Hasil Pencarian  ::  Simpan CSV :: Kembali

"Coaching up and down the Ggnerations looks at the key processes of transferring knowledge, developing teams, and collaborating, and examines how different age groups can better learn from each other and even experience major breakthroughs that will improve their progressdespite disparate backgrounds."

""Dalam perkembangan suatu kota yang padat dan sesak seperti Jakarta, solusi untuk mengatasi keterbatasan lahan dan semakin melambungnya harga tanah yaitu dengan membangun gedung bertingkat banyak dengan ruang bawah tanah yang banyak pula. Gedung bertingkat banyak serta mang bawah tanahnya tidak akan layak dengan semestinya jikalau tidak dibangun dengan cara yang benar. Tata cara pembangunan gedung bertingkat adalah unik, yang tersusun dengan sistematis dalam teknologi metode pelaksanaan konstruksi. Suatu teknologi metode pelaksanaan konstruksi tidak akan terlaksana dengan baikjika tidak dipikirkan dengan baik, matang, dan sistematis. Basement adalah salah satu unsur bangunan gedung bertingkat banyak yang berkembang pesat teknologi metode pelaksanaan konstruksinya. Setelah sekian lama banyak pihak memakai sistem penggalian secara \""Bottom-Up""\ untuk metode pelaksanaan konstruksi basement, sesuai dengan kebutuhan jumlah basement beberapa lantai maka dewasa ini dikembangkanlah suatu metode pelaksanaan konstruksi yang inovatif yaitu \""Top-Down\"" sebagai alternatif dan kunci utama efisiensi lahan untuk pelaksanaan basement sekaligus memberikan dampak positif pada manajemen proyek. Namun dalam banyak hal pula metode \""Bottom-Up\'' justru menjadi pilihan yang sangat menarik, selain teknologi yang dipakai sangat sederhana, dan juga pelaksanaannya sudah sering dilakukan di Indonesia. Hambatan lain jika menggunakan metode \""Top-Down\"" yaitu karena keterbatasan teknologi, sumber daya, serta pengalaman. Oleh karena itu, dari kedua metode pelaksanaan konstruksi basement tersebut dilakukan studi perbandingan, dengan melakukan pendekatan kuantitatif serta kualitatif. Pendekatan ini akan menganalisa proyek basement yang akan diteliti sehingga akan dapat diketahui kondisi-kondisi ideal untuk masing-masing kedua metode pelaksanaan konstruksi basement tersebut.""

"Currently, three single junction–type Thermal Voltage Converter (TVC) standard units represent the highest standard of AC (Alternating Current) voltages owned by the Electrical Metrology Laboratory, Research Centre for Metrology—Indonesian Institute of Sciences. The accuracy of the single junction–type TVC is maintained regularly via intercomparison processes using a one-step build-up and build-down method. To reduce the calibration process quantity, three steps of build-up and build-down measurements that refer to the 4 V measurement point of a HOLT production single junction–type TVC were carried out. The dissemination processes with the best measurement accuracy up to 20 ppm were successfully obtained from measurement points between 1 V and 20 V via 4–1V, 4–2V, 4–3V, 4–6V, 4–10V, and 4–20V formations."

"Stereotypical views of education in Japan have traditionally included an ‘examination hell’ among the key features of the system. However, two major modifications need to be made to that view. First, although competition for leading universities remains intense, overall entrance exams in Japan are not as competitive now as they used to be. This is because the declining birth rate is already feeding through to reduced numbers of candidates, while there has also been a marked increase in the number of higher education institutions and places for students. Secondly, the ‘examination hell’ is not only a feature of Japan, but may also be found in other East Asian countries, such as South Korea, China, Taiwan and Singapore. This paper focuses on Japan and South Korea and examines how the two systems go about ‘warming‐up’ students' educational aspirations, and then ‘cooling‐down’ those aspirations for those students who are unlikely to fulfil them. Some great differences emerge between these two ‘diploma disease’ societies of East Asia, and between the present‐day Japanese educational system and its traditional image."