Hasil Pencarian  ::  Simpan CSV :: Kembali

"Undang-undang nomor 20 tahun 2003 tentang sistem pendidikan nasional merupakan salah satu jawaban dari tuntunan ekonomi, perkembangan imu pengetahuan dan teknologi dalam bidang pendidikan. Gerakan reformasi menuntut diterapkannya prinsip demokrasi, disentralisasi, keadilan dengan menunjung tinggi hak asasi manusia dalam kehidupan berbangsa dan bernegara. Di bidang pendidikan, prinsip-prinsip tersebut memberikan dampak mendasar pada kandungan, proses, dan manajemen pendidikan. Ilmu pengetahuan dan teknologi berkembang sangat pesat dan memunculkan tuntutan baru yang harus diterapkan juga dalam bidang pendidikan, seperti diversifikasi kurikulum untuk melayani peserta didik dan potensi daerah yang beragam, diversifikasi jenis pendidikan yang dilakukan secara profesional"

"Sebagai upaya pengelolaan sekolah-sekolah di DKI Jakarta, pihak Dikmenti (Dinas Pendidikan Menengah dan Tinggi) mengharuskan setiap sekolah untuk melaporkan keadaan sekolah secara rutin untuk suatu periode tertentu. Dalam proses pelaporan ini sering ditemukan permasalahan, seperti keterlambatan dalam pelaporan, format pelaporan yang tidak tetap, dan lain sebagainya. Untuk mengurangi permasalahan tersebut, maka diperlukan suatu sistem yang menjembat ani pihak sekolah dan pihak Dikmenti. Permasalahan lainnya, yang juga tidak kalah pentingnya, adalah perlunya media penyampai informasi mengenai sekolah-sekolah yang ada.Dalam proyek mahasiswa ini akan dikembangkan suatu sistem yang membantu pihak sekolah dalam melaporkan keadaannya, yaitu melalui pemasukkan data sekolah ke sistem. Dan pemasukkan data ini akan dilakukan dalam suatu kurun waktu tertentu. Kemudian, Dikmenti akan mengambil data sekolah-sekolah dari sistem setelah lewat periode pemasukkan data oleh sekolah-sekolah. Untuk periode selanjutnya apabila tidak terjadi perubahan pada data sekolah, maka sekolah yang bersangkutan dapat menggunakan data terakhir yang tersimpan dalam sistem.Selain itu, sistem ini juga menyediakan fasilitas untuk men-generate laporan untuk pihak Dikmenti. Ini bertujuan untuk menjaga konsistensi isi laporan yang dihasilkan. Dan fitur ini juga bertujuan mengurangi kesalahan entry data sekolah oleh pihak Dikmenti. Untuk pihak publik atau masyarakat luas, pada sistem ini disediakan fitur untuk mencari sekolah berdasarkan domisilinya atau nama sekolahnya. Setelah itu dapat dipilih sekolah mana yang akan dilihat profilnya. Selain disediakan fitur pencarian, pada halaman utama juga disediakan peta bagi pengguna yang memang sudah tahu posisi sekolah yang dicarinya.Metodologi yang digunakan dalam pengembangan sistem ini adalah metodologi Web Engineering (WebE). Metodologi WebE ini merupakan metodologi pengembangan website yang mengacu pada metodologi Waterfall. Metodologi Web Engineering ini terdiri dari lima tahap, yaitu tahap formulasi sistem web, analisis sistem web, perancangan sistem web, pengembangan sistem web, dan pengujian sistem web. Saran yang dapat diberikan untuk peng- embangan lebih lanjut adalah pilihan template dan font yang lebih bervariasi, sistem mencakup seluruh sekolah di Indonesia, perlunya sistem keamanan yang lebih, khususnya untuk hal-hal yang krusial seperti keuangan. Dan pada sistem ini juga perlu ditambahkan link ke situs lain yang berhubungan dengan sistem."

"The university is an important part of the triple helix model of regional and national innovation systems. University as a center of science and technology (center of excellent) has a strategic position in creating a knowledge-based society, and the transformation to modern civilization. University with all faults must be synergies with industry and government, so as to generate new innovations, and creating a development strategy that guided the university to meet the challenges of development in various fields. Universities as actors in the innovation syste must be supported by the ability of qualified human resources and adequate financing. Therefore every human being must develop a culture of academic research in order to increase the capacity of science and technology."

"The purpose of the study is to analyzed and to measure the relevant aspects and indicators of corporatization. There are 21 units of the ministry of National Education that have been the sample units of the study and all units could be proposed to "corporate units". They have qualified 5 relevant aspects; there are services, commercialism, input, transformation, and output. The study should be followed by a strategic plan relating to the implementation of corporate management and it has stated the recommendation for the ministry of national education and relevant stakeholders."

"It should come as no surprise that tooth loss and age are linked. It has been documented that there is a specific tooth loss relationship with increasing age because some teeth are retained longer than others. There is an interarch difference in tooth loss, with the maxillary tooth loss before mandibular teeth. There is also an intraach difference with posterior teeth loss before anterior teeth. Frequently, the last remaining teeth in the mouth are the mandibular anterior teeth, sometimes accompanied by compromised conditions, and it is a common finding to see an edentulous maxilla opposing mandibular anterior teeth. The swing-lock romavable partial denture concept offers a way of maximizing the retention and stability of the removable partial denture and be very useful in restoring the extremely compromised dentition. The retentive and stability denture enchance the quality of life by serving esthetic, mastication and phonetic funtions."

"Implementing analytics demystifies the concept, technology and application of analytics and breaks its implementation down to repeatable and manageable steps, making it possible for widespread adoption across all functions of an organization. Implementing Analytics simplifies and helps democratize a very specialized discipline to foster business efficiency and innovation without investing in multi-million dollar technology and manpower. A technology agnostic methodology that breaks down complex tasks like model design and tuning and emphasizes business decisions rather than the technology behind analytics."

"This book explores how two primary school teachers, identified as effective practitioners, approached science teaching and learning over a unit of work. In recording the teaching and learning experiences in their classrooms, the author highlights how the two teachers adopted different approaches, drawing on their particular beliefs and knowledge, to support student learning in science in ways that were appropriate to their contexts as well as reflected their different experiences, strengths and backgrounds. Through sharing their stories, this book illustrates, that due to the complex nature of teaching and learning, there is no one way of defining effectiveness. In documenting this research, it is hoped that other teachers and teacher educators will be inspired to think about primary school science education in innovative ways."