Hasil Pencarian  ::  Simpan CSV :: Kembali

Abstrak :
Universitas Terbuka merupakan perguruan tinggi yang menyelenggarakan sistem pendidikan jarak jauh. Melalui Pusat Layanan Pustaka mengembangan perpustakaan digital dengan melakukan inovasi digitasi daftar isi buku untuk mendukung proses pembelajaran bagi para mahasiswa dan dosen. Tujuan dari karya tulis ini 1). Bagaimana mahasiswa yang berjumlah 533.327 orang yang tersebar di seluruh Indonesia dan dibeberapa negara dapat memperoleh layanan pustaka secara lengkap tentang konten koleksi buku perpustakaan UT. 2). Bagaimana dosen yang tersebar di 37 Unit Program Belajar Jarak jauh UT (UPBJJ UT) dan Pusat dapat memperoleh layanan pustaka secara lengkap tentang konten buku yang dikoleksi perpustakaan UT. 3). Bagaimana Puslata Universitas Terbuka mengembangkan inovasi-inovasi terbaru dalam pendigitalisasian koleksi buku yang ada di perpustakaan. Adapun proses digitasi daftar isi memerlukan beberapa perangkat seperti : 1) Perangkat keras (komputer dan alat pemindai), 2) Perangkat lunak (perangkat lunak/program software : vitascan/HPScan, Adobe acrobat, MS word (format Doc, RTF, PDF). Tahapan digitasi yaitu : Scanning, editing, dan penyimpanan file

Abstrak :
The design philosophies of Google and Apple represent different approaches to new product design. Google's model features bottom-up and data-driven decision-making processes, while Apple's model is to design and build products top-down. Library instruction program design may learn from these differing but complementary approaches. Inspired by Google?s and Apple?s success, Library Instruction Design details how library instruction program design may learn from the philosophy of product design in the business world. In designing library instruction, a Google-philosophy approach teaches what the user wants to know while an Apple-philosophy approach teaches what the librarian thinks the user needs to learn. These two design philosophies aim at different teaching objectives reflecting library and information science education in modern society. The book is divided into five sections, with opening sections covering library instruction, the philosophy of library instruction design and design philosophy from different angles. Later sections discuss applying Google?s model and applying Apple?s model.