Hasil Pencarian  ::  Simpan CSV :: Kembali

Abstrak :
Tindakan anarki sering terjadi pada suporter sepakbola, termasuk di sepakbola Indonesia. Tindakan Anarki dianggap tidak baik dan merugikan berbagai pihak dan bahkan memakan korban. Tindakan anarki sering terjadi pada berbagai kelompok suporter di Indonesia. Melalui ini penelitian, akan terlihat bagaimana perbedaan tingkat suporter anarkis di Klub sepak bola Arema, Persib, Persija dan Persebaya. Pendidikan harus bisa dicapai seseorang berperilaku baik dan tidak bertindak anarki. Dalam penelitian ini, juga akan terlihat apakah pendidikan dapat mempengaruhi level suporter sepakbola anarkis di Indonesia. Untuk mengukur tingkat anarkis, alat pengukur yang telah dimodifikasi ke model Rasch instrumen kuesioner dengan format Likert digunakan. Dengan nonparametrik Kruskal-Wallis Metode, ditemukan bahwa ada perbedaan di tingkat anarki antara suporter klub sepakbola Arema, Persib, Persija, dan Persebaya. Bisa juga dilihat itu tingkat pendidikan mempengaruhi tingkat anarki suporter. Jadi, solusi terbaik untuk mengurangi atau mungkin menghilangkan tindakan anarki di Indonesia adalah untuk meningkatkan pendidikan di Indonesia

---

Acts of anarchy often occur in football supporters, including in Indonesian football. Anarchy's actions are considered bad and detrimental to various parties and even take casualties. Acts of anarchy often occur in various groups of supporters in Indonesia. Through this research, it will be seen how the different levels of anarchist supporters in Arema, Persib, Persija and Persebaya soccer clubs. Education must be attainable for someone to behave well and not act anarchy. In this study, it will also be seen whether education can influence the level of anarchist football supporters in Indonesia. To measure anarchist levels, gauges that have been modified to the Rasch model of a questionnaire instrument with a Likert format are used. With the nonparametric Kruskal-Wallis Method, it was found that there are differences at the level of anarchy between football club supporters Arema, Persib, Persija and Persebaya. It can also be seen that the level of education influences the level of anarchy of supporters. So, the best solution to reduce or possibly eliminate anarchy in Indonesia is to improve education in Indonesia.

Abstrak :
ABSTRAK
Model tes klasik sudah banyak dikenal kalangan pendidik di Indonesia, sedangkan tes modern (item response theory) relatif masih dalam taraf pengembangan. Analisis soal secara kuantitatif menurut teori klasik salah satunya dapat dilakukan dengan menggunakan program ITEMAN. Model teori tes modem (item response theory) dapat dianalisis dengan menggunakan program BIGSTEPS.

Model Rasch adalah salah satu model unidimensional item response theory (IRT yang menggunakan model satu parameter yang paling populer digunakan dalam aplikasi untuk pengembangan bank soal. Konsep item response theory (IRT) sangat berguna untuk memecahkan masalah-masalah dalam penyeleksian soal-soal untuk mendesain suatu perangkat tes tertentu. Salah satu keunggulan utama item response theory (IRT) khususnya dalam hal mendesain tes dibandingkan dengan teori tes klasik adalah bahwa dalam konsep item response theory (IRD statistik soal terletak dalam skala yang sama dengan kemampuan siswa yang diukur. (Hambleton, Swaminathan & Rogers (1991) dalam Hari Setiadi).

Dalam menganalisis soal digunakan analisis kualitatip seperti content analysis yaitu analisa terhadap butir soal fisika dimulai dari spesitikasi tujuan, pembuatan kisi-kisi soal, penulisan soal, uji coba soal hingga penyusunan tes dan penempatan soal menjadi bank soal yang telah dikalibrasi.

Dari 640 peserta tes hasil dari 10 kali uji coba diperoleh skor terendah 6 dan skor tertinggi 49, median antara 31 sampai 37. Soal-soal dalam tes uji coba cukup homogen dengan koefisien reliabilitas alpha antara 0,597 sampai 0,854 dengan rata-rata tingkat kesukaran butir soal antara 0,622 sampai 0,823 Soal-soal dalam bank soal dengan tingkat kesukaran soalnya berada pada rentangan -3,960 sampai 4,050 sedangkan soal-soal hasil seleksi dari bank soal dengan tingkat kesukaran soalnya berada pada rentangan -2,75 sampai 3,02 dan rata-rata tingkat kesukaran soalnya 0,11 dan standard error of measurement 0,35. Dengan demikian rencana desain tes dengan hasil seleksi soal-soal dari bank soal untuk satu kali mendesain tes sesuai dengan Pokok Bahasan/Sub Pokok Bahasan yang diinginkan mendekati karakteristik yang ideal.