Hasil Pencarian  ::  Simpan CSV :: Kembali

Abstrak :
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk menguji efektivitas psikoedukasi untuk meningkatkan pengetahuan ibu mengenai mediasi orang tua (parental mediation) dalam kegiatan menonton televisi anak usia dini. Penyusunan psikoedukasi melalui 3 tahapan, yakni (1) melakukan asesmen kebutuhan, (2) menyusun rancangan besar psikoedukasi, serta (3) menyusun modul. Pengujian dilakukan menggunakan pretest dan post-test terhadap 16 ibu ibu dari anak usia prasekolah yang berasal dari kalangan sosial ekonomi bawah. Hasil analisa dengan menggunakan wilcoxon signed rank test menunjukkan psikoedukasi secara signifikan meningkatkan pengetahuan orang tua mengenai mediasi orang tua (parental mediation) dalam kegiatan menonton televisi anak usia dini.

---

ABSTRACT
This study aims to examine the effectiveness of psychoeducation to improve maternal knowledge about parental mediation in early childhood television viewing activity. The preparation of psychoeducation are done through 3 stages, namely (1) conducting needs assessment, (2) preparing the grand design of psychoeducation, and (3) developing modules. The tests were conducted using pretest and post-test of 16 mothers of preschool-aged children from lower socioeconomic groups. The results of the analysis using the wilcoxon signed rank test show that psychoeducation significantly improves maternal knowledge about parental mediation in early childhood television viewing.