Hasil Pencarian  ::  Simpan CSV :: Kembali

"Buku ini berupaya mengetengahkan ekspresi karakter masyarakat Nusantara masa lalu berdasarkan pengamatan dan penelahaan atas peninggalan-peninggalan budayanya. Semua perlu diinformasikan dengan cara yang tepat karena di dalamnya banyak hal bernilai yang dapat diketahui, digali, dipahami, dan dijadikan sesuatu yang dapat dijadikan teladan. Keteladanan menjadi sangat berguna dalam pendidikan karakter bagi terwujudnya masayarakat Indonesia yang bermoral, mengetahui kebaikan, berkeinginan berbuat baik, dan tentunya berbuat kebaikan dalam kehidupannya sehari hari."

"Miguel Leon-Portilia, seorang ahli antropologi dan sejarah dari Mexico,yang juga duta besar negaranya ke UNESCO, dalam kajiannya mengenai berbagaikasus akulturasi mcnyatakan suatu simpulan bahwa jati diri budaya itu sangatpenting bagi suatu bangsa. Apabila identitas diri itu rusak, dan lebih-lebih jikahilang sama sekali, maka bangsa yang bersangkutan akan menderita trauma yangmendalam. Kehilangan atau kehancuran identitas diri itu membawa kepadadesintegrasi komuniti, atau bahkan membawa ?kepada situasi alienasi dan mudahtunduk. Komuniti itu menjadi tidak mampu menentukan arah untuk bertindakdemi kepentingannya sendiri. Maka jati diri setiap bangsa perlu dipertahankan.Suatu unsur yang penting dan amat berarti dari identitas budaya itu adalahkesadaran sejarah yang dimiliki bersama oleh suatu bangsa (atau kelompok sosiallain). Kesadaran sejarah berada di akar identitas; kesadaran itu membawakaningatan akan asal-usul budaya, akan peristiwa-perisliwa yang telah dialami, danbahkan akan suatu harapan masa depan bersama. Jika ingatan kesejarahan ituhjlang, maka identitas budaya akan melenyap pula (Leén-Portilla, 1990: 7-9, 233)."

"Archaeological approaches to cultural identity in Jawa Barat and Banten Provinces; collection of articles.Contents: Karakter adaptif dan kearifan terhadap lingkungan tercermin dari strategi adaptasi manusia pendukung situs-situs neolitik di kawasan Jawa Barat / Nurul Laili -- Punden berundak Gunung Padang mahakarya nenek moyang dan kandungannya akan nilai-nilai kearifan lingkungan masa lalu di tatar Sunda / Lutfi Yondri -- Hutan larangan di Rajadesa peninggalan masa lampau, kaitannya dengan pelestarian lingkungan alam / Sudarti Prijono -- Arti penting hutan larangan bagi masyarakat di beberapa kecamatan di Kabupaten Lebak, Banten / Effie Latifundia -- Pemanfaatan lingkungan oleh masyarakat Baduy di Desa Kanekes, Kabupaten Lebak, Banten / Iwan Hermawan -- Kearifan lokal masyarakat peladang di situs Kabuyutan Ciburuy, Kabupaten Garut / Lia Nuralia -- Arca-arca di Pulau Panaitan / Endang Widyastuti -- Nilai luhur karakter bangsa pada bangunan Masjid Agung Caringin, Pandeglang, Banten / Octaviadi Abrianto -- Pesan toleransi antarumat beragama pada arsitektur Masjid Kuna Kaujon, Serang, Banten / Nanang Saptono -- Hubungan antara arsitektur Masjid Darussajidin dengan ketahanan budaya dan kearifan lokal masyarakat Desa Bondan, Indramayu pada masa lampau / Oerip Bramantyo Boedi -- Karakter pendorong akulturasi budaya di Cirebon / Rusyanti."

"Putusan Mahkamah Konstitusi Nomor 100/PUU-XI/2013 menyatakan pancasila sebagai dasar negara yang tercantum dalam pembukaan UUD 1945 kedudukannya tidak bisa disejajarkan dengan UUD 1945, Bhinneka Tunggal Ika, dan NKRI yang oleh Pasal 34 ayat (3b) huruf a UU Parpol disebut sebagai empat pilar berbangsa dan bernegara. Mengingat manfaatnya bagi upaya membangun karakter bangsa, Mahkamah Konstitusi tetap menyatakan konstitusional upaya partai politik maupun lembaga negara lainnya yang melaksanakan pendidikan politik melalui pemasyarakatan Pancasila, UUD 1945, Bhinneka Tunggal Ika. Mahkamah Konstitusi memberikan model pendidikan karakter yang perlu dikembangkan yaitu tidak terbatas kepada keempat hal tersebut, melainkan masih banyak aspek lainnya antara lain, negara hukum, kedaulatan rakyat, wawasan nusantara, ketahanan nasional, dan lain sebagainya. Pemerintah pada dasarnya memegang tanggung jawab utama dalam melaksanakan pendidikan karakter bagi warga negaranya. Pemerintah perlu memikirkan alternatif untuk membentuk sebuah lembaga khusus untuk merumuskan dan melaksanakan pendidikan karakter bangsa yang efektif"