Hasil Pencarian  ::  Simpan CSV :: Kembali

"Retorika mengajarkan teknik pemakaian bahasa yang elegan dan persuasif baik lisan maupun tulisan. retorikamodern bertolak dari beberapa prinsip dasar yang salah satu nya adalah mengenal dan menguasai bergai macam-macam gaya bahasa. Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan penggunaan gaya bahasa tausiah Ustaz Yusuf Mansyur yang berujudul kun fayakun. metode yang digunakan adalah penelitian kualitatif yang bersifat deskriptif. data yang digunakan dalam penelitian ini berupa dokumen . sumber data dokumen yaitu rekaman tausiah kun fayakun yang diungga di youtube. hasil analisis menunjukan bahwa penggunaan gaya bahasa dalam tausiah tersebut adalah sebagai berikut : gaya bahasa betawi, seperti: dateng, iye,elu, dan laper; gayabahasa percakapannya digunakan pada keseluruhan tausiah gaya bahasa mulia dan bertenaga(nada suara rendah, ada suara tinggi , dan memanjangkan pelafalan kata); berbagai gaya bahasa repitisi ( epizeuksis, anafora, anadikplosis, mesodiplosis); gaya bahasa parabola/parabel ; gaya analogi yangpanjang; gaya bahasa pertanyaan retoris; gaya bahasa hiperbol; gaya bahasa personifikasi; penggunaan humor; gaya bahasa antiklimaks; dan gaya bahasa klimaks"

"Retorika mengajarkan teknik pemakaian bahasa yang elegan dan persuasif baik lisan maupun tulisan. Retorika modern bertolak dari beberapa prinsip dasar yang salah satunya adalah mengenal dan menguasai bermacam-macam gaya bahasa. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan penggunaan gaya bahasa tausiah Ustaz Yusuf Mansyur yang berjudul Kun Fayakun. Metode yang digunakan adalah penelitian kualitatif yang bersifat deskriptif. Data yang digunakan dalam penelitian ini berupa dokumen. Sumber data dokumen yaitu rekaman tausiah Kun Fayakun yang diunggah di Youtube. Hasil analisis menunjukkan bahwa penggunaan gaya bahasa dalam tausiah tersebut adalah sebagai berikut: Gaya bahasa Betawi, seperti: dateng, iye, elu, dan laper; Gaya bahasa percakapanyang digunakan pada keseluruhan tausiah. Gaya bahasa mulia dan bertenaga (nada suara rendah, ada suara tinggi, dan memanjangkan pelafalan kata); Berbagai gaya bahasa repetisi (epizeuksis, anafora, anadikplosis, mesodiplosis); Gaya bahasa parabola/parabel; Gaya analogi yang panjang; Gaya bahasa pertanyaan retoris; Gaya bahasa hiperbol; Gaya bahasa personifikasi; Penggunaan humor; Gaya bahasa antiklimaks; dan Gaya Bahasa Klimaks."

"This study about the analysis of the lexical errors translating English text and also to find out the causes of doing the errors. In the lexical errors the there are two causes of the errors, namely: interlingual and intralingual. In writing this research, the writer did a descriptive method. Besides, the writer also made a test toward students of English depart of 2006/2007 academic year of language and art faculty of HKBP Nommensen University. The writer asked the students to translate two English texts and the data from the result of the translation. Finally, from the data gathered, the writer can made a conclusion that the causes of error of the lexical errors also give effects to the result of the translation. "

"Pembahasan mengenai semua jenis isti_arah dalam ayat Al-quran memerlukan pengetahuan yang luas, waktu yang lama, dan sumber data yang banyak. Selain itu mengandung permasalahan yang luas sekali. Bertitik tolok dari persoalan tersebut maka penulis dalam skripsi ini hanya membahas bagian dari isti_arah yaitu isti_arah tasriniyyah yang terdapat dalam beberapa ayat Al-quran dengan pokok bahasan mengenai musta_ar lah, musta_ar minhu, _alaqah, qarinah, dan aspek sastranya. Selain dari itu dalam skripsi ini penulis membahas tentang Al-qur_an dan hubungannya dengan ilmu Balagah."