Hasil Pencarian  ::  Simpan CSV :: Kembali

"PowerPoint application has become learning first choice at the presentation session. However, this type of application is not effective enough to be used of the class since the students only know the general point of the learning content. Therefore PowerPoint needs a media to help lecturer present more detail of the learning content. This media is video. Employing video, lecturer records whole session activities, and then play it simultaneously with PowerPoint n presentation and hence, anybody else could review the whole content of learning Video-Multimedia Presentation Synchronization System (ViMPreSS) is a Content Management System (CMS) that uses SMIL to synchronize and integrate PowerPoint presentation and video files. This paper describes ViM'PreSS, its architecture, design, and its performance evaluation. Performance evaluation tests show that the time required to upload presentation and video files does not correlate linearly with the size of the files. One of the factors which influences this result is competition between clients to access the server. User evaluation tests also point out that user acceptance level to the system on average is 75% evaluation."

"Powerpoint merupakan pilihan utama dalam melakukan presentasi dan e-learning. Namun aplikasi ini masih kurang efektif dan efisien, pelajar (dalam hal ini mahasiswa) hanya mengetahui garis besar materi kuliah dan Powerpoint. Agar keseluruhan materi dapat disampaikan, dibutuhkan media lain yang dapat mendukung presentasi dosen. Salah satu media yang dapat digunakan untuk membantunya adalah video. Melalui video, dosen merekam presentasinya, kemudian menjalankan video tersebut bersama Powerpoint dalam satu presentasi. Teknologi yang memungkinkan hal ini adalah Synchronized Multimedia Integration Language (SMIL). SMIL merupakan bahasa markup yang dijadikan standar untuk sivkromsasi file-file multimedia. Skripsi ini akan membahas tentang SMIL. Selain itu skrispsi ini juga akan membahas perancangan, uji coba, dan evaluasi Content Management System (CMS) berbasis web untuk pembuatan file SMIL. CMS ini dibangun menggunakan bahasa pemrograman web yaitu PHP (PHP: Hypertext Preprocessor) dan perancangannya dilakukan dengan UML (Unified Modelling Language) yang direpresentasikan dalam diagram-diagram antara lain use case dan activity. Hasil yang diperoleh skripsi ini antara lain mekanisme pembuatan file SMIL dengan uji coba fungsional, kinerja manajemen content dengan uji coba kinerja dan evaluasi aplikasi dengan angket jajak pendapat. Diharapkan aplikasi ini dapat membantu perkuliahan di Fakultas Teknik Universitas Indonesia."

"Saat ini sistem belajar jarak jauh (distance teaming) menjadi salah satu piJihan untuk mendapatkan pendidikan bagi komunitas masyarakat yang hidup mobile. Pada sistem yang ada selama ini, mahasiswa hanya mengakses bahan kuliah dan setiap pertanyaan menyangkut bahan kuliah ditanyakan melalui email. Jadi sistem ini mempunyai masalah dalam bidang keinteraktifan antara dosen dan mahasiswa. Skripsi ini mencoba memberikan satu jalan keluar dengan rnembuat perangkat lunak konferensi video dengan bandwidth adaptation. Perangkat lunak ini memampukan dosen untuk melakukan perkuliahan tanpa harus berada di dalam ruang kuliah. Sistem konferensi video ini memampukan untuk dilaksanakan sistem perkuliahan yang interaktif karena mahasiswa dapat menanyakan kesulitan-kesulitan yang dihadapinya secara langsung kepada dosen saat dosen memberikan kuliah. Perangkat lunak ini juga dilengkapi dengan sistem bandwidth adaptation. Sistem ini memampukan untuk melakukan pengaturan kualitas gambar yang dikirimkan disesuaikan dengan ukuran bandwidth yang tersedia. Sistem bandwidth adaptation ini dapat menjadi salah satu pilihan dalam mengatasi masalah klasik kekurangan bandwidth pada saat melakukan konferensi video. Hasil ujicoba terhadap sistem menunjukkan sistem bandwidth adaptation berjalan dengan baik. Data hasil ujicoba menunjukkan bahwa untuk rentang kualitas gambar 10 - 100 % maka rentang bandwidth yang digunakan oleh sistem sebesar 0,388 - 19,102 Mbit/detik. Selain itu bisa didapatkan bahwa lingkat kualitas gambar mempengaruhi nilai faktor kompresi JPEG yang dihasilkan. Pada percobaan didapatkan rentang nilai faktor kompresi sebesar 0,838- l."

"Internet menyediakan kesempatan untuk networking dan melakukan akses ke informasi dan servis yang tidak mungkin didapat seseorang yang berpendapatan rendah, jarak yang jauh dari lokasi dan biaya yang ditimbulkannya. Telecenter adalah sebuah sistem dimana masyarakat dapat mengakses teknologi informasi dan komunikasi. Untuk mengatasi SDM yang kurang pada Telecenter perlu dibuat sistem yang praktis. Monitoring diperiukan untuk melihat perkembangan Telecenter. Content Management System akan memudahkan administrator dalam mengelola sistem Telecenter, sedangkan sinkronisasi berbasis SOAP pada sistem, yaitu antara server lokal dan server pusat akan memudahkan server pusat untuk memonitor dan mengelola server lokal serta untuk memudahkan dalam melakukan backup data. Sistem monitoring dilakukan dengan menggunakan Webcam yang akan mengambil gambar pada interval waktu tertentu, yang kemudian dikirimkan ke email. Proses monitoring tersebut meneterapkan otomasi sehingga tidak melibatkan manusia dalam prosesnya. Pengujian kecepatan proses sinkronisasi pada sistem ditujukan untuk melihat kinerja sistem yang telah dibuat. Pengujian ini dilakukan dengan memvariasikan jumlah database dan ukuran file yang disinkronisasi antara dua Webserver. Dari hasil didapatkan bahwa untuk sinkronisasi database, jumlah data dalam hal ini kata mempengaruhi kecepatan rata-rata proses sinkronisasi kurang lebih sebesar 0.1 ms, sedang untuk sinkronisasi file, mempengaruhi kecepatan proses sinkronisasi kurang lebih sebesar 1.3 ms. Untuk implementasi sistem monitoring telah berjalan dengan baik."

"Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya permasalahan masih rendahnya mutu pendidikan dalam skala nasional, yang salah satunya diakibatkan lemahnya kemampuan guru dalam melaksanakan tugas-tugas profesionalnya. Tuntutan terhadap profesionalitas guru di masa mendatang akan semakin berat sekaitan dengan pesatnya perkembangan masyarakat, IPTEKS, serta adanya persaingan global. Untuk menjamin adanya peningkatan kualitas pendidikan di masa mendatang, diperlukan upaya-upaya dalam mengoptimalkan proses pembinaan dan pengembangan profesi guru sekolah dasar melalui pendidikan dan pelatihan yang berkesinambungan dan komprehensif dengan akses yang lebih luas. Permasalahan pokok yang dijadikan fokus kajian dalam penelitian ini adalah "model dan bahan ajar Diklat yang bagaimana yang diasumsikan dapat meningkatkan kompetensi guru dengan akses yang lebih luas, berkualitas, dan guru tidak meninggalkan tugas utamanya?" Penelitian dilakukan dengan tujuan untuk mengembangkan model Diklat guru sekolah dasar dengan menggunakan pendekatan pembelajaran jarak jauh berbasis bahan ajar modular. Metode yang digunakan yaitu penelitian dan pengembangan (R&D) dan khusus pada penelitian lanjutan tahun 2014 ini dilakukan validasi model oleh pakar dari PPPPTK dan sasaran diklat (guru SD) di Kota Bandung. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa penilaian widyaiswara terhadap Model Diklat untuk meningkatkan penguasaan kompetensi guru dengan menggunakan pendekatan pembelajaran jarak jauh berbasis bahan ajar modular adalah tepat. Artinya Model Diklat yang telah dikembangkan oleh tim peneliti sudah tepat dilihat dari aspek ketepatan rumusan komponen model, substansi isi model, keterbacaan, dan kebahasaan. Demikian pula penilaian guru terhadap Model Modul atau Bahan Ajara Diklat untuk meningkatkan penguasaan kompetensi guru dengan menggunakan pendekatan pembelajaran jarak jauh berbasis bahan ajar modular adalah sangat baik. Guru memberikan penilaian dengan kategori sangat baik dilihat dari berbagai komponen bahan ajar, yang meliputi: cover dan kelengkapan lain, tinjauan mata diklat, pendahuluan, uraian materi, contoh dan ilustrasi, latihan, rangkuman, tes formatif, kunci jawaban tes formatif, daftar pustaka, dan kecukupan fisik bahan ajar, kecuali komponen glosarium karena komponen ini belum dilampirkan pada model bahan ajar yang direviu."