Hasil Pencarian  ::  Simpan CSV :: Kembali

"Human immunodeficiency virus (HIV) dan Acquired immune deficiency syndrome(AIDS) merupakan salah satu sorotan dalam pencapaian targetMillenium Development Goals (MDGs). Ibu hamil dengan HIV akan berisikomenularkan kepada bayinya. Tes HIV merupakan gerbang pembuka statusHIV yang sangat penting dilakukan pada ibu hamil. Penelitian ini bertujuanuntuk menentukan determinan perilaku tes HIV pada ibu hamil yaitu tingkatpendidikan, tingkat pengetahuan, persepsi kerentanan diri tertular HIV,sikap, Provider-Initiated Testing and Counselling (PITC) dan ketersediaansumber informasi (keluarga dan kader kesehatan). Jenis penelitian adalahpotong lintang dengan metode survei. Penelitian ini dilakukan diPuskesmas Mantrijeron dan Puskesmas Sleman yang telah memilikisarana pemeriksaan tes HIV dan telah menjalankan program PencegahanPenularan dari Ibu ke Anak (PPIA). Subjek penelitian adalah ibu hamil yangberkunjung ke puskesmas tersebut pada bulan Agustus sampai denganOktober 2014 yang berjumlah 54 orang. Pengumpulan data menggunakankuesioner. Analisis yang digunakan univariat, bivariat, dan multivariat. Hasilpenelitian menunjukkan tidak ada hubungan tingkat pendidikan, tingkatpengetahuan tentang HIV dan AIDS, persepsi kerentanan diri dan sikap ibu.Ada hubungan antara PITC, ketersediaan sumber informasi tentang HIVdan AIDS dari keluarga dan kader kesehatan dengan perilaku tes HIV padaibu hamil. PITC merupakan variabel yang paling berpengaruh terhadapperilaku tes HIV pada ibu hamil.Human immunodeficiency virus (HIV) and Acquired immune deficiency syndrome(AIDS) is one of highlighted issues in accomplishing MilleniumDevelopment Goals (MDGs) target. Pregnant women with HIV will transmitthe virus to their babies. HIV testing is such an opening gate of HIV statusthat is very important to be conducted on pregnant women. This studyDeterminan Perilaku Tes HIV pada Ibu HamilDeterminant of HIV Testing Behavior among Pregnant WomenNanik Setiyawati, Niken Meilaniaimed to determine the determinant of HIV testing behaviour among pregnantwomen including education level, knowledge level, perception of selfvulnerabilityto be HIV-infected, attitudes, Provider-Initiated Testing andCounseling (PITC) and availability of information (family and health workers).This study was cross sectional using a survey method. This study wasconducted in Mantrijeron and Sleman Primary Health Care that had HIVtesting facilities and executed prevention of mother to child transmissionprogram. The subjects of this study were pregnant women visiting such primaryhealth care on August up to October 2014, as much as 54 people.Data collecting used questionnaire. Analysed used were univariate, biviariate,and multivariate. The results showed no relation between educationallevel, knowledge level about HIV and AIDS, perception of self-vulnerabilityand attitudes of women.There was a relation between PITC, informationsource availability about HIV and AIDS from the family and health workerswith HIV testing behaviour among pregnant women. PITC is the most influencingvariable toward HIV testing behaviour among pregnant women."

"Kualitas sumber daya manusia dipengaruhi oleh inteligensi anak. Skorkecerdasan intelektual yang tidak menetap pada usia tertentu dapatberubah karena faktor genetik, gizi, dan lingkungan. Tujuan penelitian iniadalah mengetahui hubungan kadar hemoglobin dengan kecerdasanintelektual anak. Penelitian observasional dengan desain potong lintang inidilakukan pada populasi siswa kelas VI Sekolah Dasar Negeri GiwanganYogyakarta, tahun 2013. Penarikan sampel dilakukan dengan metodesimple random sampling terhadap 37 sampel siswa. Instrumen untuk meng-ukur kecerdasan intelektual dengan Cultural Fair Intelligence Quotient Testyang dirancang untuk meminimalkan pengaruh kultural dengan memper-hatikan prosedur evaluasi, instruksi, konten isi, dan respons peserta. Tes di-lakukan oleh Biro Psikologi Universitas Ahmad Dahlan Yogyakarta, kadarhemoglobin diukur menggunakan Portable Hemoglobin Digital AnalyzerEasy Touch secara digital.Variabel luar indeks massa tubuh diukur langsungmenggunakan parameter tinggi badan dan berat badan. Analisis meng-gunakan uji regresi linier. Hasil penelitian menunjukkan indeks massa tubuhtidak berhubungan dengan kecerdasan intelektual (nilai p = 0,052). Anemiaberhubungan cukup dengan kecerdasan anak (r = 0,491) dan berpola posi-tif, semakin tinggi kadar hemoglobin semakin tinggi kecerdasan intelektualanak. Nilai koefisien determinasi 0,241 menerangkan bahwa 24,1% variasianemia cukup baik untuk menjelaskan variabel kecerdasan intelektual. Adahubungan antara kadar hemoglobin dengan kecerdasan intelektual (nilai p= 0,002).Quality of human resources is influenced by the child?s intelligent. Intel-ligence Quotient (IQ) score will not settle at a certain age and can changedue to genetic factors, nutrition, and the environment. The objective isknown relationship of anemia with IQ to child. Method of observational studywith cross sectional design. Population are students of class VI elementaryKadar Hemoglobin dan Kecerdasan Intelektual AnakHemoglobin Level and Intelligence Quotient of ChildrenYuni Kusmiyati, Niken Meilani, Sriyulan Ismailschool of Giwangan Yogyakarta in 2013. Sample was taken by simplerandom sampling, obtained 37 students. Measuring of instruments IQ withCFQT, hemoglobin was measured using a Portable Digital Analyzer EasyTouch is a digital gauge Hb, external variable body mass index was meas-ured directly using the parameters height and weight of children. Analysisusing Linear Regression. This research showed BMI was not associatedwith IQ (p value = 0.052). Relationship with the child?s intelligence anemiashowed enough relationship (r = 0.491) and a positive pattern, where thehigher levels Haemoglobin as the higher IQ score of the child?s. The coeffi-cient of 0.241 explained 24.1 % variation anemia that is good enough toexplain the variable IQ. There is a relationship between hemoglobin levelswith IQ (p value = 0.002)."