Hasil Pencarian  ::  Simpan CSV :: Kembali

"Kenakalan remaja bukanlah masalah yang berdiri sendiri. Banyak faktor yang menjadi penyebabnya, baik internal maupun eksternal. Pengawasan yang berlebihan menyebabkan mereka menjadi terkekang dan tergantung terhadap orang tua. Kewajiban orang tua adalah memberikan teladan hidup yang terpuji kepada anak remajanya, sehingga mereka dapat menyaksikan kejujuran dan kesalehan hidup di dalam diri orangtuanya. oleh karena itu, walaupun kurang menyenangkan tetap untuk membentuk kehendak remaja supaya tertib dan tingkah lakunya terkendali, diperlukan cara pendisiplinan yang tegas."

"ABSTRAKPenelitian ini dilakukan untuk melihat apakah terdapat hubungan antarakonflik orang tua-anak dan kenakalan remaja di Jakarta. Variabel konflik orangtua-anak diukur dengan alat ukur Parent Environmental Questionnaire dariElkins, McGue, & Iacono (1997) yang diadaptasi ke dalam bahasa Indonesia,sedangkan variabel kenakalan remaja diukur dengan alat ukur The Self-ReportDelinquency Scale dari Elliott & Ageton (1980) yang telah diadaptasi ke dalambahasa Indonesia. Penelitian dilakukan pada 372 remaja laki-laki dan perempuandi Jakarta berusia 15-17 tahun yang tinggal serumah dengan orangtuanya.Berdasarkan uji korelasi terdapat hubungan positif yang signifikan antara konflikorang tua-anak dengan kenakalan remaja dengan koefisien korelasi sebesarr=0.166, p=0.000, signifikan pada LOS 0.01 (one-tailed). Dari hasil tersebut,didapatkan berbagai analisis yang akan dijelaskan lebih lanjut.

---

ABSTRACTThis reserach aims to find the correlation between parent-child conflictand juvenile delinquency in Jakarta. The parent-child conflict variable is measuredby Parent Environmental Questionnaire from Elkins, McGue, & Iacono (1997)which has been translated to Indonesian language meanwhile the juveniledelinquency variable is measured by The Self-Report Delinquency Scale fromElliott & Ageton (1980) which also has been translated to Indonesian language.This research is being conducted to 372 adolescents in Jakarta from 15-17 yearsold who live under one roof with their parents. Based on the correlation test, thereis a significant positive correlation between parent-child conflict and juveniledelinquency with r =0.166, p=0.000, significant on LOS 0.01 (one-tailed). Basedon the result, there will be further analyses that will be explained."

"Kenakalan remaja yang marak terjadi, memerlukan penanganan dari pihak keluarga, sekolah, maupun masyarakat. Sekolah sebagai instansi resmi memiliki peran yang siginifikan dalam menangani kenakalan remaja. Salah satu cara yang sekolah dapat lakukan untuk menangani kenakalan remaja adalah melakukan pendidikan karakter, dimana hal ini dapat menjadi salah satu cara agar para remaja dapat mengurangi kegiatan yang bersifat negatif dan lebih diarahkan pada kegiatan yang bersifat positif. Sistem ketarunaan yang diterapkan di SMKN 61 Jakarta menjadi keunikan dari SMKN 61 Jakarta sendiri dalam melaksanakan pendidikan karakter. Penelitian ini mempunyai tujuan untuk mengetahui peran dari ketarunaan SMKN 61 Jakarta dalam mengatasi kenakalan remaja dan faktor pendukung dan penghambat dalam menjalankan pendidikan ketarunaan di SMKN 61 Jakarta. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain penelitian deskriptif. Adapun teknik pengumpulan data dilakukan adalah dengan wawancara, observasi, dan studi literatur. Adapun peran ketarunaan dalam mengatasi kenakalan remaja yaitu dengan memperkecil kesempatan mereka untuk melakukan kenakalan remaja dengan memperpadat waktu mereka dengan kegiatan positif, menginternalisasi mereka dengan karakter yang harus dimiliki seorang taruna, dan membiasakan mereka melakukan kebiasaan positif. Hal tersebut akhirnya berdampak pada perubahan taruna dan taruni yaitu kenakalan yang mereka lakukan menjadi berkurang dan terdapat perubahan positif lainnya yaitu perubahan sikap, fisik, dan performa akademis.

---

Juvenile delinquency is rife, requiring treatment from the family, school, and community. Schools as official institutions have a significant role in dealing with juvenile delinquency. One of method that schools can do to deal with juvenile delinquency is character education, it can reduce activities of adolescents that are negative and more directed at positive activities. Ketarunaan system that implemented at SMKN 61 Jakarta is unique from SMKN 61 Jakarta itself in carrying out character education. This research aim the role of the ketarunaan SMKN 61 Jakarta to resolve juvenile delinquency. This research uses a qualitative approach with descriptive research design. The data collection techniques used in this research are in-depth interviews, observation, and literature studies. The results of this research role of ketarunaan to resolve juvenile delinquency is to reduce their chances of juvenile delinquency by tightening their time with positive activities, internalizing them with the character that must be possessed by taruna, and getting them into positive habits. This is make impact on the change in taruna dan taruni, delinquency they do becomes reduced and there are other positive changes that is change of attitude, physical, and academic performance."