Hasil Pencarian  ::  Simpan CSV :: Kembali

"Perkembangan dan perubahan sistem pendidikan di Indonesia memberidampak kepada berkembangnya lembaga pendidikan informal, dalam hal ini adalahlembaga bimbingan belajar. Seiring dengan meningkatnya permintaan masyarakatakan pendidikan yang lebih baik dan lebih berkualitas. Di kota Depok lembagabimbingan belajar yang pertama kali berdiri adalah lembaga bimbingan belajarPRIMAGAMA pada tahun 1992 hingga saat ini memiliki jumlah 9 cabang. Darikesemua cabang hanya 4 cabang yang dikelola oleh satu manajemen yang sama,yaitu cabang Margonda, Nusantara, Cilodong, dan Rivaria. Penelitian ini inginmengetahui bagaimana jangkauan pelayanan lembaga bimbingan belajarPRIMAGAMA di kota Depok berdasarkan asal sekolah siswa dan lokasi tempattinggal siswa, dengan menggunakan analisa deskriptif. Untuk mengetahui jangkauanpelayanannya, terlebih dahulu mengitung nilai indeks sentralitas. Dengan asumsibahwa semakin besar nilai indeks sentralitas maka semakin jauh jangkauanpelayanannya. Dari hasil perhitungan tersebut diperoleh hasil bahwa cabangMargonda adalah cabang yang memiliki indeks sentralitas terbesar, sehingga dapatdikatakan cabang Margonda adalah cabang yang memiliki jangkauan pelayananpaling jauh. Jangkauan pelayanan berdasarkan asal sekolah siswa ditemukanketidak terkaitan antara jarak dan jumlah siswa PRIMAGAMA, sedangkan jangkauanpelayanan berdasarkan lokasi tempat tinggal siswa jumlahnya semakin berkurangseiring dengan bertambahnya jarak dari lokasi cabang PRIMAGAMA. Semakin jauhjangkauan pelayanannya maka dapat dikatakan jarak daya jual cabangPRIMAGAMA tersebut akan semakin jauh."

"Perpustakaan sebagai unit penunjang lembaga induk dalam melaksanakan tri darma perguruan tinggi terutama dalam hal informasi....."

"Tulisan ini menyajikan suatu model analisis kecenderungan tentang hubungan antara sumber daya persekolahan dengan prestasi belajar dalam bentuk ujian akhir nasional (UAN) 2004/2005

---

"

"Madrasah Aliyah Negeri merupakan institusi yang bertujuan menghasilkan peserta didik yang beriman, berakhlak mulia, berwawasan, sehat, dan mandiri. Kemampuan Madrasah Aliyah Negeri untuk mencapai tujuan di atas tidak terlepas dari siswa-siswanya yang mempunyai karakteristik yang berbeda-beda. Siswa yang berada pada tingkat pendidikan menengah atas menghadapi tuntutan belajar yang semakin kompleks dan situasi belajar yang senantiasa berubah. Siswa diharapkan mampu mengembangkan strategi belajar yang lebih aktif, konstruktif, dan berasal dari dalam diri mereka, sehingga mereka dapat lebih mandiri dalam menghadapi tugas belajarnya.Salah satu strategi belajar yang sangat penting peranannya dalam menentukan prestasi akademis adalah regulasi diri atau self-regulated learning. Walaupun sudah banyak penelitian yang menekankan pentingnya penggunaan strategi self-regulated learning dalam mencapai tujuan akademis, masih banyak siswa yang belum menerapkan strategi belajar tersebut secara efektif. Berdasarkan hasil wawancara dan kuesioner yang diberikan kepada pengurus sekolah dan siswa kelas 2 MAN 13, diperoleh masukan bahwa sebagian besar siswa belum mengetahui dan menggunakan strategi belajar yang sesuai dalam menghadapi tugas belajarnya.Atas dasar pemikiran di atas, peneliti menyusun program pelatihan Strategi Belajar Efektif pada siswa kelas 2 MAN 13. Pelatihan ini tidak saja memberikan pemahaman mengenai strategi belajar efektif, namun juga memberikan kesempatan pada peserta untuk menerapkan pengetahuan tersebut melalui contoh-contoh perilaku konkret. Dengan mengikuti pelatihan ini, diharapkan dapat membantu meningkatkan kemampuan siswa dalam menggunakan strategi belajar efektif sehingga siswa lebih mandiri dalam belajar."

"ABSTRAKImbal balik investasi (ROI) yang positif dan proses pembelajaran yang mendoronginovasi dalarn sebuah program prornosi penjualan sangatlah penting untuk membantumemastikan perusahaan mencapai target pertumbuhan labanya. Penelitian pada tesisini inembahas bagaimana Departemen Penjualan PT XYZ menganalisa faktor-faktoryang menjadi penyebab negatifnya ROI dan tidak adanya inovasi dari promosi-promosi yang telah dilakukan dengan menggunakan kerangka dimensi organisasipembelajaran Hasil penelitian menunjukkan bahwa sistem untuk memperoleh danberbagi pengetahuan belum terwujud di organisasi ini. Tesis ini memberikanrekomendasi inte1'vensi berupa penerapan tahapan-tahapan pembelajaran dalamprogram pengembangan promosi di PT XYZ. Intervensi ini bertujuan untukmemastikan terjadinya aktivitas-aktivitas pembelajaran secara kontinyu yangdiharapkan dapat mendukung pencapaian ROI yang positif dan inovasi pada promosi-promosi yang dilakukan Departemen Penjualan PT XYZ di masa yang akan datang.

---

ABSTRACTTo deliver a positif return on investement (ROI) dan learning process which driveinnovation in sales promotion programs is important in helping a company inachieving its profit growth target. This study discusses how sales department of PTXYZ analyze factors which drives the negative ROI and the absence of innovations intheir past promotions by using learning organization framework. The study resultsshow that the organization is still lack of system to capture and share knowledge. Thisthesis will provide the recommendation of intervention by applying the learningphases in the promotion development program at PT XYZ. This intervention isintended to ensure that learning activities occur continually which in the end isexpected to support the achievement of positive ROI and innovation at promotions inthe future."

"ABSTRAKKemacetan merupakan keadaan tersendatnya kendaraan bermotor. Kemacetansecara kuantitatif dapat diukur dengan tingkat kemacetan. Tingkat kemacetandisebabkan oleh tingkat pelayanan jalan yang rendah. Tingkat pelayanan jalan inisalah satunya dapat dipengaruhi oleh hambatan samping. Pusat-pusat kegiatanselama ini dianggap menjadi penyebab kemacetan karena menimbulkan hambatansamping pada ruas jalan, termasuk Kota Depok yang mengalami pertumbuhanpusat-pusat kegiatan yang cukup pesat belakangan ini. Penelitian mengenaikemacetan pada pusat-pusat kegiatan di Kota Depok ini dimaksudkan untukmengetahui pola keruangan dan pola waktu kemacetan serta faktor penyebabkemacetan pada pusat-pusat kegiatan di Kota Depok. Dengan menggunakananalisis deskriptif secara temporal dan analisis spasial diharapkan dapat diketahuipola keruangan kemacetan pada pusat-pusat kegiatan di Kota Depok. Hasilanalisis tersebut selanjutnya disampaikan dalam bentuk peta yangmenggambarkan pola keruangan kemacetan pada wilayah penelitian. Hasilpenelitian menunjukkan bahwa pola keruangan kemacetan di Kota Depok terjadipada pusat kegiatan administrasi pada hari kerja dan pusat kegiatan perdaganganpada akhir pekan. Kemacetan pada hari kerja cenderung terjadi sepanjang hari,sedangkan pada akhir pekan terjadi pada siang dan sore hari

---

ABSTRACTCongestion is a state motor vehicle delays. Congestion can be measuredquantitatively by the level of congestion. Level of congestion is caused by a lowlevel of service. This level of service can be influenced by the side friction.Centers of activity all this time have been considered to be the cause of congestionbecause it raises friction on the road, including the City of Depok, which centersof activity experience a quite rapid growth lately. Research on the topic ofcongestion in the centers of activites in the City of Depok is intended to determinethe spatial and temporal pattern of congestion, as well as the causes of congestionin the centers of activities in the City of Depok. By using temporary descriptiveanalysis and spatial analysis, researcher expected to determine the spatial patternof congestion on the centers of activities in the City of Depok. The results are thenpresented in the form of maps depicting the spatial pattern of congestion in thearea of research. The results showed that the spatial pattern of congestion in theCity of Depok occurred in the center of activity on weekdays and administrativecenter of trading activity on weekends. Congestion tends to occur on weekdaysduring the day, while on weekends occurred in the afternoon and evening."