Hasil Pencarian  ::  Simpan CSV :: Kembali

"Lirik yang tersusun dalam sebuah lagu memiliki makna tersendiri yang merupakan pesan atau ekspresi hati penulisnya. Salah satunya adalah Maan de Steenwinkel pada albumnya yang bertajuk Onverstaanbaar yang rilis pada tahun 2020. Penelitian ini membahas bagaimana deiksis digunakan dalam lagu-lagu Maan de Steenwinkel dalam album Onverstaanbaar. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memaparkan jenis deiksis beserta referen yang terdapat di dalamnya dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif. Data yang digunakan merupakan enam lagu dari Maan de Steenwinkel dalam album Onverstaanbaar yang bertema cinta. Temuan dari penelitian ini adalah dominasi kemunculan deiksis persona dan waktu dalam setiap lagu. Dalam setiap lagu, terdapat deiksis persona pertama, yaitu Ik dan Me dengan referen penyanyi itu sendiri, serta kedua, yaitu Je atau Jij dengan referen pasangan penyanyi. Hal ini karena keenam lagu tersebut mengungkapkan perasaan Ik kepada pasangannya dalam bentuk interaksi. Sementara itu, kemunculan hij pada lagu 7 Maanden menggambarkan Ik yang bercerita kepada pendengar lagunya, mengenai seseorang, yaitu pasangannya. Deiksis tempat ditemukan dalam empat lagu dan cukup menggambarkan lokasi saat ujaran terjadi. Kemunculan deiksis sosial berupa kata sapaan joh dan baby diarahkan kepada pasangan duet Ik. Deiksis tekstual dat die, dan daarvoor merujuk pada keadaan atau situasi sebagai referennya, juga ditemukan dalam tiga lagu.

---

The lyrics that are composed in a song have their own meaning which is the message or expression of the author's heart. One of them is Maan de Steenwinkel on her album entitled Onverstaanbaar which was released in 2020. This study discusses how deixis is used in Maan de Steenwinkel's songs on the album Onverstaanbaar. The purpose of this study is to describe the types of deixis and their references using a qualitative descriptive method. The data used are six songs from Maan de Steenwinkel in the album Onverstaanbaar with the theme of love. The findings of this study are the dominance of the appearance of person and time deixis in each song. In each song, there is a first persona deixis, namely Ik and Me with references to the singer herself, and the second, namely Je or Jij with references to the singer's partner. This is because the six songs express Ik's feelings for her partner in the form of interaction. Meanwhile, the appearance of hij in the song 7 Maandendepicts Ik telling the listeners of her song about someone, namely his partner. Deixis of place is found in four songs and adequately describes the location when the utterance occurs. The emergence of social deixis in the form of greeting words oh and baby is directed to Ik’s duet partner. The textual deixis dat, die, and daarvoor refer to circumstances or situations as the reference, also found in three songs."

"Skripsi ini membahas tentang analisis sintaksis lirik-lirik lagu t.A.T.u dalam album 200 По Встречной (Dvesti Po Vstrečnoj) ?200 Dalam Pertemuan?. Analisis tersebut bertujuan untuk melihat pola kalimat dalam lirik agar pesan lagu dapat diketahui. Analisis dilakukan dengan menggunakan teori hubungan rangkaian kata oleh Popov dan teori kalimat sederhana oleh ?vedova. Dari hasil analisis dapat disimpulkan bahwa lagu-lagu t.A.T.u lebih banyak menggunakan kalimat satu komponen (60,23%) dengan menghilangkan subjek dan keterangan. Sesuai dengan fungsi lagu, maka hal tersebut dilakukan supaya lagu-lagu tersebut dapat lebih mudah dinikmati dan dicerna oleh pendengar. Lirik-lirik tersebut menggunakan verba untuk mengekspresikan cinta.

---

This thesis explains the syntax analysis of russian phrase relations and the structural scheme of russian simple sentence in the album 200 По Встречной (Dvesti Po Vstrečnoj) ?200 On Meeting? of t.A.T.u. The aims of this research are to look the patterns of the sentences by using Popov?s and ?vedova?s theories. The result of the analysis showed that t.A.T.u?s lyrics more often use one component sentences (60,23%) by eliminating the subjects and descriptions. According to the function of the song, it is intended that t.A.T.u?s songs can be more enjoyed and understood. t.A.T.u?s lyrics are focused on the using of verbs to express love."

"[ABSTRAK uku merupakan salah satu sumber utama yang dapat memberikan pengetahuan kepada ana-anak. Buku cerita anak sering dimanfaatkan sebagai sarana edukasi. Untuk dapat menyampaikan pesan dan tujuan dalam sebuah buku cerita, penulis juga dapat menggunakan majas tertentu. Majas ini digunakan dalam teks atau melalui perbincangan para tokoh. Jurnal ini membahas mengenai penggunaan gaya bahasa yang dominan digunakan di dalam buku cerita anak ?Een muts voor de maan? (2004) karya Sjoerd Kuyper dan Jan Jutte. Buku ini diperuntukkan bagi anak berusia 6 tahun ke bawah. Penelitian ini hanya membahas gaya bahasa personifikasi, paralelisme, repetisi, perbandingan, aliterasi dan tautologi.ABSTRACT Books are one of the main sources able to pass knowledge to children. Children?s storybooks are often used for educational purposes. To present its messages and its aims, the writers can use various figures of speech. These figures of speech are used within texts e.g. through the conversations between the characters. This journal examines figures of speech that are frequently used in the Dutch children?s storybook ?Een muts voor de maan?(2004) by Sjoerd Kuyper and Juan Jutte. This book has been written for children up to the age of six years old. This research will only examine some figures of speech; namely personification, parallelism, repetition, comparison, alliteration and tautology., Books are one of the main sources able to pass knowledge to children. Children’s storybooks are often used for educational purposes. To present its messages and its aims, the writers can use various figures of speech. These figures of speech are used within texts e.g. through the conversations between the characters. This journal examines figures of speech that are frequently used in the Dutch children’s storybook “Een muts voor de maan”(2004) by Sjoerd Kuyper and Juan Jutte. This book has been written for children up to the age of six years old. This research will only examine some figures of speech; namely personification, parallelism, repetition, comparison, alliteration and tautology.]"