Hasil Pencarian

Ditemukan 11 dokumen yang sesuai dengan query

Sandra, author

Gambaran perkembangan bahasa pada anak usia 16-20 bulan

Bahasa adalah suatu kemampuan yang penting dikuasai oleh anak. Terutama pada usia di sekitar 18 bulan, di mana terjadi peningkatan jumlah kata yang pesat. Anak tidak hanya cukup menambah jumlah kosakatanya, tetapi juga mengerti kata-kata tersebut. Untuk dapat berkomunikasi penting bagi anak tidak hanya mengerti kata- kata tetapi juga dapat mengucapkan kata-kata. Pada usia...

2000

S-Pdf

UI - Skripsi Membership Universitas Indonesia Library

V. Suhani Djaja, author

Pemerolehan sintaksis bahasa Inggris pada anak usia 5-10 tahun interpretasi subyek penelitian atas kalimat dengan Easy to see and promise, sebuah kajian eksperimental

Berdasarkan studi literatur dijumpai bahwa para peneliti bahasa anak berbeda pendapat mengenai sejumlah struktur sintaksis yang belum dikuasai anak usia sekolah dasar. Secara khusus penelitian ini bertujuan mengulang kembali penyelidikan yang telah dilakukan oleh Carol Chomsky, yang bar-pendapat bahwa anak berbahasa Inggris yang lebih muda usianya dalam kelompok usia 5...

Depok: Fakultas Ilmu Pengetahuan dan Budaya Universitas Indonesia, 1992

S13956

UI - Skripsi Membership Universitas Indonesia Library

Johana Aprilia, author

Gambaran Kapasitas Visual-Spatial Working Memory, Pada Anak Tunarungu dengan Metode Komunikasi Oral, Total, dan Bahasa Isyarat = The Description of Deaf Children`s Visual-Spatial Working Memory Span in Oral, Total, and Sign Language Communication Methods

Anak tunarungu seringkali didapati mengalami keterlambatan fungsi kognitif yang berakibat pada keterlambatan pencapaian akademis, namun keterlambatan tidak terjadi pada visual-spatial working memory, yang biasa digunakan dalam pemecahan soal matematika. Penelitian sebelumnya menemukan bahwa visual-spatial working memory pada anak tunarungu berbeda akibat metode komunikasi anak tunarungu yang mengandalkan penglihatan. Sedikit penelitian...

Depok: Fakultas Psikologi Universitas Indonesia, 2020

S-Pdf

UI - Skripsi Membership Universitas Indonesia Library

Kushartanti, author

Pertanyaan dan perintah sebuah studi kasus mengenai bentuk-bentuk percakapan dan kedwibahasaan seorang anak usia prasekolah yang berdwibahasa

Penelitian mengenai bentuk-bentuk percakapan dilakukan di Bandung, pada bulan Januari 1992 dan Januari 1993. Tujuannya ialah untuk mendeskripsikan bentuk-bentuk percakapan anak yang berdwibahasa dengan orang lain. Tujuan penelitian ini bertolak dari anggapan bahwa kepandaian dan keterampilan anak dalam memperoleh informasi dan berinteraksi dengan orang lain dipengaruhi oleh lingkungan dwibahasa. Penelitian...

Depok: Fakultas Ilmu Pengetahuan dan Budaya Universitas Indonesia, 1993

S10948

UI - Skripsi Membership Universitas Indonesia Library

Perera, Katharine

Childrens writing and reading : analysing classroom language / Katharine Perera

Oxford: Basil-Blackwell, 1994

372.6 PER c

Buku Teks Universitas Indonesia Library

Laila Fidelina, author

Pengaruh gender pada pola perkembangan kompetensi komunikatif : suatu tinjauan atas kemampuan anak-anak usia 6 sampai 9 tahun dalam menyampaikan informasi secara efektif

ABSTRAK
Berdasarkan beberapa penelitian, perkembangan bahasa seorang anak dipengaruhi beberapa faktor, termasuk didalamnya faktor gender. Tujuan dari skripsi ini adalah untuk melihat apakah faktor gender ini juga mempengaruhi kompetensi komunikatif anak anak, sebagai salah satu aspek dari perkembangan bahasa anak. Kompetensi komunikatif dalam skripsi ini, dibatasi hanya pada kemampuan anak-_anak dalam...

1995

S14108

UI - Skripsi Membership Universitas Indonesia Library

Silva Audya Perdana, author

Association between intensity of watching TV and child language development in children aged 18 Months to 3 Years Old = Hubungan lama menonton TV dengan perkembangan bahasa anak pada anak usia 18 bulan sampai 3 tahun

ABSTRAK
Perkembangan bahasa anak dipengaruhi oleh banyak faktor. Sekitar 5-8 anak usia prasekolah di Indonesia mengalami keterlambatan bicara. Anak pada usia yang sangat muda butuh stimulasi yang cukup agar dapat berkembang dengan optimal. Oleh sebab itu, jika anak dibiarkan lama menonton TV, kesempatan untuk mendapatkan stimulasi yang baik menjadi terhambat. Kurangnya...

2017

S-Pdf

UI - Skripsi Membership Universitas Indonesia Library

Nabila Rahmiyati Putri, author

Gambaran Kemampuan Bahasa Semantik Pada Anak Tunarungu Usia Sekolah Dasar Berdasarkan Metode Komunikasi = Description of Semantic Language Ability of Deaf Children in Primary School Aged Based on Communication Method

Kemampuan bahasa semantik adalah kemampuan pemahaman bahasa yang seringkali berkaitan dengan pemahaman mengenai kosakata. Kemampuan ini memiliki peran untuk membantu proses belajar anak. Anak tunarungu menemui hambatan dalam mengembangkan kemampuan bahasa semantiknya, dan hal ini bisa dipengaruhi oleh metode komunikasi yang digunakan. Penelitian ini bertujuan untuk...

Depok: Fakultas Psikologi Universitas Indonesia , 2020

S-Pdf

UI - Skripsi Membership Universitas Indonesia Library

Discourse, learning and schooling / edited by Deborah Hicks

Cambridge, UK: Cambridge University Press , 1996

372.6 DIS

Buku Teks Universitas Indonesia Library

Aida, author

Pemerian pemerolehan kosakata Bahasa Indonesia oleh penutur asing usia 2-4 tahun (sebuah studi kasus)

Penelitian mengenai pemerolehan kosakata bahasa Indonesia oleh penutur asing usia 2--4 tahun di Kelompok Bermain Kembang. Tujuannya adalah pertama mencoba memerikan pemerolehan bahasa kedua secara alamiah, kedua memerikan pemerolehan kosakata bahasa Indonesia, dan ketiga memerikan faktor eksternal pemerolehan bahasa. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan pe_ngetesan, dan observasi. Pengetesan dilakukan melalui...

Depok: Fakultas Ilmu Pengetahuan dan Budaya Universitas Indonesia, 1994

S10756

UI - Skripsi Membership Universitas Indonesia Library

<< 1 2 >>

Hasil Pencarian :: Kembali

Hasil Pencarian