Hasil Pencarian  ::  Simpan CSV :: Kembali

Abstrak :
ABSTRAK
Menghargai merupakan salah satu nilai universal yang dibutuhkan manusia untuk dapat hidup berdampingan secara harmonis dengan manusia lainnya. Sayangnya sikap menghargai sesama tersebut semakin lama semakin pudar. Hal ini mengakibatkan terjadinya krisis karakter di negara ini baik pada golongan dewasa ataupun anak-anak. Untuk menghindari dampak yang lebih parah diperlukan pendidikan karakter yang memadai, terutama untuk generasi muda. Orang tua merupakan figur yang paling tepat dalam mengajarkan nilai moral ini kepada anak. Berdasarkan hasil wawancara analisis kebutuhan terhadap 5 orang partisipan ibu yang memiliki anak berusia 6-8 tahun diketahui bahwa mereka memerlukan pembekalan agar mampu mengajarkan pendidikan karakter terutama nilai menghargai secara memadai di rumah. Pembekalan tersebut meliputi pengetahuan tentang pendidikan karakter secara umum, nilai menghargai, dan keterampilan pengasuhan yang berkaitan dengan pengajaran nilai menghargai. Selain itu wawancara juga dilakukan terhadap 5 orang partisipan anak berusia 6-8 tahun. Hasil wawancara menunjukkan bahwa mereka membutuhkan materi pengajaran nilai menghargai, terutama sikap menghargai diri sendiri dan lingkungan. Program pengajaran nilai menghargai ini terdiri dari dua tahap, yaitu tahap pembekalan program untuk orang tua dan tahap pelaksanaan program pengajaran yang akan diberikan oleh orang tua di rumah. Tahap pembekalan terdiri dari 5 sesi dengan durasi per sesi sekitar 45 menit, sedangkan untuk tahap pengajaran bagi anak terdiri dari 17 sesi dengan durasi per sesi sekitar 30 menit. Materi kegiatan meliputi pengajaran nilai menghargai diri sendiri, orang lain, dan lingkungan serta pengaplikasian nilai-nilai tersebut dalam situasi nyata. Evaluasi program akan dilakukan setiap akhir sesi dan pada situasi sehari-hari. Saran yang dapat diberikan dalam penyusunan modul program ini adalah perlunya mengambil sampel analisis kebutuhan yang lebih bervariatif dari beberapa sekolah yang berbeda sehingga program ini dapat diterapkan pada populasi yang lebih luas lagi.

Abstrak :
Skripsi ini membahas tentang hak asasi manusia dalam budaya Jawa dilihat dari ungkapan. Permasalahan yang diangkat dalam skripsi ini adalah ungkapan apa yang menyatakan konsep HAM dan bagaimana pandangan kebudayaan Jawa tentang HAM dalam ungkapan bahasa Jawa tersebut. Tujuan skripsi ini adalah menemukan ungkapan ungkapan yang menyatakan HAM dan konsep dari ungkapan tersebut. Untuk menemukan ungkapan yang mengandung konsep HAM, penulis membangun definisi operasional HAM. Setelah membangun defini operasional, penulis menggunakan metode simak untuk menemukan ungkapan yang mengandung konsep HAM. Ungkapan yang mengandung HAM kemudian dianalisis dengan menggunakan teori semantik. Hasilnya penulis menemukan tujuh belas ungkapan Bahasa Jawa yang mengandung konsep HAM. Dari tujuh belas ungkapan tersebut diperoleh simpulan bahwa konsep HAM dalam budaya Jawa adalah sebuah konsep menghargai orang lain.

---

This under-graduate thesis is about human rights in javanese culture, through it?s language expression. This research focus on language expresion that reflect human rights concept and javanese culture?s perspective on human rights. The main purpose of this research is to find the expression that reveals human rights concepts. The other purpose is to find phrases that contains the concept of human rights. Before identifying the expressions, I constructed an operational definition of human rights. After constructing the operational definition, I used the observational method to find phrases that contain the concept of human rights. Then, I analyzed that phrases using the semantics theory. As a results, I find seventeen Javanese language expressions that contain the concept of human rights. From those seventeen expression, I can conclude that the human rights concept in Javanese culture is about respecting other people.