Siswa di sekolah tergolong dalam kelompok rentan tertular infeksi Covid-19 dari sekelilingnya. Pengetahuan dan perilaku dari siswa menjadi tolak ukur dalam mencegah penularan. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi hubungan pengetahuan dan perilaku memutus rantai infeksi Covid-19. Penelitian menggunakan metode deskriptif cross-sectional. Sampel penelitian ini adalah 291 siswa SMPN 1 Cisaat Kab. Sukabumi dengan teknik pengambilan sampel Simple Random Sampling melalui dalam jaringan.. Hasil analisis didapati bahwa tingkat pengetahuan siswa tentang Covid-19 termasuk dalam kategori baik (83,2%). Perilaku siswa berada pada kategori baik (67,7%). Ada hubungan bermakna antara pengetahuan dengan perilaku siswa tentang Covid-19 (p=0,002, α=0,05). Perlu digalakkan promosi kesehan mengenai kontrol agen infeksius untuk meningkatkan pengetahuan siswa mengenai Covid-19.

---

Students in the school are classified as vulnerable to contracting Covid-19 infection around them. The knowledge and behavior of students become a benchmark in preventing transmission. This study aims to identify knowledge and behavior relationships to break the chain of Covid-19 infection. This research used descriptive cross-sectional methods. The sample of this study was 291 students SMPN 1 Cisaat Kab. Sukabumi using the Simple Random Sampling technique via online. The analysis found that students' knowledge level about Covid-19 falls into the good category (83.2%). Student behavior was in a good category (67.7%). There is a meaningful relationship between knowledge and student behavior about Covid-19 (p=0,002, α=0,05). It is necessary to encourage the campaign of health concerning the control of infectious agents to increase students' knowledge about Covid-19.