Hasil Pencarian  ::  Simpan CSV :: Kembali

"Dalam proses pencarian jati diri ini kadang-kadang juga membuat remaja menjadipemberontak. Remaja pada dasarnya memiliki keingintahuan yang besar untuk mencobasesuatu yang lain. Segala hal yang selama ini dianggap tabu oleh kebanyakan orang akandilakukannya. Sisi positifnya, adalah dengan melakukan hal tersebut remaja akanmengetahui secara langsung kenapa hal tersebut dilarang. Sisi negatifnya, pemberontakantersebut kadang-kadang berupa pelanggaran terhadap norma yang umum berlaku. Lebihparah, akibat sifat pemberontakan tersebut menjadi pribadi yang susah diatur."

"Kenakalan remaja yang marak terjadi, memerlukan penanganan dari pihak keluarga, sekolah, maupun masyarakat. Sekolah sebagai instansi resmi memiliki peran yang siginifikan dalam menangani kenakalan remaja. Salah satu cara yang sekolah dapat lakukan untuk menangani kenakalan remaja adalah melakukan pendidikan karakter, dimana hal ini dapat menjadi salah satu cara agar para remaja dapat mengurangi kegiatan yang bersifat negatif dan lebih diarahkan pada kegiatan yang bersifat positif. Sistem ketarunaan yang diterapkan di SMKN 61 Jakarta menjadi keunikan dari SMKN 61 Jakarta sendiri dalam melaksanakan pendidikan karakter. Penelitian ini mempunyai tujuan untuk mengetahui peran dari ketarunaan SMKN 61 Jakarta dalam mengatasi kenakalan remaja dan faktor pendukung dan penghambat dalam menjalankan pendidikan ketarunaan di SMKN 61 Jakarta. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain penelitian deskriptif. Adapun teknik pengumpulan data dilakukan adalah dengan wawancara, observasi, dan studi literatur. Adapun peran ketarunaan dalam mengatasi kenakalan remaja yaitu dengan memperkecil kesempatan mereka untuk melakukan kenakalan remaja dengan memperpadat waktu mereka dengan kegiatan positif, menginternalisasi mereka dengan karakter yang harus dimiliki seorang taruna, dan membiasakan mereka melakukan kebiasaan positif. Hal tersebut akhirnya berdampak pada perubahan taruna dan taruni yaitu kenakalan yang mereka lakukan menjadi berkurang dan terdapat perubahan positif lainnya yaitu perubahan sikap, fisik, dan performa akademis.

---

Juvenile delinquency is rife, requiring treatment from the family, school, and community. Schools as official institutions have a significant role in dealing with juvenile delinquency. One of method that schools can do to deal with juvenile delinquency is character education, it can reduce activities of adolescents that are negative and more directed at positive activities. Ketarunaan system that implemented at SMKN 61 Jakarta is unique from SMKN 61 Jakarta itself in carrying out character education. This research aim the role of the ketarunaan SMKN 61 Jakarta to resolve juvenile delinquency. This research uses a qualitative approach with descriptive research design. The data collection techniques used in this research are in-depth interviews, observation, and literature studies. The results of this research role of ketarunaan to resolve juvenile delinquency is to reduce their chances of juvenile delinquency by tightening their time with positive activities, internalizing them with the character that must be possessed by taruna, and getting them into positive habits. This is make impact on the change in taruna dan taruni, delinquency they do becomes reduced and there are other positive changes that is change of attitude, physical, and academic performance."

"Kenakalan remaja bukanlah masalah yang berdiri sendiri. Banyak faktor yang menjadi penyebabnya, baik internal maupun eksternal. Pengawasan yang berlebihan menyebabkan mereka menjadi terkekang dan tergantung terhadap orang tua. Kewajiban orang tua adalah memberikan teladan hidup yang terpuji kepada anak remajanya, sehingga mereka dapat menyaksikan kejujuran dan kesalehan hidup di dalam diri orangtuanya. oleh karena itu, walaupun kurang menyenangkan tetap untuk membentuk kehendak remaja supaya tertib dan tingkah lakunya terkendali, diperlukan cara pendisiplinan yang tegas."

"ABSTRAKKenakalan remaja atau dikenal juga sebagai 'juveniledelinquency, di kota besar seperti Jakarta sudah cukupmemprihatinkan masyarakat. Banyak faktor yang mempengaruhikenakalan remaja tersebut, namun ada 2 hal yang dapatdikemukan disini yaitu keadaan keluarga yang tidak harmonisdan kondisi lingkungan sosio-ekonomi rendah atau kurangmenguntungkan.Dari penelitian yang dilakukan oleh Cole dan Hall(1970) perilaku delinkuen sebagian besar (85%) dilakukanoleh para remaja dari lapisan sosial bawah dan keadaankeluarga yang tidak hangat, hanya 15% dari mereka tidakdelinkuen. Namun 15% dari mereka tidak berperilaku delinkuententu ada faktor lain yang menyebabkan hal itu. Penulisberpikir faktor lain tersebut kemungkinan berkaitan denganharga diri.Menurut Battle (1981) harga diri berpengaruh terhadaptingkah laku. Sedangkan penelitian yang dilakukan Aronson(1973) menunjukkan bahwa seseorang dengan harga diri yangrendah, lebih besar kemungkinannya untuk menampilkanperilaku yang tidak sesuai dengan nilai-nilai moral (aturan)di masyarakat.Berdasarkan hal tersebut diatas, maka penelitian yangakan dilakukan adalah untuk mengetahui apakah ada perbedaanself esteem pada mereka.Penelitian yang bersifat deskriptif ini berusahamencari jawaban atas permasalahan dengan menggunakan metode kuantitatif. Untuk mengukur harga diri digunakan alat ukurCulture-Free Self-Estem Inventory for Childern andAdults (C-FSEI). Subyek yang digunakan dalam penelitian iniadalah remaja berusia 14 sampai 18 tahun. Jumlah subyek 90orang.Hasil penelitian memperlihatkan bahwa antara remajadelinkuen dan non delinkuen dari keluarga yang tidakharmonis dan tinggal di lingkungan kumuh berbeda hargadirinya. Hasil yang signifikan ini sesuai dengan yang dike-mukakan oleh Elliot Aronson dan David R. Hette (Aronson,1973) yang melihat bahwa ada perbedaan harga diri dalamperilaku seseorang. Seseorang dengan harga diri yang rendah,lebih besar kemungkinannya untuk menampilkan perilakuyang tidak sesuai dengan nilai-nilai moral (aturan) dimasyarakat.Namun dalam penelitian ini ada beberapa kelemahan yangterjadi, seperti sample yang homogen. Disamping itu jugapenggunaan kuesioner tidak disertai wawancara yang lebihmendalam, menyebabkan subyek mepunyai kesempatan menjawabdengan kurang objektif. Hal lainnya adalah pemberian skoryang sama pada perilaku delinkuen yang berbeda.Untuk penelitian lebih lanjut, diusahakan sample yanglebih besar untuk dengan karakteristik lingkungan yang agakherbeda, meski dari sosio-ekonomi yang sama. Hal inidilakukan untuk menhindari homogenitas pada sample.Penggunaan metode wawancara yang mendalam perlu disertakanuntuk meningkatkan objektifitas dari jawaban-jawaban subyek.Hal lainnya yang tak kalah penting adalah pemberian bobotpenilaian pada setiap perilaku delinkuen karena kualitasdelinkuen tidaklah sama."

"ABSTRAKKemajuan teknologi dan informasi, waktu luang yang tidak digunakan dengan baik, dan karakteristik peran keluarga dapat mempengaruhi remaja berperilaku. Tujuan penelitian mengetahui hubungan paparan media, penggunaan waktu luang, peran keluarga dengan perilaku kenakalan pada agregat remaja di SMA Negeri Kabupaten Sleman. Penelitian kuantitatif, dengan pendekatan cross sectional, pada 192 responden.Hasil penelitian menunjukan hubungan paparan media televisi, media internet, media cetak, penggunaan waktu luang, contoh peran keluarga dengan nilai P<0,05. Faktor dominan berhubungan dengan perilaku kenakalan remaja adalah paparan media internet.Kesimpulanya perilaku kenakalan menurun dengan berkurangnya paparan media internet. Saran kepada puskesmas untuk mengembangkan pelayanan kesehatan peduli remaja.

---

ABSTRACTIncreasing technology and information, leisure is not used properly, and family roles can influence adolescent behavior. Purpose of the study determines the relationship of media exposure, use of leisure time, the role of the family with the behavior of juvenile delinquency in Sleman. This research is quantitative, cross sectional with 192 respondents, an alpha value of <0.05.

The results showed significant relationships between exposure to television, internet media, print media, use of leisure time, family role models with a value of P <0.05. Dominant factor associated with the behavior of juvenile delinquency is the internet media exposure.

Qonclution: delinquency behavior decreased with reduced exposure to the internet media. Advice to health centers to develop adolescent health care"