Hasil Pencarian  ::  Simpan CSV :: Kembali

Abstrak :
Masa transisi yang dijalani oleh mahasiswa tingkat awal dapat berpengaruh dalam proses belajarnya. Mahasiswa semester awal yang memiliki prestasi akademis yang kurang memuaskan dapat mengarah pada putus kuliah dan hal ini dapat diatasi dengan keterlibatan belajar. Dengan menggunakan perspektif Self Determination Theory, penelitian ini ingin mengetahui apakah pemenuhan kebutuhan dasar psikologis memiliki peran mediasi pada hubungan antara dukungan makna belajar dari orang tua dan keterlibatan belajar mahasiswa. Penelitian ini menggunakan self report questionaire, yang diisi oleh 736 mahasiswa aktif yang duduk di tingkat pertama Fakultas Teknik, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam dan Fakultas Ilmu Pengetahuan Sosial Universitas Negeri Jakarta. Hasil analisa dengan menggunakan Process macro by Andrew Hayes menunjukkan bahwa dukungan makna belajar dari orang tua memiliki pengaruh yang lebih besar pada keterlibatan belajar mahasiswa melalui pemenuhan kebutuhan dasar psikologis. Penelitian ini merekomendasikan agar orang tua dalam memberikan dukungan akan makna belajar tetap memperhatikan pemenuhan kebutuhan otonomi, kompetensi dan hubungan dengan orang lain agar mahasiswa dapat terlibat dalam belajar. ...... The transition period undertaken by the early graduate students can be influential in the learning process. Early term students with unsatisfactory academic achievement may lead to drop out and this may be overcome by student engagement. Using the Self Determination Theory perspective, this study wanted to know whether basic psychological needs satisfaction has a mediating role in the relationship between parents support on meaning of learning and student engagement. This research uses self report quesionaire, filled by 736 active students who sit in first level of Faculty of Engineering, Faculty of Mathematics and Natural Sciences and Faculty of Social Sciences Universitas Negeri Jakarta. The result of analysis by using Process macro by Andrew Hayes shows that the parents support on meaning of learning has a bigger influence on student engagement through basic psychological needs satisfaction. This study recommends that parents in providing support on meaning of learning still pay attention to fullfill needs of autonomy, competence and relationships with others to form student engagement.

Abstrak :
Penelitian ini bertujuan mengetahui efektifitas beasiswa terhadap pekerja anak dengan variabel kontrol variabel sosial ekonomi dan karakteristik sosio demografi, unit analisisnya adalah anak berusia 10 ? 17 tahun menggunakan data Susenas 2012. Metode analisis yang digunakan adalah analisis deskriptif dan analisis inferensial dengan menggunakan Model Regresi Logit. Hasil penelitian ini menunjukkan beasiswa, kondisi sosial ekonomi/kemiskinan, jenis kelamin anak, jenis kelamin kepala rumah tangga, disabilitas kepala rumah tangga, tingkat pendidikan kepala rumah tangga, status kerja kepala rumah tangga, jumlah anggota rumah tangga, dan tempat tinggal rumah tangga secara statistik mempengaruhi secara signifikan anak menjadi pekerja. ......The purpose of this research is to identify the effectiveness of scholarship toward child labor by control variables of social economy condition and socio-demographics characteristic with unit analysis of children between 10-17 using data Susenas 2012. The analytical method in this research is descriptive and inferential analysis by using Logit Regression Model. The result indicates that scholarship, social economy condition/poverty, gender of the child, gender of the head of household, disability of the head of household, education level of the head of household, employment status of the head of household, and area the household live statistically affect significantly children become labor.

Abstrak :
Perkembangan dunia yang semakin maju menyebabkan kebutuhan akan tenaga terampil pada aspek keilmuan dari jenjang pendidikan formal semakin tinggi, sedangkan untuk dapat mengakses pendidikan formal membutuhkan biaya yang sulit dijangkau oleh masyarakat kurang mampu sehingga perusahaan ikut berkontribusi dengan bentuk program Corporate social responsibility (CSR). Keterlibatan dan kontribusi perusahaan sebagai tanggung jawab filantropi pada CSR untuk masyarakat tersebut dilakukan dalam berbagai macam bentuk, salah satunya adalah bantuan pada bidang pendidikan dalam bentuk beasiswa. Bantuan beasiswa dinilai menjadi salah satu partisipasi perusahaan dalam upaya meningkatkan kualitas pendidikan. Tujuan dari penelitian ini adalah mendeskripsikan pelaksanaan program beasiswa dan mendeskripsikan manfaat program “Beasiswa mahasiswa asal Sulawesi Selatan”. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif, pengumpulan data dilakukan dengan teknik wawancara mendalam. Pelaksanaan beasiswa didorong karena masih terbatasnya kapasitas sebagian kelompok masyarakat dalam menempuh pendidikan, sehingga dengan adanya bantuan beasiswa dapat memberikan ruang serta peluang bagi masyarakat untuk meningkatkan kapasitas serta kontribusinya bagi kelompoknya dimasa mendatang yang sejalan dengan tujuan perusahaan melakukan program-program CSR. Kesimpulan pada penelitian ini memperlihatkan bahwa pelaksanaan program beasiswa Kalla Group dimulai dari tahap pendaftaran, verifkasi dan seleksi penerima beasiswa dengan memprioritaskan penerima dari masyarakat dengan keterbatasan keuangan untuk melanjutkan pendidikan. Kemudian pada pelaksanaan program, penerima beasiswa juga diwajibkan mengikuti kegiatan community development ataupun kegiatan sosial mandiri yang mengakibatkan peningkatan kepedulian penerima beasiswa untuk berkontribusi kepada masyarakat sekitar. Sedangkan manfaat program beasiswa terhadap prestasi memberikan manfaat dalam mendukung peningkatan nilai akademik dan prestasi non-akademik pada beneficiaries. ......The development of an increasingly advanced world causes the need for skilled workers in the scientific aspect from the formal education level to be higher, while being able to access formal education requires costs that are difficult to reach for the poor so that companies contribute to the form of Corporate social responsibility (CSR) programs. The involvement and contribution of the company as a philanthropic responsibility to CSR for the community is carried out in various forms, one of which is assistance in the field of education in the form of scholarships. Scholarship assistance is considered to be one of the company's participation in efforts to improve the quality of education. The purpose of this research is to describe how the scholarship program is implemented and to describe the benefits of the “South Sulawesi Student Scholarship” program. This study used qualitative research methods, data collection was carried out by in-depth interview techniques. The implementation of scholarships is encouraged due to the limited capacity of some community groups in pursuing education, so that the scholarship assistance can provide space and opportunities for the community to increase their capacity and contribution to their group in the future which is in line with the company's objectives of conducting CSR programs. The conclusion of this study shows that the implementation of the Kalla Group scholarship program starts from the registration, verification and selection stages of scholarship recipients by prioritizing recipients from the community with financial limitations to continue their education. Then in the implementation of the program, scholarship recipients are also required to participate in community development activities or independent social activities which result in increased awareness of scholarship recipients to contribute to the surrounding community. Meanwhile, the benefits of the scholarship program on achievement provide benefits in supporting the increase in academic scores and non-academic achievements of beneficiaries.