Hasil Pencarian  ::  Simpan CSV :: Kembali

"Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini, Nonformal dan Informal (Ditjen PAUDNI) adalah satuan kerja Eselon I dibawah naungan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia. Ditjen PAUDNI membentuk sebuah mekanisme pendataan berbasis teknologi informasi dalam bentuk Aplikasi Pendataan Ditjen PAUDNI yang bertujuan untuk memetakan kondisi pendidikan anak usia dini, nonformal dan informal di seluruh daerah untuk mendukung kebijakan pemerintah yang cepat dan tepat sasaran. Catatan yang tersimpan dalam database Aplikasi Pendataan Ditjen PAUDNI menunjukkan tingkat pengembalian data yang rendah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor apa saja yang mempengaruhi penerimaan aplikasi pendataan oleh penggunanya. Model penerimaan yang digunakan adalah UTAUT2, dan dianalisa dengan konsep Structural Equation Modeling (SEM) dengan menggunakan perangkat lunak SmartPLS. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerimaan aplikasi pendataan Ditjen PAUDNI oleh pengguna dipengaruhi oleh variabel Social Influence, Facilitating Condition dan Habit.

---

Directorate General of Early Childhood Education, Ministry of Education and Culture of Republic of Indonesia build an information technology based data collection mechanism in order to have detailed image about early childhood educational condition across the country. The mission of this system is to support the board directors in a purpose of fast and on target decision making. Currently, the database record shows that the system has low return rate. This condition makes the board directors unable to reach any region that they have no any information about.

The goal of this research is to detect any factors that influence the acceptance of the system by the users. Acceptance model used by this research is the UNIFIED THEORY OF ACCEPTANCE USE OF TECHNOLOGY 2 (UTAUT2) model, then analyzed using SmartPLS software application. The result of the analysis shows that the influence factors of the acceptance of the system are social influence, facilitating condition and habit."