Hasil Pencarian  ::  Simpan CSV :: Kembali

"Hipertensi merupakan salah satu penyakit kardiovaskular yang paling umum dan terbanyak serta menjadi penyebab kematian nomor satu di dunia setiap tahunnya. Hipertensi seringkali terjadi tanpa keluhan, sehingga penderita tidak menyadari dirinya mengidap hipertensi. video menjadi salah satu media yang efektif digunakan untuk edukasi hipertensi. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui peran media audiovisual dalam memberikan edukasi terkait penyakit hipertensi kepada masyarakat di sekitar wilayah Puskesmas Kecamatan Jatinegara. Metode yang digunakan adalah membuat video edukasi hipertensi untuk masyarakat kemudian menilai pemahaman setelah menyaksikan video dengan post test melalui google form. Berdasarka data dari 18 responden diperoleh jumlah responden yang menjawab benar adalah 14 responden terkait definisi hipertensi, 17 responden terkait gejala hipertensi, 10 responden terkait target tekanan darah, 18 responden terkait kebenaran rokok dan konsumsi garam berlebih sebagai pemicu tekanan darah tinggi. Media audiovisual dapat berperan dalam memberikan edukasi penyakit hipertensi kepada masyarakat, meskipun data hasil post-test dari responden tidak bisa merepresentasikan data sesungguhnya dari keseluruhan masyarakat Kecamatan Jatinegara.

---

Hypertension is one of the most common cardiovascular diseases and is the number one cause of death in the world every year. Hypertension often occurs without complaints, so that patients do not realize they have hypertension. Video is one of the effective media used for hypertension education. This study aimed to determine the role of audiovisual media in providing education related to hypertension to the public around the Jatinegara District Health Center area. The method used is to make hypertension education videos and then assess understanding after watching the video by post test via google form. Based on data from 18 respondents, the number of respondents who answered correctly was 14 respondents related to the definition of hypertension, 17 respondents related to hypertension symptoms, 10 respondents related to blood pressure targets, 18 respondents related to the truth of smoking and excessive salt consumption as a trigger for high blood pressure. Audiovisual media can play a role in providing education on hypertension to the public, even though the post-test results from respondents cannot represent actual data from the entire community of Jatinegara District."

"Penulisan karya akhir ini bertujuan mendeskripsikan langkah-langkah pembelajaran sastra dengan menggunakan media audio visual di MTs dari segi perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Sebagai sumber data, dipilih materi pembelajaran berdasarkan proses reduksi dan pengelompokan data. Dari hasil deskripsi langkah-langkah pembelajaran terhadap sumber data tersebut, terungkap bahwa pembelajaran sastra dengan menggunakan media audio visual dapat memberikan pengetahuan, sikap, dan keterampilan yang lebih konkret, dan menarik bagi peserta didik di MTs. Dengan demikian, dapat dinyatakan bahwa pembelajaran sastra dengan menggunakan media audio visual layak diterapkan di MTs.

---

This final paper is arranged to describe the steps of planning, implementation, and evaluation of teaching literature using audio visual media at MTs. The teaching materials are chosen based on reduction proces and data grouping become the source data. The result of the steps description planning, implementation, and evaluation cocerning source data, teaching literature using audio visual medium can give students more concrete and interesting knowledge, attitude, and skill. Thus, it can be affirmed that teaching literature using audio visual media is eligible to be applied in MTs."

"Tujuan penulisan ini adalah untuk memberikan gambaran tentang penggunaan media audio visual dalam meningkatkan keterampilan siswa kelas VIII pada pembelajaran mendengarkan berita. Penggunaan metode audio visual serta teknik penggunaan media pembelajaran yang tepat dan sesuai dengan materi pembelajaran dapat meningkatkan keterampilan menyimak atau mendengarkan berita, khususnya dengan menggunakan media audio visual. dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penggunaan media audio visual dapat meningkatkan keterampilan siswa dalam pembelajaran mendengarkan isi berita."