Hasil Pencarian  ::  Simpan CSV :: Kembali

"Salah satu kunci dari kekuatan institusi pendidikan terletak dari kecepatan, ketepatan dan kebenaran dari informasi yang diterimanya. Ini dibuktikan banyak institusi pendidikan di seluruh dunia yang telah mengembangkan organisasinya dengan bantuan teknologi dan sistem informasi. Di sisi lain dalam bisnis teknologi informasi di dunia, sampai sekarang belum ditemukan metodologi pendekatan yang tepat dalam membangun aplikasi untuk sistem informasi untuk membantu orang dalam melakukan kegiatannya. Berdasarkan hal tersebut Jurusan Teknik Industri FTUI ingin membangun sebuah aplikasi web dalam rangka pengembangan sistem informasi di Jurusan untuk meningkatkan efisiensi dari pengelolaan administrasi sebagai bagian dari kegiatan manajemen. Sebelum aplikasi tersebut dibangun maka harus dilakukan perencanaan yang matang agar sistem informasi berjalan sesuai dengan strategi, visi dan misi dari jurusan untuk mencapai target. Langkah awal dari perencanaan adalah melakukan analisa proses lama, perancangan proses dan konsep struktur database seperti dijelaskan dalam skripsi saudara Alexandra Ryan Ahmad Dina. Kemudian dilakukan perancangan operasi, aliran kerja, struktur dan tampilan aplikasi untuk menghasilkan sebuah prototipe tentang aplikasi berbasis web tersebut. Berdasarkan skripsi ini dan skripsi Alexandra Ryan Ahmad Dina dapat dilihat bahwa metode dan teori-teori teknik industri dapat dipakai dan bahkan dikembangkan dalam perancangan sebuah sistem informasi."

"Saat ini banyak institusi yang sukses mengembangkan organisasinya menggunakan teknologi dan sistem informasi yang ikut mendorong jurusan Teknik lndustri FTUI untuk membangun suatu Sistem Informasi Manajemen yang terpadu, yang memungkinkan terjaminnya pengelolaan organisasi yang terfokus pada proses administrasi dan didukung oleh database yang baik Sistem lnformasi Manajemen yang cocok dengan karakleristik ini adalah yang berbasis apiikasi web. Langkah-langkah ditempuh adalah pendefinisian proyek. kemudian mempelajari proses atau sistem lama yang lelah diterapkan. memilih dan mengembangkan alternatif sistem baru. membuat desain sistem baru secara logik dan fisik. pemrograman dan instaIasi (implementasi) dan terakahir adalah pengoperasian dan evaluasi. Demi menjamin pcmbangunan yang terstruktur maka digunakan pula prinsip-prinsip manajemen proyek .seperti planning. organizing. staffing, controlling dan directing. Semua itu dikembangkan dengan mempertimbangkan durasi. sumber daya dan biaya yang saling berpengaruh."

"Memasuki milenium baru yang sarat akan kompleksitas dan intensitas persaingan, menuntut Jurusan Teknik Industri sebagai institusi pendidikan untuk dapat menghasilkan ahli rekayasa industri (industrial engineer) yang handal. Oleh karena itu Jurusan Teknik Industri berupaya melakukan perombakan dan perbaikan internal secara kontinu guna meningkatkan kualitas manajemen pengelolaan administrasi pendidikan. Salah satu kunci strategis untuk meningkatkan kinerja (performance) suatu institusi pendidikan adalah sistem informasi manajemen yang baik. Selama ini managemen pengelolaan administrasi pendidikan yang telah berjalan di Jurusan Teknik Industri masih menggunakan sistem manual dengan menitikberatkan pada kemampuan elemen-elemen organisanya, sehingga terlihat bahwa manajemen proses. data dan dokumen kurang sistematis dan terstruktur. Hal ini dikarenakan prosedur kerja pelaksanaan kegiatan belum dibagukan dan diotomatisasi serta semua data marih berupa dokumen kertas. Sistem tersebut kurang efektif dan efisien, terlebih lagi bila diandalkan dalam hal kecepatan, keakuratan dan kekuatan. Untuk menanggulangi kendala-kendala tersebut maka Jurusan Teknik Industri perlu mengembangkan sistem informasi manajemen berbasis komputer yang didukung sistem managemen database guna menghasilkan informasi yang cepat, akurat dan kuat. Pengembangan sistem informasi manajemen di Jurusan Teknik Industri dilakukan dengan pendekatan metode analisis peta aliran dan proses (flow and process chart analysis) melalui otomatisasi, disintermediary dan integrasi dengan jaringan komputer. Penelitian dilakukan dengan memetakan dan menganalisis proses administrasi yang telah berjalan di Jurusan Teknik Industri ke dalam peta aliran dan proses. Kemudian diklasifikasi proses yang menggunakan elemen organisasi sistem informasi berbasis komputer untuk mengidentifikasi kebutuhan tabel (table), formulir (form) dan laporan (report), sebagai masukan bagi pembuatan database lebih lanjut. Dengan dikembangkannya sistem informasi berbasis komputer ini, diharapkan dapat meningkatkan efisiensi, efektifitas, kinerja dan kualitas dari manajemen pengelolaan administrasi pendidikan Jurusan Teknik Industri dalam menghasilkan ahli rekayasa industri yang memiliki keunggulan kompetitif international."

"Distance learning bukanlah sesuatu hal yang bare, apalagi dengan semakin pesa1nya perkembangan Internet. Dengan menggunakan Internet, distance learning semakin meluas dan dapat diakses oleh sem akin banyak orang Model distance learning yang seperti ini, disebut jugs web-based learning, di mana web digunakan sebagai antar mukanya. Janis distance learning, pada dasarnya ada chin, yaitu synchronous dan asynchronous. Pada synchronous learning, iriteiaksi antara instruktur dengan siswa atau siswa dengan siswa berlangsung real time atau pada saat itu juga, sedangkan asynchronous learning sebal>knya. Dari kedua jenis ini, yang paling sesuai untuk diterapkan melalui Internet pada scat ini adalah asynchronous learning Skripsi ini membahas tentang peznbuatan prototype salah sate model distance learning berbasis web untuk mate kuliah dasar komputer. Dalam prototype ini, jenis distance learning yang digunakan adalah asynchronous, dan modal kuliah yang dibuat berupa materi kuliah, lalihan soal, tugs, ugian, praktikum (menggimakan program Pascal 7.0), dan glossary. Selain modul kuliah, disediakan pula fasilitas untuk user (instzuktur dan peserta) Baling bertukar infornasi melalui email. Modal lain yang terdapat dalarn prototype ini adalah how to navigate yang akan memberikan petunjuk penggunaan aplilca si, dan syllabus yang menyediakan infonnasi umurn mengenai kuliah ii. Seluruh modal dibuat dengan menggunakan bahasa pemrograman web, yaitu HTML 4.0 dan JavaSc ript. Model client-server yang digunakan dalam pembuatan prototype ini adalah client-server mumi. Semua modal yang dibuat + program Pascal diletakkan di server, dan kemudian akan diakses oleh user dengan menggcnrnakan web browser."

"Penelitian ini membahas perancangan dan realisasi sistem berupa aplikasi berbasis web untuk enkripsi dan dekripsi data dengan algoritma 3DES dan Twofish yang berfungsi untuk mengamankan sebuah data. Sistem dapat digunakan untuk mencegah tindakan pencurian informasi data dengan cara menyandikan informasi menggunakan teknik kriptografi berupa enkripsi dan dekripsi dengan menggunakan data metode yakni 3DES dan Twofish. Fungsi enkripsi adalah untuk menyandikan data sebenarnya (plaintext) menjadi data sandi (chipertext) dan fungsi dekripsi adalah sebaliknya. 3DES adalah salah satu algoritma enkripsi yang cukup populer dan perkembangan dari DES dengan menggunakan panjang kunci 168 bit, sedangkan Twofish merupakan algoritma dengan panjang kunci bervariasi 128-bit, 192-bit, dan 256-bit. Sistem dirancang dan dibangun berbasis web untuk mempermudah penggunaan yang dapat mulri platform. Implementasi sistem telah dilakukan dengan menggunakan berbagai macam tipe file dengan ukuran tertentu dan aplikasi telah berfungsi dengan baik tanpa mengubah file asli dengan teknik penyandian yang dipilih."

"ABSTRAKPermintaan yang terus berkembang untuk pendidikan yang lebih lanjut membuat World Wide Web menjadi sarana yang lebih populer untuk memberikan kursus online [1]. Pengembangan aplikasi pembelajaran berbasis web dengan pendekatan adaptive learning telah ditemukan sehingga bisa lebih efektif bagi pelajar. Sebuah sistem pembelajaran adaptif untuk kursus bahasa Inggris dibahas dalam skripsi ini. Sistem ini dibuat untuk mendukung sistem adaptive testing. Siswa diharuskan untuk mengikuti pretest dan sistem adaptif akan menggunakan hasilnya untuk menyesuaikan dengan kemampuan dari masing-masing siswa sehingga siswa dapat belajar sesuai dengan kemampuan dan kecepatan masing-masing. Sistem ini menggunakan name recognition personalization, di mana setiap orang diakui dan kegiatan mereka dilacak dan disimpan sehingga sistem tersebut juga dapat menampilkan evaluasi masing-masing siswa. Sistem adaptif ditemukan bekerja lebih baik daripada sistem LMS dan CMS tradisional karena sifatnya untuk mencapai setiap tingkat pelajar dan kemampuannya untuk beradaptasi terhadap pelajar. Pada skripsi ini, telah berhasil dibuat suatu sistem adaptif pelajaran bahasa Inggris untuk anak-anak yang dapat menentukan level siswa dan menyajikan materi sesuai kemampuan siswa. Sistem ini termasuk grade 3?yaitu ?baik??dengan nilai rata-rata 3,2 dari skala 4,00.

---

Abstract

With the steadily growing demand for further education, the World Wide Web is becoming a more and more popular tool for delivering on-line learning courses [1]. The development of a web-based learning application with an adaptive learning approach has been found to be more effective for learners. An adaptive learning system for English course is discussed here. This system is made to support the adaptive testing system. Students are required to follow the pretest and the adaptive system will use the results to suit to the abilities of each student so that each may learn according to their own ability and pace.This system uses name recognition personalization, where each person is recognized and activities tracked and saved so that the system will also remember where each student left off and each result evaluated. This adaptive system is found to be better than the traditional LMS and CMS systems because of its quality to reach the each learner?s level and its capability to adapt towards the learners. In this thesis, an English course adaptive learning system for children that determines a student?s level and presents materials according to the student?s ability is successfully created. This system is within grade 3? ?good??with an average of 3.2 from a 4.00 scale."

"Teknik yang telah banyak digunakan untuk melindungi suatu pangkalan data adalah penggunaan username dan password. Untuk mengurangi tingkat keberhasilan penyusupan ke dalam pangkalan data, biasanya ditambahkan salt yaitu string yang ditambahkan pada password pada saat login. Pada tingkatan informasi tertentu, perlindungan terhadap pangkalan data tidak cukup hanya dengan menggunakan username, salt dan password saja. Perlu ada mekanisme lain yang dapat menyulitkan penyusup agar tidak mudah masuk ke dalam pangkalan data. Penulisan skripsi ini bertujuan untuk melakukan perancangan dan implementasi teori sekuriti pada aplikasi pangkalan data berbasis web di jaringan intranet dengan menambahkan modul kontrol akses yang diharapkan dapat memberikan perlindungan lebih terhadap aplikasi pangkalan data dari penyusup. Pengujian pada sistem menyatakan bahwa modul kontrol akses dapat berjalan baik dengan tingkat keberhasilan mencapai 100%. Delay yang terjadi akibat proses otentikasi yang lebih panjang membuat waktu respon bertambah menjadi 2.14 detik dari sebelumnya 0.004 detik, namun masih dalam batas yang diperkenankan.

---

The technique has been widely used to protect a data base is the use of username and password. To reduce the success rate of infiltration into the database, namely strings usually added salt is added to the password at login. At a certain level of information, protection of databases is not enough just to use username, salt and password. There should be other mechanisms that would prevent easy entry into the database for an intruder. This writing aims to do the design and implementation of the theory of security in web-based database applications on intranets by adding network access control module that is expected to provide greater protection against database application from intruders. Tests on the system states that the access control module can be run either with a success rate reached 100%. Delay caused by a longer authentication process makes the response time increases about 2.14 seconds from about 0.004 seconds, but still within the permitted limits."