderita diabetes tidak hanya memilikimasalah dalam hal fisik, namun juga bermasalah secara psikologis. Kondisi fisikyang lemah memiliki korelasi dengan tingkat harapan (hope) pada individu.Harapan yang rendah berdampak pada rendahnya kebahagiaan serta kesejahteraanhidup. Tujuan dari penelitian ini ialah untuk menguji efektivitas cognitivebehavioraltherapy (CBT) dalam meningkatkan harapan pada lanjut usia yangmenderita diabetes melitus.Penelitian dilakukan di Panti Werdha Bina Bhakti, Serpong, Tangerang.Desain penelitian berupa kuasi eksperimen dengan desain pretest-posttest danwithin-subjects, dengan jumlah partisipan sebanyak tiga orang (berusia 65 sampai85 tahun). Dari hasil penelitian, dua dari tiga partisipan mengalami peningkatanuntuk skor harapan dan disertai dengan penurunan kadar gula dalam darah.Peningkatan harapan ini diwujudkan dengan kepatuhan (adherence) terhadapaturan medis yaitu pengontrolan konsumsi makanan yang mengandung glukosa.Disamping itu, peningkatan harapan juga diwujudkan dengan perasaan yangtenang dan bahagia, serta merasa diperhatikan dan dipedulikan. Kondisi tersebutjuga dapat memberikan kontribusi terhadap penurunan kadar gula dalam darah.Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa CBT cenderung efektif dalammeningkatkan harapan pada lanjut usia yang menderita diabetes melitus.

---

ABSTRACTDiabetes mellitus is one of the most common chronic disease suffered by theelderly in Indonesia. Those who suffered from diabetes are not only physicallyimpaired, but psychologically impaired as well. Weak physical condition has acorrelation with the level of individual hope. Low level of hope has an impact onthe low level of well being. The aim of this research was to measure theeffectiveness of cognitive-behavioral therapy (CBT) in enhancing hope for olderadults who suffered from diabetes melitus.The research was conducted in Panti Werdha Bina Bhakti, Serpong,Tangerang. Research design was made in the form of quasi experiment withpretest-posttest and within-subjects design, and with the three participants (aged65 to 85 years). From the research, two out of three participants increased theirlevel of hope and decreased their sugar levels in blood. This increasing level ofhope was manifested with the adherence of medical rules in controlling foodconsumption containing glucose. Besides that, the higher hope was alsomanifested with a calm and happy feeling, and also feel cared for. Such conditionscould give a contribution to the decreased sugar levels in blood. Thus, it could beconcluded that CBT tends to be effective in increasing the level of hope for olderadults who suffered from diabetes mellitus."