Hasil Pencarian  ::  Simpan CSV :: Kembali

Hasil Pencarian

Ditemukan 45 dokumen yang sesuai dengan query
cover
Sari Rahayu Setyaningrum
Faktor dominan yang berhubungan dengan perkembangan kognitif anak usia dini 24 -72 bulan di Desa Talagamulya Kabupaten Karawang tahun 2013 = Dominant factors associated with cognitive development of early childhood 24-72 months in Talagamulya Village Karawang District in 2013
" Perkembangan kognitif merupakan aspek perkembangan yang muncul dan berkembang pesat ketika masa usia dini, 50% potensi kognitif terbentuk pada 4 tahun pertama kehidupan. Perkembangan kognitif berkaitan dengan kualitas hidup manusia. Tujuan penelitian ini, untuk menjelaskan faktor dominan yang berhubungan dengan perkembangan kognitif. Penelitian dilakukan April 2013. Dengan desain penelitian cross sectional teknik pengambilan sampel menggunakan proportional random sampling, jumlah sampel 128 anak usia dini 24-72 bulan yang mengikuti PAUD atau pun tidak ikut PAUD di ... "
Depok: Fakultas Kesehatan Masyarakat Universitas Indonesia, 2013
T36147
UI - Tesis Membership  Universitas Indonesia Library
cover
Niken Indah Hapsari
Nilai normal dan skrining fungsi kognitif pada anak sekolah usia 4 hingga 15 tahun: suatu studi dengan school years screening test for evaluation of mental status-revised (SYSTEMS-R) = Normative values and cognitive function screening in children aged 4 to 15 years old: a study with the school years screening test for the evaluation of mental status-revised (SYSTEMS-R)
" Latar belakang: Perkembangan kognitif anak berkaitan erat dengan pertambahan usia dan tingkat pendidikan. Anak rentan dalam mengalami gangguan kognitif. Oleh karena itu, diperlukan suatu pemeriksaan fungsi kognitif pada anak yang dapat berfungsi sebagai alat skrining bagi tenaga medis. SYSTEMS-R merupakan salah satu intrumen skrining fungsi kognitif anak berusia 4 hingga 15 tahun di Australia. Sensitifitas dari instrumen ini adalah 83% dan 92% dengan nilai spesitifitas sebesar 76% dan 95%. Tujuan dari penelitian ini guna mendapatkan ... "
Depok: Fakultas Kedokteran Universitas Indonesia, 2019
T-pdf
UI - Tesis Membership  Universitas Indonesia Library
cover
Benardi Wiriaatmadja
Pengaruh presentasi masalah dengan gaya make believe terhadap keberhasilan penalaran deduktif pada anak berusia 4-6 tahun
Depok: Fakultas Psikologi Universitas Indonesia, 1993
S2253
UI - Skripsi Membership  Universitas Indonesia Library
cover
Bryant, Peter, 1937-
Perception and understanding in young children : an experimental approach
New York: Basic Books, 1974
155.413 BRY p
Buku Teks  Universitas Indonesia Library
cover
Siegler, Robert S.
Children's thinking
New Jersey: Prentice-Hall, 1998
155.41 SIE c
Buku Teks  Universitas Indonesia Library
cover
Croker, Steve
The development of cognition
Andover: Cengage Learning, 2012
155.413 CRO d
Buku Teks  Universitas Indonesia Library
cover
Zia Thahira
Preferensi gender ibu dan implikasinya terhadap kemampuan kognitif anak di Indonesia = Gender preferences of mothers and their implications on children's cognitive ability in Indonesia
" Preferensi ibu terhadap salah satu gender anak menjadi salah satu faktor yang mempengaruhi kesejahteraan anggota rumah tangga. Model teoretis memprediksi bahwa ketika seorang anak lahir dari jenis kelamin yang disukai ibunya, orang tua akan mencurahkan lebih banyak sumber daya untuk anak tersebut, sehingga menciptakan modal manusia yang lebih baik. Dalam penelitian ini, kami menyelidiki sejauh mana preferensi anak laki-laki mempengaruhi disparitas perkembangan kognitif antara anak laki-laki dan perempuan di Indonesia dengan menggunakan metode OLS. Kami ... "
Depok: Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Indonesia, 2022
T-pdf
UI - Tesis Membership  Universitas Indonesia Library
cover
Betti Astriani
Efektivitas teknik mediated learning experience melalui pelatihan untuk meningkatkan kualitas interaksi pengasuh dengan anak usia 24 - 36 bulan saat kegiatan berpakaian = Effectiveness mediated learning experience technique through training to increase quality of interaction caregiver with children aged 24-36 months during dressed activity
" ABSTRAK
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melihat efektivitas teknik Mediated Learning Experience (MLE) dalam meningkatkan kualitas interaksi pengasuh dengan anak usia 24 - 36 bulan saat kegiatan berpakaian melalui pelatihan yang dilakukan. Penelitian ini menggunakan pretest and post-test design. Peneliti melakukan dua kali pengambilan data terhadap subjek (pengasuh anak) pada saat sebelum pelatihan dan setelah pelatihan dengan metode observasi. Pelatihan yang dilakukan menggunakan beberapa metode yaitu ceramah, diskusi, brainstorming, dan roleplay. Hasil penelitian menunjukkan bahwa teknik MLE efektif meningkatkan kualitas interaksi pengasuh dengan ... "
2012
T-Pdf
UI - Tesis Open  Universitas Indonesia Library
cover
Nur Handayani Utami
The Effect Of Linear Growth Failure And Nutrition Related Cumulative Risk Factors In Early Life Course On Cognitive Development Of Children Aged 4 To 6 Years = Pengaruh Kegagalan Pertumbuhan Linier Dan Faktor Risiko Kumulatif Terkait Gizi Di Awal Kehidupan Terhadap Kemampuan Kognitif Anak Di Usia 4 Sampai 6 Tahun
" Latar belakang dan tujuan: Kemampuan kogntiif anak merupakan salah satu indikator penting perkembangan manusia. Kegagalan pertumbuhan linear (KPL) diketahui berdampak pada kemampuan kognitif anak. Selain itu, faktor gizi juga diketahui memiliki kontribusi penting terhadap kognitif anak. Pendekatan Faktor Risiko Kumulatif (FRK) telah dilakukan pada beberapa studi sebelumnya, namun belum ada yang melakukan pendekatan risiko kumulatif terkait nutrisi di awal kehidupan. Studi ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kegagalan pertumbuhan linear pada awal kehidupan dan risiko ... "
Depok: Fakultas Kedokteran Universitas Indonesia, 2022
D-pdf
UI - Disertasi Membership  Universitas Indonesia Library
cover
Yoserina Muharmi
Pengaruh pemahaman simetri bahasa terhadap pemecahan persoalan aritmatika verbal tipe perbandingan (Studi pada siswa kelas 2 SD YASPORBI II Jakarta)
" ABSTRAK
Aritmatika verbal merupakan bagian dari matematika yang mempunyai andil besar dalam membantu anak menghadapi masalah sehari-hari. Namun demikian aritmatika verbal kurang disukai dan dianggap sebagai pelajaran yang sangat sulit oleh anak, sehingga masih banyak anak yang menampilkan prestasi yang kurang memuaskan dalam pelajaran ini. Oleh sebab itu banyak ahli yang tertarik untuk mengetahul hal-hal yang melatar belakangi tidak disukainya aritmatika verbal ini.

Setiap bentuk kalimat yang digunakan dalam persoalan aritmatika verbal memberikan pengaruh yang berbeda-beda pada derajat kesulitan persoalan aritmatika verbal. Dari beberapa ... "
1997
S2616
UI - Skripsi Membership  Universitas Indonesia Library
<<   1 2 3 4 5   >>