Hasil Pencarian  ::  Simpan CSV :: Kembali

"ABSTRACTKondisi psikis mahasiswa selama mengikuti praktikum anatomi dapat mempengaruhi hasil pembelajaran. Kondisi psikis dapat dipengaruhi oleh efek formalin yang digunakan sebagai pengawet kadaver, pengalaman dengan kadaver, suasana laboratorium, serta faktor lain. Sebuah studi cross-sectional dilakukan untuk mengetahui perbedaan kondisi psikis antara mahasiswa lama dengan mahasiswa baru. Kondisi psikis positif dan negatif dinilai menggunakan kuesioner Positive and Negative Affect Schedule (PANAS) yang telah dimodifikasi. Data mahasiswa baru diambil pada sesi praktikum anatomi pertama, sedangkan data mahasiswa lama diambil pada sesi praktikum ketujuh. Sebanyak 151 mahasiswa laki-laki dan 222 mahasiswa perempuan berpartisipasi dalam penelitian, terdiri dari 206 mahasiswa baru dan 167 mahasiswa lama. Psikis positif terbanyak pada mahasiswa lama adalah tertarik, sedangkan pada mahasiswa baru adalah fokus. Psikis negatif terbanyak pada kedua kelompok adalah rasa tidak nyaman. Dengan uji chi square didapatkan hubungan yang bermakna antara rasa bangga dengan status mahasiswa (p=0,002), sementara psikis negatif dan psikis positif lainnya tidak menunjukkan hubungan yang bermakna (p>0,05).

---

ABSTRACTStudents’ psychical condition during anatomy laboratory session could affect learning process. These psychical conditions are influenced by effects of formaldehyde used on cadaver, the experience of seeing cadaver, laboratory condition, and other factors. A cross-sectional study was done to seek the differences of psychical conditions between old and new students during anatomy laboratory session. Students’ positive and negative psychical conditions were examined by using modified Positive and Negative Affect Schedule (PANAS) questionnaire. The data of new students were obtained on the first anatomy laboratory session, while those of old students on the seventh session. A total of 151 male and 222 female students participated in this study, which consisted of 206 new students and 167 old students. The most common positive psychical condition found in old students was interested, while in new students was focus. On the other hand, the most common negative psyhical condition in both old and new students were uncomfortable. The chi square test showed that there was a relationship between proud feeling with students’ status (p=0.002). On the contrary, no relationship was found between negative psychical and other positive psychical conditions with students’ status (p>0.05)."

"ABSTRACTFormalin merupakan larutan yang mengandung 37-50% formaldehid yang digunakan dalam pembalseman kadaver.1,2 Mahasiswa kedokteran secara rutin mengikuti praktikum anatomi dan akan terpapar oleh formaldehid yang memiliki efek jangka pendek dan jangka panjang yang berbahaya bagi kesehatan.3-6 Paparan terus menerus dapat membuat tubuh beradaptasi sehingga jika terjadi paparan formalin yang berlebihan bisa terabaikan.7,8 Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui ada tidaknya keluhan pada mahasiswa akibat paparan formalin selama mengikuti praktikum anatomi dan ada tidaknya perbedaan keluhan fisik secara subjektif antara mahasiswa yang baru pertama kali dan mahasiswa lama yang sudah berulang kali terpapar formaldehid selama mengikuti praktikum anatomi. Penelitian ini menggunakan desain studi cross-sectional. Data diambil di Departemen Anatomi Fakultas Kedokteran Universitas Indonesia pada bulan Mei-Juni 2012 dengan membagikan kuesioner yang berisi pertanyaan mengenai keluhan subjektif yang dirasakan responden selama mengikuti praktikum anatomi. Kuesioner dibagikan kepada Mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas Indonesia angkatan 2010 yang sedang mengikuti praktikum anatomi Modul Kardiovaskular dan angkatan 2011 yang sedang mengikuti praktikum anatomi Modul Neurosains. Hasilnya menunjukkan 96.3% mahasiswa mengeluhkan keluhan mata, 86.5% mengeluhkan keluhan hidung, 67.3% mengeluhkan keluhan tenggorokan dan 98% mengeluhkan keluhan lainnya.Hasil uji analisis dengan chi square keluhan subjektif antara mahasiswa lama dan baru yang muncul akibat paparan formalin selama mengikuti praktikum anatomi menunjukkan nilai p>0.05 pada keluhan subjektif mata, hidung, tenggorokan dan keluhan lainnya. Disimpulkan bahwa tidak terdapat perbedaan bermakna keluhan subjektif yang muncul akibat paparan formalin selama mengikuti praktikum anatomi antara mahasiswa lama dan baru.

---

ABSTRACTFormalin is a solution containing 37-50% of formaldehyde used in embalming cadavers.1,2 Medical students routinely follows the anatomy lab and will be exposed to formaldehyde in cadavers. Exposure to formaldehyde has the effect of short-term and long-term subjective complaints which hazardous for one's health3-6. Continuous exposure can make the body adapt so that the body will neglect and no longer able to responds to excessive exposure to formalin.7,8 The purpose of this study was to determine whether there is a complaint from the students as a result of exposure to formaldehyde during the anatomy lab session. This study also monitored the presence or absence of differences in subjective physical complaints between first-time students, who had never been exposed to formaldehyde before, and senior students, who have been repeatedly exposed to formaldehyde during the anatomy lab session. This study used a cross-sectional study design. Data was taken at the Department of Anatomy, Faculty of Medicine, Universitas Indonesia(FMUI) in May-June 2012 with distributing a questionnaire containing questions about subjective complaints that respondents felt during the anatomy lab session. Questionnaires were distributed to FMUI’s students 2010 who were following the Cardiovascular anatomy lab module and class of 2011 who were following the Neuroscience anatomy lab module. The results showed 96.3% of the students complained of eye complaints, 86.5% complained of nasal complaints, 67.3% complained of throat complaints and 98% complained of other types of complaints. The chi square test analysis with subjective complaints between senior and new students arising from exposure to formaldehyde during the anatomy showed p > 0.05 on the subjective complaints of the eyes, nose, throat and other complaints. It was concluded that there was no significant differences in subjective complaints arising from exposure to formaldehyde between the senior and new students during the anatomy lab session"

"ABSTRAKMahasiswa kedokteran sering terpapar formalin akibat penggunaannya sebagai bahan pengawet utama sediaan praktikum anatomi. Kegiatan pembelajaran di laboratorium anatomi juga diketahui mempengaruhi kondisi psikologis mahasiswa, seperti menimbulkan rasa takut, ansietas, tidak tega, dan stress/tertekan. Penelitian Kawamata dan Kodera (2004) menunjukkan bahwa kadar formalin di udara dan pada kadaver dapat dikurangi dengan menggunakan amonium karbonat. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan kondisi psikologis mahasiswa selama mengikuti praktikum anatomi dengan menggunakan ammonium karbonat 10% dan 20%. Segera setelah perlakuan kondisi psikologis positif dan negatif mahasiswa dinilai melalui modifikasi kuesioner Positive and Negative Affect Schedule (PANAS), dengan hasil output berupa perhitungan skor. Pada perlakuan pertama, sediaan praktikum anatomi disemprot dengan ammonium karbonat 10%, sedangkan pada perlakuan kedua sediaan praktikum anatomi disemprot dengan ammonium karbonat 20%. Sebanyak 62 mahasiswa laki-laki dan 119 mahasiswa perempuan dari Fakultas Kedokteran Universitas Indonesia (FKUI) dilibatkan dalam studi kuasi eksperimental ini. Responden rata-rata berusia 18,6±0,7 tahun. Berdasarkan uji Wilcoxon tidak ditemukan perbedaan rerata bermakna antara skor kondisi psikologis positif mahasiswa selama mengikuti praktikum anatomi dengan menggunakan ammonium karbonat 10% maupun 20% (p>0,05). Sementara skor kondisi psikologis negatif mahasiswa menunjukkan perbedaan rerata yang bermakna (p=0,003). Skor kondisi psikologis mahasiswa ini tidak berhubungan dengan jenis kelamin dan usia (p>0,005).

---

ABSTRACTMedical students are often exposed to formaldehyde due to its use as the primary preservative solution for anatomy preparation. Learning activities in the anatomy lab is also known to affect the psychological condition of students, such as fear, anxiety, guilty, and stress. A study by Kawamata and Kodera (2004) showed that the level of formaldehyde in the air and on cadavers can be reduced by using ammonium carbonate. This study aimed to determine the differences in the psychological condition of the students during practical anatomy using 10% and 20% ammonium carbonate. Immediately after intervention, students positive and negative psychological condition were assessed with a modified Positive and Negative Affect Schedule (PANAS) questionnaire, with total score as the output. In the first intervention, anatomy preparations were sprayed with 10% ammonium carbonate, while in the second intervention the anatomy preparations were sprayed with 20% ammonium carbonate. A total of 62 male students and 119 female students of the Faculty of Medicine Universitas Indonesia (FMUI) were involved in this quasi-experimental study. Respondents had age average of 18.6 ± 0.7 years. Based on the Wilcoxon test, there was no significant mean difference between the scores of students’ positive psychological condition during the practical anatomy using 10% and 20% ammonium carbonate (p> 0.05). While the negative psychological condition score of students showed a significant mean difference (p = 0.003). This scores is not related to gender and age (p> 0.005)."

"ABSTRAKFormaldehid yang terkandung di dalam formalin telah diketahui dapat berefek negatif baik pada kondisi fisik maupun psikologis. Pada neuropsikologis seseorang, formaldehid dapat menyebabkan penurunan kemampuan kognitif (kosakata dan kemampuan berpikir abstrak). Walaupun demikian, kedudukannya sebagai pengawet utama kadaver yang merupakan salah satu sediaan utama pembelajaran anatomi tubuh manusia dalam praktikum anatomi belum dapat tergantikan. Oleh karena itu, untuk pemantauan pelaksanaan praktikum anatomi di Laboratorium Anatomi FKUI, dilakukan penelitian yang bertujuan untuk mengetahui efek formalin pada kondisi psikis mahasiswa FKUI selama mengikuti praktikum anatomi. Penelitian ini merupakan studi cross-sectional pada seluruh mahasiswa FKUI (total sampling) yang mengikuti praktikum anatomi di Modul Muskuloskeletal tahun akademik 2012-2013. Pengambilan data dilakukan dengan cara membagikan kuesioner kepada 231 mahasiswa. Berdasarkan data sebaran jumlah mahasiswa pada tiap poin kondisi psikis, ditemukan perbedaan jumlah yang cukup besar antara mahasiswa yang merasakan keluhan dengan yang tidak merasakan keluhan, yakni pada poin sedih, tidak nyaman, dan gelisah. Setelah diuji lebih lanjut dengan uji McNemar, didapatkan bahwa perbedaan ini bermakna secara statistik (p= <0,05). Sehingga, dapat disimpulkan bahwa paparan formalin memang dapat berpengaruh pada kondisi psikis mahasiswa selama mengikuti praktikum anatomi, yakni pada kondisi psikis sedih, tidak nyaman, dan gelisah.

---

ABSTRACTFormaldehyde has been known for its effects to the human’s health, not only physical but also psychological effects. In human neuropsychological condition, this substance could decrease someone’s cognitive ability, including vocabularies and abstract thinking. However, this chemical substance cannot be substituted with another substance because it has been used for years as a good embalming fluid for cadavers. Thus, in order to maintain a good anatomy practice for all students, this research is conducted, to know the effects of formalin to psychological conditions of FMUI (Faculty of Medicine, University of Indonesia) students while attending anatomy practice. This research is a cross sectional study and the data needed are obtained from all students (total sampling). These students are FMUI students who were attending anatomy practice in musculoskeletal module for academic year 2012-2013. The method for obtaining data is by giving questionnaires to 231 students. Using McNemar test, just three of all psychological conditions are significantly different (p= <0,05) between anatomy practice using dry and wet preparation. These are sad, uncomfortable, and anxious. Thus, it can be concluded that formaldehyde has some effects to psychological conditions of FMUI students while attending anatomy practice, but only for “sad”, “uncomfortable”, and “anxious” conditions."

"ABSTRAKFormalin merupakan larutan fiksasi utama cadaver untuk praktikum anatomi. Karena mudah menguap, formalin dapat menimbulkan beberapa keluhan subjektif seperti iritasi mata, bau yang menyengat, hidung berair, dan keluhan di tenggorokan. Amonium karbonat, zat tidak berwarna yang beraroma amoniak, diketahui dapat menetralisir formalin dan mengurangi keluhan-keluhan subjektif mahasiswa selama mengikuti praktikum anatomi. Namun, dalam aplikasinya dengan cara menyemprotkan pada sediaan anatomi berformalin belum diketahui berapa kadar yang tepat. Penelitian ini merupakan studi quasi-eksperimental yang bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan pada jumlah mahasiswa yang mempunyai keluhan subjektif dan tingkatan keluhannya selama mengikuti praktikum anatomi dengan menggunakan sediaan anatomi (cadaver) berformalin yang telah disemprot dengan amonium karbonat kadar 10% dan 20%. Keluhan subjektif didata dengan kuisioner, dikumpulkan dan diolah dengan SPSS versi 20. Dari 147 responden, 95(64,6%) adalah perempuan dan 52(35,4%) adalah laki-laki; 111(75,5%) berasal dari kelas reguler dan 36(24,5%) dari kelas khusus internasional, yang berusia 16-20 tahun. Terdapat penurunan keluhan subjektif total (jumlah subyek dan derajat keluhannya) responden secara bermakna (p=0,013; McNemar) pada penggunaan ammonium karbonat kadar 20% dibandingkan kadar 10%. Disimpulkan bahwa 20% amonium karbonat dapat menurunkan keluhan subjektif mahasiwa lebih signifikan dibandingkan 10% amonium karbonat.

---

ABSTRACTFormaldehyde is the main preservative solution for cadaver used in practical anatomy. Due to rapid evaporation, formaldehyde may cause several subjective complains, such as eye irritation, stingy odor, runny nose, and throat discomfort. Ammonium carbonate ((NH4) 2CO3,) a colorless substance with ammoniac odor, is known to neutralize the formaldehyde gas and subsequently students subjective complaints during practical anatomy. On the other hand, the concentration needed to neutralize the effect of formaldehyde is still unknown. This quasi-experimental study aimed to know the difference of medical students’ subjective complains during practical anatomy with 10% and 20% ammonium carbonate sprayed on the anatomy preparations. The subjective complains were assessed through questionnaire and processedwith SPSS ver 20. Among 95 female respondents (64,6%) and 52 male respondents (35,4%), 111 followed the regular class (75,5%), and aged 16-20 years. There was a significant decrease in students’ total subjective complaints, both event and degree of complain (p=0,013; McNemar). Thus, it is concluded that the use of 20% ammonium carbonate can lower the subjective complaints of students during practical anatomy greater than 10% ammonium carbonate."