Hasil Pencarian  ::  Simpan CSV :: Kembali

"Tesis ini membahas outcomes dari program pelayanan anak jalanan yang diadakan oleh P3SA. Tujuannya untuk mengetahui efek yang terjadi pada klien setelah selesai dari program. Penelitian ini merupakan penelitian evaluasi outcomes berbasis individu dengan menggunakan metode kualitatif deskriptif. Dari hasil penelitian diketahui bahwa program cukup berhasil dalam meningkatkan motivasi informan supaya tidak lagi bekerja di jalanan namun program gagal dalam mengubah perilaku negatif informan. Peneliti menyarankan perlunya diadakan bimbingan lanjut secara rutin kepada klien dengan riwayat permasalahan keluarga dan tekanan psikologis karena rentan kembali ke jalanan dan meningkatkan kegiatan pendampingan sebagai salah satu cara mengungkap perilaku negative klien yang akan menjadi dasar dalam melakukan intervensi yang diberikan.

---

This thesis discusses the outcomes of street children service program that held by SDC. The purpose of this study is to determine its effect on the client after the program. This research is individual outcomes evaluation research using qualitative descriptive methods. Research results revealed that the program is quite successful in increasing the motivation of informants to not return to work on the street, but the program failed in changes negative behavior informant. The researcher suggests the need for further guidance is routinely held to clients with a history of family problems and psychological because they vulnerable to back on the street and increase mentoring activities as a way to uncover the client?s negative behavior which then becomes the basis for intervention is given."

"Tesis ini membahas faktor-faktor penghambat dalam pelaksanaan program pemberdayaan keluarga untuk orang tua anak jalanan di P3SA/SDC dan bagaimana faktor-faktor penghambat tersebut mempengaruhi berjalannya program. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Hasil penelitian menggambarkan kendala yang ditemui dalam pelaksanaan program tersebut yang dapat dibagi menjadi kendala yang berasal dari penerima bantuan, kendala yang timbul karena disebabkan oleh keadaan pendamping, dan kendala yang timbul karena kebijakan lembaga, dan menganalisa pengaruh faktor-faktor tersebut terhadap pelaksanaan program.

---

This thesis discusses the obstacle factors in the implementation of family empowerment program for street children's parents at P3SA/SDC and how the obstacle factors affect the program. This research uses qualitative approach, classified as descriptive research. The result of the research describes the constraints which are found in the implementation of the program, which can be divided into the constraints that come from the capital receivers, the constraints which are caused by the assistants situations, and the constraints that exist because of the SDC's policy, and analyze the effect of the factors toward the program implementation."

"Penelitian ini membahas tahap proses pelaksanaan rehabilitasi sosial terhadap anak jalanan di Social Development Center for Street Children (SDC) Bambu Apus dan juga faktor penghambat pelaksanaan rehabilitasi sosial di Social Development Center for Street Children (SDC) Bambu Apus. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode penelitian deskriptif.Hasil penelitian menggambarkan proses rehabilitasi sosial, meliputi tahapan pendekatan awal, assessment, rencana intervensi, pelaksanaan intervensi, pemulangan (reintegrasi), terminasi, dan juga monitoring, serta faktor penghambat pelaksanaan rehabilitasi sosial.

---

This research discusses the stages of the social rehabilitation process in Social Development Center for Street Children (SDC) Bambu Apus and also factors inhibiting during the implementation of social rehabilitation at the Social Development Center for Street Children (SDC) Bambu Apus. This study used a qualitative approach with descriptive research method.The research results illustrate the social rehabilitation process, covering the early stages of the approach, assessment, intervention plan, the implementation of the intervention, repatriation (reintegration), termination, and also monitoring, as well as factors inhibiting the implementation of social rehabilitation."

"ABSTRAKMenurut Drake dan Yadama (1996), pekerja sosial yang bergerak dalam isu anak merupakansalah satu profesi yang amat rentan mengalamii burnout. Karakter pekerjaan pendampingan anakyang menguras fisik dan emosi seringkali mengakibatkan stres berkepanjangan, hinggamenyebabkan pekerja hilang semangat, motivasi dan komitmen (Bakker, Killmer, Slegrist & Raufel 2000). pendamping di Social Development Center (SDC), Bambu Apus pun mengalami halyang sama. Mereka mengalami burnout, ketika harus menghadapi sekitar 100 anak jalanan yangberasal dari rumah singgah di berbagai kota di Indonesia dan masih harus mengurus masalahadministrasi, pencairan anggaran dan pelaporan kantor SDC sehari-hari. Intervensi ini bertujuanuntuk mengurangi burnout yang dialami pekerja dan pendamping anak di SDC dengan carameningkatkan Appraisal dan Esteem Support dari sesama rekan pekerja dan pendamping anak,menggunakan metode Appreciative Inquiry. Intervensi dilakukan pada 16 pekerja dan pendampinganak di SDC. Dasar teori untuk intervensi adalah teori Appraisal dan Esteem Support yangdiimplementasikan melalui metode Appreciative Inquiry Summit. Appreciative Inquiry terdiri dariempat tahap yaitu, discovery, dream, design, dan destiny. Hasil menunjukkan terdapat peningkatanpada appraisal dan esteem support, serta penurunan pada burnout. Hasil penelitian diharapkanmenambah masukan bagi pekerja sosial yang bergerak di pendampingan anak jalanan, lembagapendampingan dan pengasuhan anak jalanan serta Kementerian Sosial, sebagai lembaga pemerintahyang bertanggung jawab pada permasalahan anak jalanan di Indonesia. Disamping itu, diharapkan untuk memperkaya kepustakaan tentang burnout dalam lingkup intervensi sosial, khususnya, danpsikologi sosial pada umumnya."

"Skripsi ini membahas mengenai strategi bauran pemasaran sosial program pelayanan dan pengembangan remaja putus sekolah di PSBR Bambu Apus. Tidak terpenuhinya kuota penerima manfaat PSBR Bambu Apus merupakan hal yang melatarbelakangi penelitian ini. Penelitian ini menggambarkan bagaimana penerapan serta hambatan dalam strategi bauran pemasaran sosial program pelayanan dan pengembangan remaja putus sekolah di PSBR Bambu Apus dengan menggunakan teori strategi ‘marketing mix’. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan metode kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menggambarkan bagaimana produk, price (harga), place (tempat), promosi serta hambatan penerapan strategi bauran pemasaran sosial program pelayanan dan pengembangan remaja putus sekolah di PSBR Bambu Apus.

---

This Thesis discuss about the social marketing mix strategy services and youth development program for dropouts teenager in PSBR Bambu Apus. Non-fulfillment of quota of beneficiaries at PSBR Bambu Apus as a human service organization that handles dropout problems, underly this study. The aim of this study is to describe how both application and detention of social marketing mix strategy on youth development program dropouts in PSBR Bambu Apus using the theory of ‘marketing mix’ strategy.This research is a descriptive study using qualitative methods. The method used for gathering the data are observation, interview and documentation. In addition, the result of this study this study is to explain the barriers of social marketing mix strategy and youth dropout development program in PSBR Bambu Apus"

"[ABSTRAKTesis ini membahas tentang pelaksanaan program pelayanan luar lembaga diPusat Pengembangan Pelayanan Sosial Anak (P3SA) serta melihat kendala yangditemukan dalam pelaksanaanya. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengandesain deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program pelayanan luarlembaga merupakan program yang ada karena adanya kebijakan Standar NasionalPengasuhan Anak (SNPA). Dalam pelaksanaannya ditemukan kendala dalam halsumber daya manusia, sistem pendampingan, dan kebijakan yang terkait denganprogram, dan menyarankan agar P3SA/SDC lebih jauh lagi terlibat dalampendampingan kepada penerima manfaat terutama dalam pelaksanaan FDS danCDS yang merupakan kegiatan utama dari program pelayanan luar lembaga.

---

ABSTRACTThis thesis discusses the implementation of an external service program at theChild Development Center of Social Services (SDC) and see the constraints thatare found in practice. This study is a qualitative research with descriptive design .The results showed that an external service program is an existing programbecause of the policy of the National Childcare Standards. Found in theimplementation constraints in terms of human resources , guidance systems , andpolicies related to the program , and suggested that P3SA / SDC further involvedin the assistance to the beneficiaries , especially in the implementation of the FDSand CDS which is the main activity of the service program outside the institution ,, This thesis discusses the implementation of an external service program at theChild Development Center of Social Services (SDC) and see the constraints thatare found in practice. This study is a qualitative research with descriptive design .The results showed that an external service program is an existing programbecause of the policy of the National Childcare Standards. Found in theimplementation constraints in terms of human resources , guidance systems , andpolicies related to the program , and suggested that P3SA / SDC further involvedin the assistance to the beneficiaries , especially in the implementation of the FDSand CDS which is the main activity of the service program outside the institution ,]"

"Anak yang Berhadapan dengan Hukum ditempatkan pada Lembaga Penyelenggaraan Kesejahteraan Sosial (LPKS) untuk menjalani rehabilitasi sosial dan menyandang status sebagai ABH. Kasus yang melibatkan ABH mengakibatkan munculnya stigma negatif dari lingkungan sekitar anak, ABH seringkali dianggap sebagai anak nakal terutama pada ABH yang berstatus sebagai pelaku. Stigma negatif berpengaruh pada kurangnya rasa percaya diri anak. Kurangnya rasa percaya diri pada ABH memungkinkan terlibatnya kembali anak dalam tindakan hukum setelah masa rehabilitasi, khususnya jika anak merasa kurang percaya diri dan tidak yakin dengan kemampuan atau potensi yang dimiliki. Sedangkan semestinya, anak memiliki rasa percaya diri sehingga dapat mengembangkan kemampuan maupun keterampilan yang dimiliki untuk hal positif seperti melanjutkan pendidikan dan menghindari kembali terjadinya keterlibatan dengan hukum. Untuk dapat meningkatkan maupun menumbuhkan rasa percaya diri pada ABH, Pekerja Sosial dalam LPKS memiliki peran penting. Salah satu peran Pekerja Sosial dalam rehabilitasi sosial adalah untuk mengembalikan kepercayaan diri anak untuk menumbuhkan rasa optimis pada anak terhadap masa depannya setelah rehabilitasi. ABH saat awal masuk lembaga tergolong kurang percaya diri berdasarkan perilaku ABH yang cenderung menarik diri, kurang mampu mengungkapkan perasaan dan keluhan yang dirasakan, serta kurang aktif dalam berpendapat di kegiatan berkelompok. Maka dari itu, terdapat urgensi untuk dapat meneliti bagaimana pekerja sosial berperan dan berupaya untuk meningkatkan rasa percaya diri pada ABH. Penelitian ini membahas tentang upaya Pekerja Sosial dalam meningkatkan kepercayaan diri anak berhadapan dengan hukum selama masa rehabilitasi sosial. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Penelitian ini dilakukan selama 16 bulan sejak September 2022 s/d Desember 2023, dimulai dari proses perizinan, pengambilan data hingga penulisan laporan penelitian. Tujuan penelitian ini adalah untuk dapat mengetahui kondisi kepercayaan diri ABH di Sentra Handayani dan mengetahui bagaimana pekerja sosial berupaya untuk meningkatkan kepercayaan diri ABH selama rehabilitasi. Untuk dapat memenuhi tujuan penelitian, penelitian ini menggunakan tiga cara yaitu, wawancara, observasi dan studi literatur. Penelitian ini melibatkan setidaknya empat belas informan yang diwawancarai yang terdiri dari lima orang Pekerja Sosial, enam orang Anak Berhadapan dengan Hukum (ABH), Psikolog Lembaga, Koordinator Residensial, dan Penanggungjawab Residen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pekerja sosial dalam meningkatkan kepercayaan diri ABH melalui pemberian konseling individu, bimbingan sosial dan kegiatan vokasional. Dalam meningkatkan kepercayaan diri ABH, Pekerja Sosial berperan sebagai konselor, edukator, fasilitator dan broker. Dalam ketiga kegiatan tersebut, Pekerja Sosial memberikan motivasi, apresiasi dan membuat ABH mampu mengemukakan pendapat, perasaan serta kesulitan yang dialami selama masa rehabilitasi serta mendorong anak untuk berpartisipasi aktif dalam kegiatan selama rehabilitasi untuk menumbuhkan rasa percaya diri pada anak. Setelah mendapatkan dukungan dari Pekerja Sosial, kepercayaan diri ABH diperlihatkan melalui ABH yang lebih mudah terbuka dalam konseling individu, mampu mengungkapkan perasaan dan kesulitannya serta aktif berpartisipasi dalam diskusi kelompok saat bimbingan sosial.

---

Children in Conflict with the Law (CICL) are placed in the Social Welfare Institution to undergo social rehabilitation and have the status of CICL. Cases involving CICL result in the emergence of negative stigma from the environment around children, CICL are often considered as delinquents, especially for ABH who are offenders. Negative stigma affects children's lack of self-confidence. Lack of self-confidence in CICL allows them to be re-involved in legal action after the rehabilitation period, especially if the child lacks self-confidence and is not sure of their abilities or potential. Children should have self-confidence so that they can develop their abilities and skills for positive things such as continuing their education and avoiding re-involvement with the law. To be able to increase or foster CICL’s self-confidence, Social Workers in Social Welfare Institution have an important role. One of the roles of Social Workers in social rehabilitation is to restore children's confidence to create a sense of optimism in children about their future after rehabilitation. CICL when they first entered the institution were classified as lacking confidence based on their behavior, which tended to be withdrawn, less able to express their feelings and complaints, and less active in expressing their opinions in group activities. Therefore, there is an urgency to be able to examine how social workers play a role and try to increase CICL’s self-confidence during rehabilitation. This research discusses the efforts of Social Workers in increasing self-confidence of Children in Conflict with the Law during rehabilitation period. This research uses a qualitative approach with descriptive type of research. This research was conducted for 16 months from September 2022 to December 2023, starting from the licensing process, data collection to writing research reports. This research objective is to identify self-confidence of CICL in Sentra Handayani and to identify Social Worker’s role in increasing CICL’s self-confidence during rehabilitation. To be able to fulfill the research objectives, this research uses three ways, which are interviews, observations and literature studies. This research uses a qualitative approach with descriptive research type. At least fourteen informants were involved in this research to be interviewed, including five Social Workers, six Children in Conflict with the Law, Institution Psychologist, Residential Coordinators, and Resident in Charge. Results showed that Social Workers efforts in increasing CICL self-confidence provided through individual counselling, social guidance and vocational activities. In increasing self-confidence of CICL, Social Workers acts as counsellors, educators, facilitators and brokers. In these three activities, Social Workers provide motivation, appreciation, and make CICL able to express their opinions, feelings and difficulties experienced during the rehabilitation period also encourage children to actively participate in activities during rehabilitation to grow children’s self-confidence. After receiving support from Social Workers, CICL's confidence is shown through ABH who are more open in individual counseling, able to express their feelings and difficulties and actively participate in group discussions during social guidance."

"Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif evaluatif. Fokus penelitian ini adalah untuk melihat efektifikatas pemberian bantuan terhadap pemenuhan hak dasar anak jalanan dengan mengevaluasi capaian program. Evaluasi yang digunakan adalah evaluasi Sumatif, dimana capaian-capaian yang telah dicapai selama berjalannya program di sesuaikan dengan indikator-indikator capaian program. Populasi yang di pilih adalah penerima manfaat PKS-Anjal di Yayasan Uswatun Hasanah pada term 2010/2011 dengan sampel sebanyak 48 responden. Dari empat dimensi capaian, yang berhasil diberikan dalam memenuhi hak dasar anak jalanan adalah dimensi peningkatan potensi diri dan kreativitas anak dan aksesibilitas pelayanan sosial dasar.

---

This research is to evaluate quantitatively the effects of a social welfare program. It focuses on the effectiveness of services delivery upon the fulfillment of the rights of street children by evaluating the achievement of the program. Evaluation focuses on the resulted from the achievements during the implementation of the program which referred to its expected result indicators. The population of the research is final beneficiaries of "Social Welfare Program for Street Children" at Yayasan Uswatun Hasanah period 2010/2011 involving 48 respondents. There are four expected result indicators. Two out of four dimension, the basic social service access and increase of child self-potency and creativity, have been successfully delivered while the two others have not been accommodated optimally."

"ABSTRAKProgram Persiapan Mcmasuki Dunia Kerja (Intcrvcnsi Sosial terhadap RemajaIalalanan di Social Development Center, Bambu Apus, Jakarta Timur)97 Halaman, 10 Tabel, 2 Gambar, 5 Bagan, 5 LampiranPada langgal 23 November 2006 yang lalu, SDC diresmikan pendiliannya scbagaiinstitusi pcmcrinlah berbentuk panti yang menangani permasalahan anak jalanan.Anak binaan direkrut dari beberapa yayasan dan rumah singgah, unluk mengikutipelayanan lanjutan sclama enam bulan. Pada tahun pcrlama pelayanannya, jumlahanak jalanan yang dibina sebanyak 100 orang.Baseline study dilakukan dengan metode kualitatif, melalui wawancara(terstruktur maupun tidak tersmrktur), observasi partisipatif, diskusi kelompok,dan diskusi kelompok lerfokus. Hasil baseline mcnunjukkan, diperlukannyaprogram persiapan memasuki dunia kerja bagi anak binaan sehubungan aclanyapengcnaan konsep negatif mcngenai diri dan kclompoknya. Teori yang melandasibaseline study dalam intcrvensi sosial ini adalah leori-lcori konsep diri dariBracken, the four-step method, dan pendekalan andragogi.Strategi yang digunakan adalah dengan melakukan pendekatan terhadap parastakeholder intemal SDC, dan melakukan pelatihan pcngenalan danpengcmbangan diri, serta pclalihan motivasi terhadap kelompok target intervensi.Hasil dari intervensi sosial ini adaiah telah adanya tim beserla program persiapankerja yang melibatkan seluruh stakeholder internal SDC, mcninkatnya kesadaranakan konscpsi posilif diri keenam large! intcrvcnsi. `Pelaksanaan program berjalan dengan baik, terdapat perubahan dan penambahanprogram, disesuaikan dengan kondisi saat itu. Pelatihan ini mcndapatkantanggapan dan dukungan positif dari kelompok target intcrvensi, serta parastakeholder.

---

ABSTRACTPreparation Program to include of job world (Social Interventions for StreetChildren at Social Development Center, Bambu Apus, East J akarta)97 Pages, 10 Tables, 2 Pictures, 5 Figures, 5 AttachmentsSDC was government institution for street children. Their clients are recruitedfrom several toundation and shelter place to attending six month extensionservice.Baseline study is applied by qualitative method, either through structured andunstructured interview, participative observation, group discussion and focusgroup discussion. Baseline result represents that preparation program are requiredto entering job world to them in terms of negative self concept. This socialintervention program is based on five self concepts theory from Colhoun &Acocella. Furthermore, the four step method from Wellman, et.al, and andragogyapproach, from Knowles, et.al.This program was consist group and individual program.The result are existence of working preparation program and team which involvedintemal SDC as stakeholders, and also rise up awareness of positive self conceptof target intervention.The programs are well executed and consist of additional and transfonningprogram in accordance with condition at that time. The training is well respondedand become a positive support of intervention target group and stakeholder aswell."