Hasil Pencarian

Ditemukan 15239 dokumen yang sesuai dengan query

Johanes Anggara Mustika Putra, author

Pemahaman membaca dan sikap pelajar Sekolah Menengah Pertama (SMP) terhadap pembelajaran kolaboratif = Reading comprehension and attitude of pre intermediate students toward collaborative learning

ABSTRAK
Penelitian ini berfokus kepada peningkatan pemahaman membaca pelajar SMP dengan menggunakan metode pembelajaran kolaboratif. Selain itu, penelitian ingin mengetahui sikap mereka terhadap pembelajaran kolaboratif. Menurut Barkley, Cross, Major 2005 , metode pembelajaran kolaboratif mampu meningkatkan pemahaman membaca pelajar. Penelitian ini dilakukan di sebuah lembaga kursus bahasa Inggris di Jakarta. Penelitian...

2017

T49654

UI - Tesis (Membership) Universitas Indonesia Library

Postmodern psychologies, societal practice, and political life

New York: Routledge, 2000

150.1 POS

Buku Teks Universitas Indonesia Library

Bergin, Christi Crosby, author

Child and adolescent development in our classroom

Australia: Wadsworth and Cengage Learning, 2012

R 612.65 BER c

Buku Referensi Universitas Indonesia Library

Future of being human: psychology and science fiction / edited, Jackie Estrada and Dave Estrada

New York : Canfield Press , 1977

150 FUT

Buku Teks Universitas Indonesia Library

Computer assisted learning: selected proceedings from the CAL'89 Symposium, 11-14 April, 1989, University of Surrey / edited by Michael Kibby

Oxford: Pergamon Press , 1990

371.3 COM

Buku Teks Universitas Indonesia Library

Gagne, Robert M.

The Conditions of learning / Robert M. Gagne

New York: Holt, Rinehart and Winston, 1970

153.15 GAG c

Buku Teks Universitas Indonesia Library

Josephine Janice, author

Gambaran Penerapan Scaffolding, Penggunaan Technical Tools, dan Proses Internalisasi Siswa dalam Interaksi Belajar Guru-Siswa pada Sekolah Dasar Islam Terpadu (SDIT) R = The Descriptive Application of Scaffolding, Utilization of Technical Tools, and Internalization Process of Students in The Interaction of Learning between Teacher and Student at Sekolah Dasar Islam Terpadu (SDIT) R

ABSTRAK Sistem pengajaran di SDIT yang menekankan pada proses pembelajaran, pentingnya pembimbingan dari guru, dan adanya integrasi antara pendidikan umum dengan pendidikan agama Islam membuat peneliti ingin meninjau proses pembelajaran yang terjadi di SDIT. Salah satu teori yang mampu memfasilitasi hal tersebut adalah teori milik Vygotsky. Fokus penelitian ini adalah mencari...

2014

S54119

UI - Skripsi (Membership) Universitas Indonesia Library