Hasil Pencarian  ::  Simpan CSV :: Kembali

"ABSTRAKMengalami peristiwa slressful merupakan hal yang pernah dialami olehseseorang dalam rentang kehidupan, termasuk kehidupan mahasiswa. Banyakperistiwa stressful yang dapat menjadi potenlial slressor dan bila tidak diatasidengan baik dapat berdampak buruk bagi kesehatan fisik dan mental. Menghadapideadline skripsi bisa menjadi peristiwa yang stressful bagi mahasiswa bila tidakmempersiapkan diri dengan baik saat mengerjakan tugas skripsi yang sewaktuwaktudapat menjadikan dirinya keadaan stres. Banyak cara untuk mengatasistres, salah satunya adalah coping religius yang merupakan bagian dari emotionfocusedcoping.Penelitian dilakukan melalui pendekatan kuantitatif dengan teknik event& incidental sampling dengan jumlah sampel 73 orang pada mahasiswa yangsedang menghadapi deadline skripsi di Universitas Indonesia, Depok.Alat ukur yang digunakan merupakan adaptasi dari RCOPE berupa skalaLikert. Validitasnya diuji dengan melalui expert judgement, Pearson ProductMoment Correlation dan reliabilitasnya dengan C.oefficient Alpha. Dalampengadaptasian alat tes temvata terdapat satu faktor dan beberapa item yang harusdibuang karena nilai reliabilitasnya dan validitasnya kurang baik.Hasil penelitian menunjukkan bahwa tidak ada perbedaan antaramahasiswa pria dengan mahasiswa wanita dalam menggunakan coping religiusbentuk positif dan negatif. Namun terdapat perbedaan antara coping religiusbentuk positif dengan coping religius bentuk negatif pada mahasiswa yang sedangmenghadapi deadline skripsi. Ternyata coping religius bentuk positif lebih banyakdigunakan bila dibandingkan dengan bentuk negatif. Coping religius bentukpositif cukup sering digunakan, sedangkan bentuk negatif kurang seringdigunakan pada mahasiswa yang sedang menghadapi deadline skripsi.Saran yang diberikan adalah perlunya meningkatkan kemampuan dalammenggunakan coping dengan emotion-focused maupun problem focused danperlunya menggunakan kedua tipe coping tersebut secara bersamaan agar lebihberguna dan efektif dalam menghadapi peristiwa yang stressful pada mahasiswayang sedang menghadapi deadline skripsi."

"ABSTRAKBerbagai faktor dapat menjadi sumber stres seorang mahasiswa. Mahasiswayang berasal dari daerah memiliki lingkungan budaya yang berbeda dan merekadituntut untuk berusaha menyesuaikan diri secara efektif terhadap lingkungandan kondisi baru. Selain itu sebagai mahasiswa tahun pertama, mereka beradadalam usia yang sudah memasuki masa dewasa-awal dan sedang dalam periodetransisi dari masa remajanya memasuki masa dewasa. Bagi mereka yangkemampuan penyesuaian dirinya rendah, kondisi-kondisi semacam ini bisamenjadi sumber stres bagi mereka.Tujuan penelitian ini ialah untuk menemukan apa saja yang dinilai sebagaistresor oleh mahasiswa UI angkatan ?96 yang berasal dari daerah dan melihatbagaimana peringkat stresor-stresor tersebut secara keseluruhan sertaperbedaannya antara mahasiswa pria dan wanita. Penelitian ini merupakan jenispenelitan deskriptif dengan menggunakan pendekatan kuantitatif dan memakaialat ukur berupa kuesioner.Stresor-stresor utama yang dirasakan oleh mahasiswa, pria dan wanita,merupakan masalah akademis. Peringkat I ialuh takut mendapat IP jelek, peringkatII takut terhadap ancaman DO. Stresor-stresor yang dinilai paling tidakmenimbulkan stres (peringkat terbawah) bagi mereka ialah ?penyesuaian diriterhadap cuaca di Depok? dan ?merasa takut tingal di perantauan'. Secarakeseluruhan, dengan melihat hasil perhitungan t-test nilai rata-rata total, stresyang dirasakan oleh pria dan wanita tidak berbeda secara signifikan. Hasilperhitungan statistik masing-masing stresor antara pria dan wanitamemperlihatkan bahwa ada perbedaan yang signifikan pada stresor ?materipelajaran berbeda dengan pelajaran SMA?, ?waktu belajar tersita untuk bermain?dan ?merasa kesepian di tempat tinggalnya sekarang'.Penelitian lanjutan diperlukan untuk Iebih mendalami proses timbulnyastres, khususnya mengapa kondisi-kondisi tertentu dinilai sebagai stresor dankondisi-kondisi lain tidak. Berkaitan dengan itu, bisa diteliti lebih jauh lagi faktor-faktor kepribadian apa yang berperan dalam proses penilaian sires. Untuk itu,sebaiknya dilakukan penelitian dengan metode pengambilan data berupawawancara mendalam atau penelitian yang bersifat kualitatif."

"Kemacetan lalu lintas merupakan salah satu masalah bagi warga Jakarta. Kemacetan lalu lintas ternyata dapat menimbulkan kerugian psikis bagi pengguna jalan. Hal ini dapat terjadi karena adanya interaksi psikologis, yaitu kondisi pengemudi kendaraan secara psikologis melakukan interaksi dengan sistem kontrol kendaraan, lingkungan sekitar jalan raya termasuk sistem kontrolnya, kemudian melakukan respon terhadap stimulan yang terjadi selama ini. Salah satu daerah yang sangat dikenal akan kemacetan lalu lintasnya adalah Ciputat. Kondisi yang telah dianggap sebagai sebuah pemandangan sehari-hari ini ternyata mempunyai berbagai dampak negatif bagi manusia. Salah satu dampak yang ditimbulkan adalah dampak psikologis, dalam hal ini berupa stres terhadap subyek yang mengalami kemacetan lalu lintas. Karena itu penelitian ini mencoba melihat dampak psikologis kemacetan terhadap warga Kompleks Dosen UI Ciputat sebagai wilayah penelitian. Jika seseorang mengalami stres maka akan timbul tingkah laku tertentu sebagai usahanya dalam meredakan rasa tidak menyenangkan yang dialaminya akibat stres. Tingkah laku yang ada karena stres sebenarnya merupakan cara individu mencari strategi coping terbaik bagi dirinya untuk menghadapi stres yang dialaminya. Dalam psikologi dikenal tiga macam coping yang konstruktif, yakni coping yang dinilai relatif sehat baik dari segi mental maupun fisik, yaitu problem-focused coping, appraisal-focused coping, dan emotion-focused coping. Setelah individu memilih suatu strategi coping tertentu, maka stres yang dialaminya akan mereda, sehingga individu tersebut dapat cope dengan stressor dan dapat dikatakan coping individu efektif. Akan tetapi jika strategi coping yang dipilih tidak dapat meredakan stres yang dialaminya, maka coping individu tidak ekektif. Penelitian ini juga melihat tanda-tanda atau gejala-gejala stres yang timbul dari subyek yang disebabkan oleh stressor, dalam hal ini kemacetan lalu lintas dan mengaitkannya dengan hubungan antara gender dan tipe kepribadian A dan B. Alat yang digunakan untuk melihat tanda-tanda stres akibat kemacetan dibuat berdasarkan hasil elisitasi dan tanda-tanda stres dari Vlisides, Eddy, dan Mozie; yang diambil dalam Rice (1999), menggunakan skala 1-5. Alat mengukurtipe kepribadian disusun berdasarkan 3 faktor menurut Jenkins, 1974; Zyzanski dan Jenkins, 1970), yakni faktor S, yaitu cepat dan tidak sabar (speed and impatience); faktor J, yaitu keterlibatan dengan tugas/pekerjaan (job involvement);dan faktor H, yaitu kompetitif, mudah marah dan pekerja keras (competitive, hostile, and hard driving), menggunakan skala 1-6. Alat yang digunakan untuk mengukur perilaku coping disusun menurut Rudolph Moos dan Andrew Billings (dalam Weiten dan Lloyd, 1997)."

"ABSTRAKIndividu yang memiliki dua tugas yang berbeda yaitu sebagai pekerja danmahasiswa berarti mempunyai sumber stres ganda yaitu stres di tempat kerja danstres dalam penyusunan skripsi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahuisumber-sumber stres apa saja yang dialami dan dirasakan oleh mahasiswa bekerjayang sedang menyusun skripsi, dan untuk mengetahui gambaran peringkat darisumber-sumber stres tersebut.Dalam penelitian ini menggunakan jenis stresor menurut Sarafino (1994)yaitu sumber stres dari dalam diri, sumber stres dari keluarga, dan sumber stresdari komunitas dan masyarakat. Jenis stresor dari Sarafino tersebut digunakansebagai alat ukur dalam penelitian ini. Alat ukur penelitian ini menggunakankuesioner dalam bentuk skala sumber stres, dan data yang didapat dari kuesionertersebut diolah dengan menggunakan SPSS (Stalistical Product and ServiceSolufion) versi 10.0.Berdasarkan hasil pengolahan data diperoleh kondisi-kondisi yangmenimbulkan stres yang berasal dari dalam diri seperti kesulitan untukmendapatkan referensi yang dibutuhkan, sumber stres dari keluarga sepertikematian anggota keluarga, dan sumber stres dari komunitas dan masyarakatseperti pembimbing skripsi sibuk sehingga sulit ditemui. Urutan/rangkingberdasarkan pandangan Sarafino (1994) yang dianggap paling potensial sebagaisumber stres adalah sumber stres yang berasal dari dalam diri sendiri, urutankedua sumber stres yang berasal dari komunitas dan masyarakat, dan yangterakhir sumber stres berasal dari keluarga. Sedangkan urutan/peringkal darikeseluruhan kondisi-kondisi yang menimbulkan stres diurut mulai dari mean (nilairata-rata) tertinggi sampai terendah. Kondisi yang menimbulkan stres dari meantertinggi adalah apa yang menjadi harapan kita, tidak sesuai dengan harapanpembimbing skripsi, sedangkan mean terendahnya adalah ketidakmampuanmenyusun kata-kata. Dari hasil penelitian ditemukan bahwa kondisi-kondisi yangberasal dari komunitas dan masyarakat semuanya berhubungan denganpembimbing skripsi."

"Salah satu stressor yang dihadapi mahasiswa pada semester akhir program akademikadalah penyusunan laporan penelitian. Stressor tersebut mengakibatkan mahasiswatampak mengalami stress. Mekanisme koping yang digunakan meliputi mekanismekoping konstruktif dan mekanisme koping destruktif. Penelitian ini bertujuanmengidentifikasi mekanisme koping mahasiswa FIK UI regular 2003 dalam menghadapistress saat penyusunan laporan penelitian. Jumlah responden dalarn penelitian inisebanyak 54 orang. Desain penelitian yang digunakan adalah deskriptif sederhana.Kuesioner terdiri dari data demografi dan mekanisme koping rnahasiswa. Pada uji cobakuesioner didapatkan r Alpha 0,8104 dan r tabel 0,36. Analisa data yang digunakanadalah analisa univariat Dari hasil penelitian didapatkan sebesar 42,6% mahasiswamenggunakan mekanisme koping konstruktif dan 57,4% mahasiswa menggunakanmekanisme koping destruktif Saran bagi penelitian selanjutnya adalah perlupenggunaan desain penelitian yang lain sehingga dapat mengeksplorasi faktor - faktoryang berhubungan dengan mekanisme koping, area penelitian yang lebih luas danpengembangan instrumen yang lebih spesifik."

"Penelitian ini bertujuan untuk melihat apakah terdapat hubungan antara optimisme dan stres pada mahasiwa penerima beasiswa Bidikmisi di Universitas Indonesia. Optimisme dalam penelitian ini didefinisikan sebagai sebagai keyakinan umum bahwa akan terjadi sesuatu yang baik (Schieier & Carver, 1985). Stres dalam penelitian ini merupakan keadaan yang muncul ketika individu merasa bahwa ia tidak dapat secara memadai mengatasi tuntutan yang ditunjukkan pada dirinya atau merasakan adanya ancaman terhadap dirinya (Lazarus, 1966). Life Orientation Test-Revised (Carver & Scheier, 1988) dan Perceived Stress Scale (Scheier, Carver, & Bridges, 1994) digunakan untuk mengukur optimisme dan stres mahasiswa. Dalam penelitian ini mengambil sebanyak 258 mahasiswa Bidikmisi UI dari angkatan 2014 sampai 2011. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan signifikan dan negatif antara optimisme dan stres pada mahasiswa penerima beasiswa Bidikmisi.

---

This correlational research was conducted to find the correlation between optimism and stress in college students with Bidikmisi scholarship at University of Indonesia. Optimisme is defined as general belief that something good will happen (Schieier & Carver, 1985) and Stress in this study is defined as a condition that arises when an individual feels that they can not adequately cope with the demands indicated on them or feel any threat against themselves (Lazarus, 1966). Life Orientation Test-Revised (Scheier, Carver, & Bridges, 1994) and the Perceived Stress Scale (Cohen and williamson, 1988) was used to measure optimism and stress students. In this study as many as 258 students that received the Bidikmisi scholarsip in University of Indonesia was asked to partisipate. The results showed that there is a significant and negative correlation between optimism and stress on Bidikmisi scholarship recipients in UI."

"Mempunyai anak yang tidak normal seperti tuna rungu dapat menjadi sumber stres dalam keluarga (Suran &, Rizzo, 1979). Oleh karena ibu adalah tokoh yang selalu atau diharapkan siap mengasuh anaknya setiap waktu, maka tidak terelakkan ia mengalami stres. Usaha yang dilakukan individu untuk mengatasi keadaan yang menekan, menantang atau mengancam, serta emosi-emosi yang tidak menyenangkan disebut sebagai tingkah laku coping (Lazarus, 1976).Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan pendekatan kualitatitif dengan tipe metodelogi penelitian Studi kasus pada 3 orang ibu. Teknik pengambilan data yang digunakan adalah wawancara (indepth interview).Hasil telaahan menunjukkan bahwa para subyek mengalami stres yang bervariatif dan khas, sebagai akibat dan kondisi ketunaan yang disandang anaknya. Mereka pun berusaha untuk mengatasi stresnya tersebut. Stres yang diterima dan tingkah laku coping yang dilakukan timbul setelah melwati proses penilaian dari subyek yang dipengaruhi faktor-faktor internal (kontrol personal, hardy personality, pola perilaku) dan eksternal (ienis stres, kehadiran stres lain, dukungan sosial) masing-masing. Selain ilu, ada 6 faktor lain diluar kedua faktor temebut yang muncul pada setiap subyek penelitian yailu karakteristik individu/ibu (kepribadian, pendidikan), karakteristik anak (usia, tingkah laku anak), dan kondisi finansial, dukungan sosial, dan keyakinan agarna.Kemampuan mengatasi keadaan stres bukanlah sualu kemampuan yang terberi, melainkan hams dipelajari oleh orangtua. Oleh karena itu, dalam upaya untuk dapat rnenghadapi stres yang timbul dari situasi anak yang menyandang ketunarunguan, orangiua perlu secara aktif mencari dan membekali diri dengan informasi yang dibutuhkan (berkaitan dengan ketunarunguan). Pihak orangtua (dalam hal ini ibu) juga tidak berarti semata-mata hanya mendedikasikan seluruh waktunya bagi anak tersebut. Meluangkan waktu bagi pribadi, mencari atau menciptakan cara yang sesuai untuk terlepas dari rutinitasnya. sehari-hari akan sangat membantu mengurangi intensitas stres."

"Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi perbedaan tingkat stres responden. Metode yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan desain deskriptif komparatif yang diambil secara cross sectional kepada 41 mahasiswa program ekstensi FIK UI 2010 sebagai sampel. Metodologi yang digunakan adalah fisher's exact test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan tingkat stres pada dua kelompok responden (nilai p 0,047; a 0,05). Penelitian ini merekomendasikan institusi pendidikan untuk menerapkan metode pembelajaran yang efektifdan kondusif sesuai dengan karakteristik mahasiswa demi menunjang mahasiswa dalam menjalani perannya.

---

The purpose of this research is to identify the different stress levels of the respondents. This research used descriptive comparative with quantitative research as a design that used 41 Student of Extension program of FIK UI 2010 as the sample. This research used jisherls exact test as the methodology.

The results showed that there were significant differences in stress levels in two groups of respondents ( p value 0,047; a 0,05). This research recommends educational institutions to provide the effective and conducive teaching methods according to the characteristics of students to support their role."

"Penelitian ini dilakukan untuk melihat hubungan antara hope for success dan fear of failure dari motif berprestasi dengan prokrastinasi pada mahasiswa Universitas Indonesia dalam mengerjakan skripsi Metode pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah accidental sampling dengan jumlah sampel 145 mahasiswa Alat ukur yang digunakan adalah alat ukur adaptasi Revised Achievement Motive Scale RAMS untuk mengukur motif berprestasi dan Academic Procrastination Scale APS untuk mengukur prokrastinasi Hasil penelitian menunjukkan bahwa tidak terdapat hubungan yang signifikan antara hope for success dengan prokrastinasi R 0 078 p 0 358 tidak signifikan pada L o S 0 05 Artinya tinggi atau rendahnya tingkat hope for success tidak mempengaruhi tingkat prokrastinasi pada mahasiswa UI dalam mengerjakan skripsi Kemudian terdapat hubungan positif yang signifikan antara fear of failure dengan prokrastinasi R 0 23 p 0 006 signifikan pada L o S 0 05 Artinya semakin tinggi tingkat feaf of failure semakin tinggi tingkat prokrastinasi mahasiswa UI dalam mengerjakan skripsi Kata Kunci Fear of failure Hope for success Mahasiswa Prokrastinasi Skripsi.

---

This study aimed to find the relationship between hope for success and fear of failure from achievement motive with procrastination at Universitas Indonesia college students in making undergraduate thesis Sampling method used in this study is accidental sampling with 145 sample Adaptation of Revised Achievement Motive Scale RAMS used to measure achievement motive and adaptation of Academic Procrastination Scale APS used to measure procrastination The result showed that there is no significant relationship between hope for success with procrastination R 0 078 p 0 358 not significant at L o S 0 05 That it high or low levels of hope for success doesn rsquo t affect the level of procrastination at Universitas Indonesia collage students in making undergraduate thesis Then there is a significant positive relationship between fear of failure procrastination R 0 23 p 0 006 significant at L o S 0 05 That it the higher level of fear of failure the higher the level of procrastination at Universitas Indonesia collage students in making undergraduate thesis Keyword College students Fear of failure Hope for success Procrastination Undergraduate Thesis."