Hasil Pencarian  ::  Simpan CSV :: Kembali

"The problem in developing practical courses at universities that apply the distance education in Indonesia are: 1)It is difficult to determine the place of practice for students because students are spread in different locations; 2)The study program found it difficult to develop a practice course in distance education methods. The development of subject matter practice in the government science study program at Universitas Terbuka has a significant urgency with the needs of the people in Indonesia. This article aims to analyze the development of practical courses in government science study programs, in Universitas Terbuka.This article is the result of a research with a qualitative approach. Primary data obtained from interviews with experts, students, and graduate users. Secondary data includes the results of the literature review, the results of previous studies, and documents relating to practical subjects. The research findings are: 1)Mastery of students in understanding governance as science and art implies not only at the level of mastery of theory and concepts, but also the importance of prioritizing attitude skills and behavior in dealing with government phenomena. 2)The subject matter which has the potential to be developed into practice material is a course related to development, village government, the legislature, and the methodology of governmental science. The implication of this finding is the need to conduct a comparative study in the application of practical subjects at several other universities that use distance learning methods both domestically and abroad."

"Tracer study merupakan studi penelusuran terhadap lulusan suatu perguruan tinggi untuk mengetahui keberhasilan proses pendidikan yang telah dilakukan. Tujuan tracer study Program Studi (PS) Agribisnis adalah untuk mendeskripsikan: (1) profil lulusan, (2) pengalaman belajar lulusan, (3) kualitas kinerja, kompetensi dan daya saing lulusan, (4) kepuasan lulusan terhadap sistem belajar di Universitas Terbuka (UT), (5) keinginan lulusan untuk studi lanjut, (6) penilaian stakeholders terhadap lulusan, dan (7) partisipasi lulusan dalam Ikatan Alumni (IKA) UT. Penelitian tracer study dilakukan dengan metode survey terhadap 124 responden, melalui kuesioner dan wawancara. Data dianalisis secara deskriptif, dan disajikan dalam bentuk tabulasi frekuensi dan presentase. Hasil penelitian memperlihatkan bahwa sebagian besar responden berlatar belakang pendidikan setingkat SLTA, memiliki IPK di bawah 2,75, dengan lama studi 8 tahun, dan mengikuti pembelajaran di UT dengan alasan keterjangkauan biaya dan kemudahan dalam menjalankan pekerjaan. Terkait pengalaman belajar, materi perkuliahan dianggap cukup memberikan pengetahuan empiris dan bersifat praktis. Belajar di UT dianggap mampu memupuk kemandirian serta mengasah keterampilan dalam menerapkan teori dan berkomunikasi. Pada aspek kualitas kinerja, sebagian besar responden menyatakan memiliki tanggung jawab yang baik dalam mengerjakan tugas. Pada aspek kompetensi, sebagian besar responden merasa mengalami peningkatan kompetensi setelah lulus kuliah di UT, kecuali dalam menggunakan internet dan berbahasa asing. Pada aspek daya saing, lulusan mengaku memiliki kualitas yang tidak kalah dengan lulusan perguruan tinggi lain. Kepuasan responden terhadap layanan UT bernilai baik, terutama pada layanan alih kredit dan Tugas Akhir Program (TAP). Keinginan lulusan untuk studi lanjut tergolong rendah, namun untuk mengikuti kegiatan pelatihan tergolong tinggi. Atasan menilai baik terhadap aspek pengalaman belajar, kinerja, kompetensi dan daya saing lulusan. Menurut atasan, hasil studi yang ditempuh lulusan cukup berdampak pada pengembangan karir lulusan di tempat kerja. Adapun komunikasi antar alumni UT masih rendah karena tidak efektifnya keberadaan IKA UT di daerah serta kurangnya pertemuan bersama rekan sesama alumni."

"The transformation into stated -owned legal body (BHMN/BHP) makes quite a significant impact on UT management, since the autonomy is wider and consequently it brings bigger responsibilities and challenges....."

"ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui karakteristik literatur dan usia parohidup bahan ajar program studi Administrasi Negara FISIP UT, serta bagaimanaketersediannya di perpustakaan UT.Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif. Sampel dalam penelitian iniadalah bahan ajar UT yang digunakan oleh Program Studi Administrasi NegaraFakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik dari tahun 2006 sampai 2011 berjumlah 40bahan ajar dengan jumlah sitiran 2297 sitiran. Metode pengumpulan datamenggunakan metode dokumentasi.Hasil penelitian menunjukkan bahwa : (a) mayoritas literatur yang disitir untukpenulisan bahan ajar 88,1 % (1.896 sitiran) menggunakan buku, jurnal 41 sitiran(1.9%), majalah 9 sitiran (0.4%), sumber dari internet 22 sitiran (1%),tesis/disertasi/skripsi 7 sitiran (0,3%), sumber lain-lain 176 sitiran (8.2%), (b)frekuensi penggunaan literatur berbahasa Indonesia lebih tinggi dibandingkandengan bahasa Inggris dan bahasa lainnya. Dari 2297 sitiran, 1349 sitiran (58,7%) berbahasa Indonesia , 942 sitiran (41%) berbahasa Inggris dan 6 sitiran(0.3%) berbahasa lainnya, (c) tahun terbit literatur yang disitir sebagai acuanuntuk penulisan bahan ajar UT, tertua tahun 1900 dan termuda tahun 2009, (d)pada penghitungan paro hidup (half life) untuk program studi Administrasi Negaradiperoleh angka 14 tahun, artinya bahwa separo dari literatur bahan ajar untukprogram studi Administrasi Negara yang disitir berusia 14 tahun atau lebih mudadan 50 % sisanya berusia lebih dari 14 tahun. Literatur bahan ajar program studiAdministrasi Negara yang paro hidupnya melebihi 14 tahun dianggap telah usang,(e) dari total 2007 sitiran dalam bentuk buku yang digunakan penulis bahan ajar,yang tersedia di perpustakaan UT sebanyak 507 sitiran atau 25% .

---

ABSTRACTThe object of this theses is to disclose the literature characteristics and the halflife time of the learning material in the Public Administration Study Programmeof Political and Social Science Faculty, Open University (FISIP UT), and theavalaibility level in the UT Library.The research is a descriptive research. The samples in this research are thelearning materials of the Public Administration Study Programme of FISIP UTbetween 2006 and 2001 year, totally there are 40 learning material with 2,297citation. The data collection was done by the documentation method.The results concluded : (a) the greatest part of the literatures that were quoted forthe teaching substance (88.1% or 1,896 citations) used books and journals 41citations (1.9%), 9 citation of magazines (0.4%), 7 citation of sources frominternet (1%), 7 citation from theses and dissertations (0.3%) and 176 citationsfrom other sources (8.2%). (b) the usage of literatures in Bahasa Indonesia aremore frequent than the English or other languages. In 2,297 citations, 149citations are in Bahasa Indonesia (58.7%), 942 citations in English (41%) and 6citations are in other languages (0.3%). (c) In matter of publication year of theliteratures which are citated as the references for the teaching substances, theoldest is 1900 and the most recent is 2009. (d) In counting the half life for thePublic Administration, it resulted 14 years. It means that half life of the teachingsubstance for the Public Administration citated are 14 years or earlier, and therest 50% of them are 14 years or more age. The literatures that have more than 14years old are considered as obsolete. (e) between the total 2,007 citations in thebook form that are used by the teaching substance authors, 507 citations (or 25%)of them are available in the UT Library."

"Penelitian mengenai Analisis Unit Cost Mahasiswa dalam Perencanaan Pembiayaan Pendidikan pada Program Pascasarjana (Pps) di Universitas Terbuka ini bertujuan untuk mengetahui biaya yang harus dikeluarkan mahasiswa yang mengikuti program Pps-UT, agar didapatkan satuan rill pembiayaan ini dengan menganalisis 3 aspek unit cost, yakni fixed cost (biaya tetap), variable cost (biaya variabel), dan opportunity cost yang menjadi tanggung jawab mahasiswa. Untuk jangka panjangnya, diharapkan hasil penelitian ini dapat dijadikan sebagai pedoman dan perencanaan pembiayaan pada Pendidikan Jarak Jauh Program Pascasarjana Universitas Terbuka sesuai dengan karakter UPBJJ-UT masing-masing wilayah. Penelitian ini dilaksanakan pada program PPs UT, dengan sampel mahasiswa Pps UT pada semester IV. Pengambilan sampel untuk penelitian ini menggunakan proporsional random sampling. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa biaya tetap (fixed cost) memiliki besaran nilai yang sama untuk setiap item yang harus dibayarkan, kecuali untuk registrasi mahasiswa baru, biaya ujian sidang, serta biaya Bimbingan Tesis Residensial (BTR). Untuk biaya variabel, besarannya tergantung dari lokasi mahasiswa berasal, terutama terkait dengan tutorial tatap muka dan tanggungan hidup. Untuk biaya kesempatan (opportunity cost), mahasiswa merasa tidak kehilangan kesempatan untuk bekerja selama mengikuti perkuliahan di Pps UT, dikarenakan sistem kuliah online serta tutorial tatap muka (TTM) diadakan hari Sabtu dan Minggu tidak mengganggu jadwal pekerjaan mereka. Sementara itu, untuk merencanakan pendidikan mereka ke depan, mahasiswa merencanakan pembiayaan pendidikannya dengan menyisihkan penghasilan."

"Fakultas Ilmu Komputer Universitas Indonesia (Fasilkom UI) merupakan sebuah organisasi yang menggunakan Teknologi Informasi secara ekstensif untuk mendukung Sistem Informasi di dalamnya. Sebagai sebuah fakultas, Fasilkom UI menjalankan berbagai proses bisnis dalam kegiatan sehari-harinya, baik proses bisnis yang menyangkut bidang akademik, maupun proses bisnis lain yang menunjang kegiatan akademik tersebut.Pada proses bisnis di Fasilkom UI, ditemukan permasalahan seperti terdapatnya beberapa proses bisnis yang pada pelaksanaanya, sudah menyimpang dari Surat Keputusan (SK) yang telah ditentukan, dan proses bisnis yang berjalan tanpa memiliki SK sebagai landasan pelaksanaan. Oleh sebab itu student project ini merupakan suatu riset yang bertujuan untuk mengulas proses bisnis yang terjadi di Fasilkom dan membakukan proses bisnis tersebut."

"Mahasiswa dapat memiliki kemampuan menganalisis data jika mahasiswa berlatih menyelesaikan masalah dan proyek yang berkaitan dengan cara menganalisis dan menarik kesimpulan dari data penelitian. Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan Lembar Kerja Mahasiswa. Analisis Data berbasis masalah dan proyek yang dapat membantu mahasiswa memiliki kemampuan dalam menganalisis data penelitian. Pengembangan Lembar Kerja Mahasiswa ini menggunakan tahap-tahap Plomp. Subjek penelitiannya adalah 24 mahasiswa Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Palangka Raya. Hasil implementasi menunjukkan bahwa penggunaan Lembar Kerja Mahasiswa dapat mendorong mahasiswa untuk: memiliki pengetahuan bermakna, (b) menyenangi matakuliah Analisis Data dan metode belajar yangd digunakannya, termotivasi untuk belajar dan menyelesaikan masalah dan proyek dalam Lembar Kerja Mahasiswa secara mandiri, aktif selama perkuliahan, dan memiliki kemampuan dalam menganalisis data menggunakan Minitab dan Microsoft Excel."

"Agricultural extension workers must have several competencies in order to do their job properly. One extensial competence to master was related to their andragogic abilities, especially in mastering the concepts of extension and adult education. This research was intended to identify the andragogic competence of agricultural extension workers graduated from Universitas Terbuka (UT). The information of competence aspects such as knowledge, affective and psychomotor were also collected to elaborate the findings. By using an explanatory research design, a survey technique was implemented among 111 agriculture extension workers who were graduated from UT in four different locations, namely Serang, Karawang, Cirebo, and Tanggamus. Data were collected by using questionnaire and analyzed by using descriptive statistics. In depth interview was also conducted to elaborate the findings. The findings indicated that andragogic competence, either in implementing the concepts of extention or in adult education. Their level of knowledge and psychomotor was low, while their affective level were moderate."