Hasil Pencarian  ::  Simpan CSV :: Kembali

"ABSTRAKPemerintah Indonesia memasang target untuk menghapuskan pekerja anak melalui program Indonesia bebas Pekerja Anak 2022. Memang dalam 10 tahun terakhir, angka pekerja anak terus menurun. Namun, di Indonesia, hingga tahun 2015, jumlah pekerja anak masih cukup tinggi. Untuk lebih menekan jumlah pekerja anak ini harus diketahui terlebih dahulu faktor-faktor apa saja yang menyebabkan anak tersebut bekerja atau tidak bekerja. Beberapa penelitian menunjukkan bahwa terdapat beberapa faktor yang berpengaruh terhadap satus anak tersebut bekerja atau tidak bekerja. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif dan kuantitatif, penelitian ini berusaha untuk melihat determinan dari supply pekerja anak dengan studi kasus di Sekolah Master Depok. Hasil dari penelitian ini adalah bahwa jenis kelamin anak, jumlah saudara kandung dan pendidikan terakhir kepala keluarga berpengaruh signifikan terhadap status anak bekerja atau tidak bekerja di Sekolah Master Depok.

---

ABSTRACTIndonesian Government already set a target to eliminate child labor through the Indonesia Bebas Pekerja Anak 2022. Indeed, in the last 10 years, the number of child labor continues to decline. However, in Indonesia, until 2015, the number of child labor is still high enough. To reduce the number of child laborers it must be known in advance what factors cause the child to work or not. Several studies have shown that there are several factors that affect the child willingness to work or not. Using a qualitative and quantitative approach, this research seeks to see the determinants of child labor supply with a case study at Sekolah Master Depok. The result of this research shows that there are several factors that have significant influence the status of children that working or not in Sekolah Master Depok such as gender, number of siblings and education of head of household. "

"ABSTRAKPenelitian ini membahas mengenai proses komunikasi dalam kegiatan belajar mengajar yang terjadi pada Sekolah Master Depok. Sekolah Master Depok merupakan sekolah yang berbeda dalam praktek belajar mengajarnya. Sekolah tidak memiliki sarana yang penuh untuk menunjang kegiatan belajar mengajar setiap harinya. Dari segi waktu, buku, maupun guru yang terdapat pada Sekolah Master tidak memiliki standar yang tetap. Namun murid pada Sekolah Master dapat melewati ujian berstandar nasional . Maka dari itu penelitian ini ingin melihat bagaimana proses komunikasi yang terjadi di dalam Sekolah Master. Menggunakan metode kualitatif penelitian ini ingin menggambarkan bagaimana murid-murid pada Sekolah Master bisa mendapatkan ilmu yang sesuai yang mereka butuhkan. Penelitian ini menemukan adanya bahwa proses komunikasi yang terjadi pada kegiatan belajar mengajar dapat memberikan informasi pendidikan kepada anak-anak Sekolah Master. Interaksi simetris, dan konteks dalam proses komunikasi juga menunjang komunikasi kelompok dan membantu kegiatan belajar mengajar pada Sekolah Master.

---

ABSTRAK

This study discusses the process of communication in teaching and learning activities that occur at the Sekolah Master Depok. Sekolah Master Depok a different school in the practice of teaching and learning. Schools do not have the full means to support learning every day. In terms of time, books, and teachers who are at Sekolah Master has no fixed standard. However, students at the Sekolah Master can pass the test of national standards. Therefore this study wanted to see how the communication process that occurs in Sekolah Master . Using qualitative methods this research wants to describe how students at the Master School can get appropriate knowledge they need. This research found that the communication that occurs in teaching and learning activities to provide educational information to children Sekolah Master. Symmetrical interaction, and the context of the communication process also supports group communication and help learning and teaching at the Sekolah Master."

"Skripsi ini menjelaskan bagaimana konflik perubahan penggunaan lahan yang terjadi antara Sekolah Master dengan koalisi Pemerintah Kota Depok dan PT Andyka Investa. Adanya perubahan penggunaan lahan yang yang ditempati Sekolah Master dari fungsi penunjang pendidikan untuk menunjang kepentingan ekonomi menjadi penyebab munculnya konflik. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif untuk menjelaskan konflik tersebut. Penelitian ini menggunakan teori growth machine untuk menganalisa konflik yang terjadi antara Sekolah Master dengan koalisi Pemerintah Kota Depok dan PT Andyka Investa. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya perbedaan kepentingan antara Sekolah Master dengan koalisi Pemeintah Kota Depok dan PT Andyka Investa dalam penggunaan lahan Terminal Depok.

---

This thesis explains how the change land-use conflict that occur between the Master School against coalition's of Depok City Government and Andyka Investa Ltd. in revitalition of Depok City's terminal. The conflict is caused by the change of the land-use of Master School from education support's function to economic interest's function. This study uses qualitative method to resolve the conflict. This study uses growth machine theory to analyze conflict between Master School and coalition's of Government Depok City and Andyka Investa Ltd. The results of this thesis shows that there are a different interest between Master School, the coalitions's of Depok City Government, and Andyka Investa Ltd regarding the usage of Depok Terminal area."