Hasil Pencarian  ::  Simpan CSV :: Kembali

"Perilaku seksual pranikah yang tinggi pada remaja disebabkan oleh faktorpersonal seperti pengetahuan kesehatan seksual, Infeksi Menular Seksual(IMS) dan HIV / AIDS, sikap terhadap seksualitas, harga diri dan efikasi diri.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh faktor personal sepertipengetahuan tentang kesehatan seksual, IMS dan HIV / AIDS, sikap, hargadiri dan efikasi diri terhadap perilaku seksual pranikah pada remaja diKota Kendari yang diukur melalui kuesioner dan wawancara mendalam.Desain penelitian adalah studi potong lintang dengan jumlah sampel 200 remajayang berasal dari empat sekolah negeri di Kota Kendari mulai dariAgustus sampai dengan Oktober 2014. Analisis regresi logistik menunjukanbahwa remaja yang memiliki pengetahuan yang rendah tentang kesehatanseksual, IMS dan HIV / AIDS berisiko sebesar 4,28 kali, sikap permisif terhadapseksualitas berisiko 5 kali, harga diri rendah berisiko sebesar 3,3 kalidan efikasi diri rendah sebesar 2,5 kali untuk melakukan perilaku seksualpranikah berisiko. Analisis kualitatif menunjukan variabel sikap sebagai faktoryang memberikan risiko terbesar di dalam berperilaku seksual pranikahyang berisiko pada remaja.High premarital sexual behavior among teenagers are caused by personalfactors, such as health sexual knowledge, Sexually Transmitted Infections(STIs) and HIV / AIDS, attitudes towards sexuality, self-esteem and self-efficacy.This study aimed to find out the influence of personal factor to premaritalsexual behavior among teenagers in the Kendari City as assessedthrough questionnaires and in-depth interviews.The study design wascross-sectional study with a sample of 200 adolescents from four publicschools in Kendari City from August to October 2015. Logistic regressionanalysis showed teenagers having lack of knowledge of sexual health, STIsand HIV / AIDS had 4.28 times risk having permissive attitude toward sexualityhad 5 times risk, having low self-esteem had 3.3 times risk and havinglow self-efficacy had 2.5 times to perform premarital sexual behavior.Qualitative analysis showed that attitude variable was the factor giving thebiggest risk in risky premarital sexual behavior among teenagers."

"Fertilitas remaja merupakan isu penting dari segi kesehatan dan sosial kare-na berhubungan dengan tingkat morbiditas serta mortalitas ibu dan anak.Tujuan penelitian adalah mempelajari faktor-faktor yang memengaruhi fer-tilitas remaja di Indonesia. Data yang digunakan adalah hasil SurveiDemografi dan Kesehatan Indonesia tahun 2012 dengan unit analisis wani-ta usia subur yang termasuk dalam kategori usia remaja (15 - 19 tahun).Jumlah sampel sebanyak 6.927 responden. Analisis dilakukan denganmetode deskriptif dan inferensial menggunakan model regresi logistik biner.Hasil analisis menunjukkan bahwa satu dari sepuluh remaja wanita terse-but pernah melahirkan dan atau sedang hamil saat survei dilakukan; sebe-sar 95,2% dari remaja yang sudah pernah melahirkan, memiliki satu anaksisanya sebesar 4,8% memiliki dua atau tiga anak; sebesar 11,1% dari re-maja wanita yang pernah kawin, pertama kali kawin pada usia 10 - 14 tahun.Secara statistik, terdapat hubungan yang signifikan antara kejadian fertili-tas remaja dengan daerah tempat tinggal, pendidikan, status bekerja, ser-ta tingkat kesejahteraan keluarga. Wanita berisiko tinggi mengalami fertili-tas pada usia remaja adalah mereka yang tinggal di perdesaan, berpen-didikan rendah, tidak bekerja dan berstatus ekonomi rendah. Rekomendasiberdasarkan hasil penelitian adalah akses ke tingkat pendidikan formalyang lebih tinggi bagi remaja wanita, penyediaan pelatihan usaha ekonomikreatif terutama pada daerah perdesaan, peningkatan pengetahuan kese-hatan reproduksi bagi remaja melalui pendidikan.Adolescent fertility is an important issue in terms of health and social careas it relates to the morbidity and mortality of mothers and children. Thisstudy aimed to know the factors that influence adolescent fertility inIndonesia. The data used was the result of Indonesian Demography andHealth Survey in 2012 with units of analysis included women of childbear-ing age in the adolescent age group (15 - 19 years). Total sample was 6927respondents. The analysis was performed by descriptive and inferentialmethods using binary logistic regression models. The analysis showed thatone from ten that women had given birth or are pregnant at the time of thesurvey; 95.2% of teens who have never given birth, had a child born alive,the remaining 4.8 % have two or three children born alive; 11.1% of youngever married women, first married at age 10 - 14 years. There was a statis-tically significant relationship between the incidence of adolescent fertility byarea of residence, education, work status, and family welfare. Women athigh risk of fertility age teens are those who live in rural areas, less educat-ed, not working and low economic status. Recommendations based on theresults of this study are access to formal education is higher for youngwomen, providing business training for young women the creative econo-my, especially in rural areas, an increase in knowledge about adolescent re-productive health through education."

"Salah satu tugas perkembangan pada masa remaja adalah membangun dan membentuk konsep diri (Grinder, 1990). Bagi anak kembar, adanya kesamaan dan kekompakan yang merupakan hal paling menonjol terutama pada kembar identik, menyebabkan orangtua dan orang-orang di sekitar memperlakukan mereka dengan sama., seolah-olah mereka sebagai suatu unit bukan sebagai individu (Mulyadi, 1996). Selain itu, adanya kecenderungan pada anak kembar untuk mengambangkan hubungan yang terlalu dekat dan saling tergantung satu sama lain juga dapat menghambat mereka untuk berkembang menjadi diri sendiri serta menghambat perkembangan mental dan sosialnya (Scheinfeld, 1973) Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk memperoleh gambaran konsep diri pada remaja kembar identik. Gambaran konsep diri ini mengacu pada 3 dimensi dari Hattie (1992), yaitu Academic Self Concept, Social Self Concept dan Self Regard atau Presentation of Self berdasarkan tes Human Figure Drawings, House Tree Person dan Sack’s Sentence Completion Test. Penelitian dilakukan melalui pendekatan kualitatif dengan mengumpulkan dokumentasi serta catatan arsip sebagai metode pengumpulan data yang diperoleh dari arsip-arsip kasus yang tersedia di klinik bimbingan anak Pakultas Psikologi UI pada tahun 2002. Namun karena keterbatasan data yang tersedia, maka hanya ditemukan satu kasus sepasang remaja kembar identik dengan jenis kelamin laki-Iaki yang dijadikan subyek dalam penelitian ini.Berdasarkan hasil analisa dan mengacu pada 3 dimensi konsep diri dari Hattie (1992), terlihat bahwa ada beberapa konsep diri yang digambarkan sama namun juga beberapa di antaranya digambarkan berbeda. Pada dimensi academic self concept terdapat perbedaan konsep diri yang ditunjukkan oleh kedua subyek. Namun pada dimensi social self concept dan seff regard/presentation of self beberapa sub dimensi tersebut sebagian diantaranya digambarkan sama dan sebagian lainnya berbeda. Adanya persamaan sekaligus perbedaan ini menunjukkan bahwa proses pembentukan konsep diri yang dialami kedua subyek terlihat lebih kompleks dimana di satu sisi mereka harus dapat menunjukkan pribadi mereka masing-masing, namun di sisi lain keberadaan mereka sebagai anak kembar menyebabkan adanya berbagai kesamaan dalam hal-hal tertentu. Untuk penelitian selanjutnya disarankan agar jumlah sampel yang digunakan lebih banyak. Pengambilan sampel sebaiknya tidak hanya terpaku pada data yang tersedia di bagian arsip namun juga berusaha untuk mencari subyek di lapangan. Selain itu sebaiknya penelitian juga dilakukan pada remaja kembar identik perempuansehingga diharapkan dapat terlihat perbedaan dinamika konsep diri yang mungkin muncul dari perbedaan jenis kelamin ini. Lebih lanjut lagi, dapat juga dilakukan penelitian dengan membandingkan antara remaja kembar yang tergolong identik serta fratemal. Karena penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif maka diharapkan hasil penelitian ini juga dapat lebih dikembangkan untuk penelitian lebih lanjut mengenai masalah yang sama dengan menggunakan pendekatan kuantitatif serta instrumen penelitian lainnya yang lebih sesuai untuk menggambarkan konsep diri."