Hasil Pencarian  ::  Simpan CSV :: Kembali

"Melalui skripsi ini akan dianalisis mengapa sampai timbul permasalahan identitas dalam diri tokoh utama karena ke-Yahudi-annya, sedangkan tokoh-tokoh lainnya yang juga keturunan Yahudi tidak mengalaminya. Untuk mengungkapkan permasalahan tersebut akan ditelusuri melalui analisis struktur-strukturnya dengan menggunakan pendekatan sosiologi untuk melihat gambaran interaksi kehidupan masyarakat di dalam cerita, kemudian juga akan diberikan penyelasan singkat mengenai sejarah kehidupan masyarakat Yahudi yang menjadi latar belakang cerita."

"ABSTRAKTindakan mengusik atau pesten (Belanda), bullying (Inggris) bukanlah sebuah isubaru. Akan tetapi tindakan ini masih terus dilakukan di berbagai belahan dunia,termasuk di Belanda. Analisis terhadap tiga novel anak dan remaja Belanda yakniSpijt! (Carry Slee, 1996), Ik wil nooit meer naar school (Corrie Hafkamp, 1997),danBikkels (Carry Slee, 1999) akan memperlihatkan motif-motif para tokoh pelakudalam merepresi korban-korbannya, bentuk-bentuk usikan yang dilakukan para tokohpelaku tersebut, ciri-ciri tokoh yang menjadi korban dari represi ini serta dampak danresistensi yang timbul dalam diri tokoh korban.

---

ABSTRACTBullying or pesten (Dutch) is not a new issue. However, these actions are still

happening in various parts of the world, including in the Netherlands. These

problems not only be found in reality but also in the literary world. Analysis of three

novel Dutch children and adolescents will show the motives of the character actors in

the repression of his victims, forms of harassment committed by the perpetrators of

these figures, the characteristics of leaders who are victims of this repression and

resistance as well as the effects arising in the victim figures."