Skripsi ini mengaji individu petani belajar dengan cara orang dewasa, yakni dengan cara melakukan pengamatan dan pengambilan keputusan dari hasil pengamatan yang telah dilaksanakannya. Tulisan ini tidak hanya menjelaskan mengenai individu petani belajar, tetapi juga mengulas mengenai pengayaan skema pengetahuan yang diperolehnya dalam strategi budi daya tanaman padi setelah mengikuti kegiatan SLPHT. Pengayaan skema pengetahuan yang diperoleh di SLPHT berupaya diwujudkan oleh beberapa petani dalam praktik mengendalikan organisme pengganggu tanaman. Upaya penerapan gagasan PHT yang dilakukan oleh petani pun bervariasi. Hal itu dipengaruhi oleh faktor kepemilikan lahan dan sistem bagi hasil, motivasi, emosi, minat dan tujuan setiap petani. Selain itu, skripsi ini menjabarkan mengenai tentang alih pengetahuan yang dilakukan oleh petani PHT ke non-PHT dalam mengendalikan organisme pengganggu tanaman.

---

This thesis examines learning farmer individual using method for adult, namely by doing observation and making decision from the results of the observations that have been conducted. This thesis not only explains the learning farmer individual itself, but also reviews the enrichment of knowledge schema gained from the rice cultivation strategy after following the IPM’s activities. The enrichment of knowledge schema that gained from IPM is attempted to be applied by some farmers in controlling pests and diseases. The application of IPM’s idea by farmers was also varied. It was influenced by the factors of land ownership and sharing system, motivation, emotions, interests and goals of each farmer. In addition, this thesis describes the transfer of knowledge from the IPM farmers to the non-IPM farmers in controlling pests and diseases.